【文章內(nèi)容簡介】 培訓期間做些與培訓無關(guān)的事，不能認真記錄，只是流于形式，對培訓期間下達的任務應付差事，敷衍塞責；少部分教師對培訓工作認識不足，請假現(xiàn)象、遲到現(xiàn)象、曠培現(xiàn)象、培訓期間私自外出等等（教育教學工作者好比汽車和手機，必須不斷加油、充電才能正常運行）。本次培訓班今天就要結(jié)束了，這里，我提三點要求。一是要抓好本次培訓班內(nèi)容的貫徹落實。本次培訓班，時間雖短，但內(nèi)容安排豐富、新穎，實用性較強，是大家普遍關(guān)注的。開學以后，要及時制定計劃，將培訓所得運用到自己的教育教學實踐中去。二是要增強不斷學習的意識。應該說，目前我校教育形式的發(fā)展正處在最佳時期，擁有一支業(yè)務素質(zhì)不錯的教師隊伍（年輕教師較多，擁有本科學歷），整體是好的。但從我掌握的情況來看，某些同志存在著自己還年輕，掌握的知識足夠應付工作需要，現(xiàn)在學不學無所謂的思想。這種思想要不得。學歷高，代表著你的過去，說明你擁有很好的起點。年輕，只表明你擁有優(yōu)勢。但如果不注重學習，不注重實踐，最終會被工作淘汰，被社會拋棄。對于每一個要求進步的人來說，學習是一種投資，是為將來的生存進行積累，為將來的發(fā)展而“儲蓄”。要充分利用這次舉辦培訓班的有利契機，牢固樹立不斷學習的意識，認識到學習的重要性和緊迫性，在全校形成不斷學習的良好氛圍。三是要開創(chuàng)性地做好“強力提師能，創(chuàng)建新課堂”工作?！皬娏μ釒熌埽瑒?chuàng)建新課堂”工作是提高教育教學成績的基礎(chǔ)。在看到“強力提師能，創(chuàng)建新課堂”工作成績的同時，我們要清醒地看到課改工作中存在的問題和差距。我們要拓寬思路，豐富知識，以開拓創(chuàng)新的精神，以飽滿的工作姿態(tài)，開創(chuàng)性地做好各項工作，為全面實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供強有力的保證。同志們，當今時代是人才輩出、競展風流的時代，是迎接挑戰(zhàn)、加快發(fā)展的時代。作為新世紀的教師，只有踏踏實實地學習、勤勤懇懇地工作，煉好基本功，才能在寬闊舞臺上施展自己的抱負，實現(xiàn)自身的價值。謝謝大家！中學暑期培訓總結(jié)篇五八月的天空，驕陽似火，期待已久的暑期培訓已悄然進行了兩天。在這兩天的學習中，專家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服；而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心。對于教育我有了新的認識與理解，對于人生我又有了新的起點與目標。首先，xx老師的專題講座猶如雪中送炭，及時地給正在研究自主教育的我指點了迷津。自主教育正是我最近一段時間苦苦思索而不得其果的一個問題，聽了x老師的講座，我茅塞頓開。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象，在今后的教育教學中，我將仔細琢磨，認真思考，通過反復摸索，不斷實踐，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外，x老師所講的“以人為本，信任學生，依靠學生，激勵學生，發(fā)展學生”也讓我感觸頗深，尤其是“信任學生，依靠學生”這兩點，很多的時候，我們教師都會自覺不自覺包辦了教育中關(guān)乎學生的一些事，對學生的能力和自覺性往往會持懷疑態(tài)度，長久以往會導致學生在學習和生活中的被動性，削弱了他們的自信心，而學生的個性也會在這不自主中難以凸顯出來，“充分給學生位置，有位才能有為；充分給學生放權(quán)，有權(quán)才能做事”，x老師的這一觀點和做法給喜歡一手操辦班級事務的我上了生動的一課。其次，x老師“詩意棲居做人師”的教育理想深深地打動了我，能把教師這一職業(yè)和詩意放在一起，我覺得這是一種境界，這種境界既讓我佩服，也讓我向往！正如x老師本人詩意的人生追求一樣，他的講座亦是別開生面地詩意盎然。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福?！昂玫慕逃啃蕾p，靠喚醒，靠期待?！薄爸参锟偸浅嘘柟獾姆较蛏L，孩子永遠向著贊美的方向發(fā)展?！比绾慰创逃绾螌Υぷ魅绾慰创龑W生等等這一系列問題，都是我們?nèi)杖赵谧鰠s并不在乎實效的問題，我們的心不知何時已變得麻木，我們的身體不知何時已疲憊不堪，“愚者以為幸福在遙遠的彼岸，而聰明的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地。”讓我做一個教育的智者，去除那些浮躁與不安，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下，愛教育，愛工作，愛家庭，愛生活，愛學生，淡定地享受育人的快樂！今天的學習讓我充實，明天的學習值得期待！仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地！在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌！中學暑期培訓總結(jié)篇六炎炎夏日，我們迎來了20xx年的暑期遠程研修培訓。今年的培訓和往年不同，從培訓人員看，首先有部分指導教師在省專家的指導下進行了集中學習培訓，接著指導教師和研修組長進行第二次培訓，最后才是全員培訓；從研修的內(nèi)容來看，從初級的課時設(shè)計進入了教育技術(shù)中級培訓的單元整體設(shè)計。本次研修歷時六天，研修內(nèi)容一共有8個模塊，通過研討問題、開發(fā)主題單元、設(shè)計研究性學習方案、創(chuàng)建主題資源網(wǎng)站、設(shè)計單元學習評價、設(shè)計單元教學實施方案、整理我的學習成果等內(nèi)容來逐步完成了本次培訓。短短六天的遠程研修已接近尾聲，對這次研修我有太多的感悟，我想把它們及時地記錄下來和大家分享：研修開始的前一天，參加過集中培訓的老師為我們介紹了研修的幾個重點及注意事項，當時我的腦袋就大了，老師講的思維導圖、主題資源平臺的安裝及使用等問題，我一塌糊涂，感覺難度太大了，研修任務很難勝任?；氐郊?，我就開始認真研讀學員手冊，感覺文字材料理論性太強，以前幾乎沒接觸過，但第一感覺是很有用。我很想挑戰(zhàn)新鮮問題。在接下來的網(wǎng)絡(luò)研修實戰(zhàn)過程中，從學習到設(shè)計作業(yè)，我感到了前所未有的挑戰(zhàn)。因為像“規(guī)劃主題單元、設(shè)計研究性學習、創(chuàng)建主題資源、設(shè)計單元學習評價”等內(nèi)容我在以前教學中從沒親自實踐過，思維導圖的設(shè)計及作業(yè)上交，一開始都無法做到，幸虧專家老師想得周到，為大家提供了視頻、案例等媒體，才讓我照著葫蘆畫了瓢，每次作業(yè)都要花費很長的時間思考和設(shè)計，盡量做到最好?！坝懈冻鼍陀惺斋@”是我的工作和生活信條，這次的遠程研修當然也不例外。在學習中，我學會了對主題單元的設(shè)計規(guī)劃、利用freemind制作思維導圖、深入理解了研究性學習的意義和設(shè)計、評價量規(guī)的結(jié)構(gòu)等等；在上交的作業(yè)中，得到了組長的悉心指導，幫助我進一步完善了我的“量規(guī)”作業(yè)，增長了知識；遇到技術(shù)類問題時，我會在qq上發(fā)出請求，團隊成員會馬上相應，問題迎刃而解，這讓我感受到了團隊的力量；在學習中，我也會幫助我的同事，也因此得到了他們的表揚和感謝。總之，收獲很多，就不一一列舉了。整個培訓從始至終始終體現(xiàn)了信息技術(shù)與課程的整合，在學科教學過程中把信息技術(shù)與課程有機結(jié)合，建構(gòu)有效的教學方式，促進教學的最優(yōu)化。由于本次培訓時間短、任務重、難度偏大，再加上本人智商偏低，對有些知識的理解還停留在表面，導致了作業(yè)設(shè)計不夠嚴謹，時有自相矛盾的地方出現(xiàn)，希望自己在教學實踐中不斷探索，讓所學有所用。網(wǎng)絡(luò)研修雖然結(jié)束，但我的教學研究依然要堅持不懈。我會今后的教學中嘗試著應用課程中學到的知識和技能，首先我打算做好單元的整體規(guī)劃，從單元到專題再到課時，使自己的備在課做得更加精細、實用，并嘗試把思維導圖運用于教學的某一環(huán)節(jié)，展示給學生完整的知識體系，便于學生理解和掌握，在教學設(shè)我計中，要做好信息技術(shù)與課程的整合，提高教學效率。其次，在教學中不斷完善自己的評價機制，根據(jù)教學實際選擇合適的評價方法，讓評價真正有利于學生不斷體驗英語學習過程中的進步與成功，有利于學生認識自我，保持英語學習的興趣和信心，有利于自己獲取英語教學的反饋信息，并對自己的教學行為進行