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正文內(nèi)容

幼兒園班主任學(xué)期末心得體會模板十篇(編輯修改稿)

2025-08-08 19:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 動中,好些孩子只會畫老師要求的,不圖愿意添上其它景物來美化畫。幼兒園班主任學(xué)期末心得體會模板三時間過的真快,不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一名幼兒教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結(jié)合,注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。看著總結(jié)班的孩子走向中班,伴著他們的笑臉,陪他們度過了這個學(xué)期,看著他們長大,我很欣慰,很幸福,希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié):一、日?;顒臃矫嫖覐谋景嘤變旱膶嶋H情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。二、常規(guī)工作方面從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。,我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)三、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。四、家長工作方面一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。幼兒園班主任學(xué)期末心得體會模板四我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,新的一年又來到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?回顧過去,自工作以來我能夠踏踏實實為人,兢兢業(yè)業(yè)做事,總的感覺是:勞有所得,一分耕耘,一分收獲,下面我就將自己的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下:一、政治思想方面堅持黨的四項基本原則,堅持走具有中國特色的社會主義道路,認真貫徹黨的方針政策,熱愛幼教事業(yè),嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,團結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,對份內(nèi)的工作認真做好,份外的工作搶著去做。除些,還利用空余時間,積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),用先進的知識武裝自己的頭腦,努力使自己做到舉止文雅言行一致,為人師表。二、教育教學(xué)方面我是__年參教的,做了九年的班主任了,回想這幾年的工作,感慨萬千。我面對的是一群3—5歲的孩子,如果單一的讓孩子學(xué)書面知識,他們不但不感興趣,還感到枯燥無味,這就要求我學(xué)習(xí)掌握各方面的知識,對他們進行綜合教育,讓幼兒從有趣地故事中學(xué)會講衛(wèi)生、愛勞動,在歡快的音樂中,學(xué)會最基本的行為習(xí)慣和禮貌用語,在趣味無窮的游戲中開拓智力,使幼兒全面發(fā)展,身心健康成長。我特別喜歡幼教這個工作,雖然整天忙忙碌碌,不過我并無怨無悔,還感到自豪和滿足,做一個“孩子王”不僅要教幼兒學(xué)習(xí)知識,還要關(guān)注他們的衣食住行,即要當一名合格的老師,又要當分保育員,幼兒的一舉一動,時時牽著我們的心,對任何方面都不可忽視。例如,早上對幼兒進行晨檢,問吃了嗎?摸摸額頭發(fā)燒沒有,檢查有沒有帶危險品等,離園時對他們千叮嚀,萬囑咐,路上注意安全,護送他們離開。我感到這樣工作著充實而富有生機,孩子們的心靈就像一張白紙,需要我們把它繪畫成一幅美麗的畫??吹剿麄兛是蟮哪抗?,只有嚴格要求自己。虛心學(xué)習(xí),認真?zhèn)湔n。為了上好一節(jié)課,我常常日思夜想,認真閱讀各種有關(guān)的參考資料,積極向有經(jīng)驗的教師請教,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜,勞累了一天后躺在床上,但滿腦子仍是問題,靈感一來便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直到滿意為止。這一切都是為了孩子,都是為了孩子的一切。值得!功夫不負有心人,汗水澆灌獲豐收。我在鎮(zhèn)舉行的業(yè)務(wù)比賽中都取得了好的成績。成績只代表過去,未來還待于我們?nèi)?chuàng)造和開拓,在今后的工作中,我要取長補短,努力工作,爭取創(chuàng)造出更好的業(yè)績。幼兒園班主任學(xué)期末心得體會模板五幼兒園班級管理有其特殊性,包括對不同崗位教師和不同性格孩子的管理。既有生活管理,又有教育教學(xué)管理。既有對人的管理,也有對物的管理,等等。這就要求班主任具備多種能力:要有凝聚力,團結(jié)全班。要有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力,使班級工作不斷改進和提高。我們必須要有處理各種關(guān)系和矛盾的能力,比如和其他班級的關(guān)系,班級成員的關(guān)系,老師和孩子的關(guān)系,幼兒園和家長的關(guān)系,家長的關(guān)系等等。營造相互尊重、和諧、民主、團結(jié)的教育環(huán)境。要有顧全大局、公平無私的精神,避免各種不正之風的形成。還要有扎實的工作質(zhì)量和無私的奉獻精神,有一定的教育教學(xué)能力,從而促進班級教育教學(xué)工作的發(fā)展等等。通過幾個學(xué)期的班主任工作,我有幾個經(jīng)驗可以和大家分享:首先,良好班級氛圍的形成非常重要好的班風是一種精神,是一種座右銘,是一個共同的目標。它看不見,卻無處不在。它可以讓每一個在這個班工作的老師都變得活躍而充滿活力。第二,班級工作要務(wù)實創(chuàng)新,與時俱進每個孩子都有每個孩子的個性,每個老師都有每個老師的特點,每個班都有每個班的實際情況。我們必須從實際出發(fā),腳踏實地,卓有成效地工作。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)時代發(fā)展要求和班級發(fā)展現(xiàn)狀,不斷創(chuàng)新,推動班級工作不斷進步。比如我們班的生活管理,日常習(xí)慣的培養(yǎng),非智力因素的培養(yǎng),年輕人和年輕人的聯(lián)系等等。都是在這樣的思想指導(dǎo)下,不斷追求完美,取得成果。第三,班主任要帶頭樹立公仆意識和服務(wù)意識班主任是班級的公仆,在班級工作中要自律無私。老師要服務(wù)孩子,服務(wù)家長,讓孩子進步,讓家長滿意。只有樹立這種意識,才能真正發(fā)揚民主,讓每一個老師,每一個孩子成為國家的主人,管理班級。以建立平等、和諧、親切、尊重的家庭關(guān)系、師生關(guān)系和師生關(guān)系。為了不斷提高工作質(zhì)量。幼兒園班主任學(xué)期末心得體會模板六我是一名幼兒園老師,已經(jīng)從教整整六年了。回顧這六年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悅。最值得開心愉快的是現(xiàn)在的我能用不同的“心”來對待生活中的不同人并把事情處理的圓滿。對待孩子要有“愛心”。小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個年齡段,有一半的幼兒沒上過幼兒園。因此,剛開學(xué)哭的孩子很多,我會抱著哭泣的孩子并輕聲細語的安慰他,哄他,用故事、兒歌、游戲等來吸引幼兒,告訴他們上幼兒園是非常開心的事,解除幼兒的分離焦慮癥。但是,讓每個孩子開心愉快并不是一件容易的事。如我班的桑銳,這一個小男孩特別愛哭,還想一些花樣來找碴。一會兒要找他的小椅子,(他只認準一張小椅子,不是這張椅子他不坐。)一會兒嫌小朋友看他。有時在上課,他突然會閉著眼睛放聲大哭,看著他那么大聲的哭,我的心會異常煩燥,我趕緊閉上眼睛深呼吸穩(wěn)定自己,并提醒著自己,要有“愛心”!想著便走向桑銳,問:“你怎么了?”“想媽媽!”桑銳一邊哭一邊說?!袄蠋熀湍阋黄鹣雼寢?”我乘機順勢引導(dǎo),在這個時候教他們兒歌《想媽媽》。讓他們理解想媽媽可以有多種表達形式。下課后,我把桑銳抱在懷里,讓他在我的懷里想媽媽。就這樣,經(jīng)過一段時間,他從我懷里想媽媽走向與小朋友們一起游戲交往。現(xiàn)在,孩子們已從哭哭泣泣的上幼兒園變成了開開心心的來園。對待家長要
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