【文章內容簡介】 黃藍綠球各四個，紅黃藍綠貼畫20個，彩旗幼兒：對磁鐵的特性有初步了解?！净顒舆^程】。一、開始部分聽音樂和老師一起做熱身操。二、基本部分。，幼兒當小磁鐵。當磁鐵出現(xiàn)，小磁鐵就跑過去吸上去。提醒幼兒在跑步過程中要閉口。(玩34次)。1)幼兒分為四組，五人為一組進行“闖關”游戲。在彩旗門落下時能快速跑過終點的幼兒，自己貼上一個相應顏色的獎牌表示闖關成功。2)第一輪游戲結束后，幼兒練習。3)幼兒再次練習2—3次，提醒出汗的幼兒休息。：快樂碰碰吸。1)教師講解游戲要求：球是有顏色的磁鐵，聽到哨聲后，“小磁鐵”要快速吸到與自己獎牌顏色相同的磁鐵上去。2)幼兒進行游戲。3)換球擺放的位置再進行1—2次游戲。三、放松活動。隨音樂調整呼吸，重點放松下肢。簡單小結，給予鼓勵。師生再見。幼兒園戶外活動方案篇八20xx年xx月xx日。東湖公園。上午九點梨園門口集合。9：30—11：30：親子游戲。11：30—12：00：臨時自由活動時間。12：00—1：30：集體午餐。游鳥語林。活動結束（解散）。有口難言——我來比劃你來猜?？煞殖蓜游?、食物、體育項目。比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。數(shù)字或英語單詞趣味接力。隊員起跑在中途放置一道數(shù)學題或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算。綁腿走。三人一組。（可以家庭為單位，也可以借助外援）。汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。五毛和一塊：規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的39。是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。耳語傳真：將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結勝負。詞語接龍：上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰?？纯凑l會錯：由主持人起頭，由“1”開始報數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音？由校外輔導員進行主題講座。七、集合合影留念、快樂返程。幼兒園戶外活動方案篇九，進一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識。`興趣以及勇于克服困難的信心。，“樹樁”四個，小紅旗四面，皇冠四個。，練習過雙腳立定跳遠，部分幼兒有一定的玩棒經(jīng)驗。(一)開始部分。熱身活動，四路縱隊以組為單位，右手持金箍棒，集體練習竹竿操。(二)基本部分。讓幼兒探索金箍棒的不同玩法。(1)自由玩金箍棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。請每個小朋友拿一根金箍棒，自己找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還能注意安全!(學耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下當馬騎……)。(2)游戲規(guī)則及方法。第一組：多人合作用手各拉金箍棒的一頭，排列成行，進行鉆的活動。要求：幼兒有序排隊，安全第一，不推不擠。第二組：多人把竹竿放在地上擺成不同的形狀跳房子。要求：幼兒有序跳。第三組：雙腳立定跳“小河”。(教師針對跳“小河”，移動其中一根竹竿。)小河變寬了，直接在原地跳。要求：雙腳并攏，有序立定向前跳過。第四組：幼兒三人合作跳竹竿舞。要求：根據(jù)節(jié)奏安全配合跳舞。(3)綜合游戲。結合游戲場地，介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒以組為單位把竹竿收好，排成四路縱隊。我們一起來玩一個游戲。做游戲的時候，我們要走“鋼索”、跨跳“小河”、鉆過“山洞”、繞過大樹樁，拔下紅旗，跑回原地。比比哪一組最先到，注意要拔下紅旗。(三)結束部分。放松游戲：今天，你們玩的高興嗎?讓我們一起來跳舞吧!(猴操)配樂。幼兒園戶外活動方案篇十活動準備：呼啦圈人手一個、害蟲兩只、音樂(甩蔥歌)。活動目標：。活動重點：雙腳跳躍、落地要輕?；顒与y點：掌握跳躍的方法及動作要領?；顒舆^程：出處 一、開始部分。(1)隊列隊形練習。(2)隨音樂熱身活動(呼啦圈)。(3)探索呼啦圈的玩法。兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩。(幼兒探索跳法)。四人一組，還能怎樣玩。(幼兒探索跳法)?？偨Y：小朋友都有自己不同的玩法。二、基本部分。(毛巾穿越)，其實老師是一個魔術師，此刻請小朋友學老師說話，學老師做動作看誰學得快、做得好。師：手叉腰、點點頭、搖一搖、轉一個圈、再轉一個圈。老師說小小青蛙，你們說呱。，你們看看能夠怎樣玩?總結：但是小朋友要記住雙腳跳躍，落地要輕。三、游戲《青蛙捕捉害蟲》。剛才已經(jīng)把大家變成青蛙了，你們也學習了跳躍的本領。接下來我要帶青蛙去捕捉害蟲你們準備好了嗎?(游戲2遍)(將呼啦圈分兩組各擺放七個，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲)。四、整理場地、結束。放松游戲：我是機器人。幼兒園戶外活動方案篇十一為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發(fā)展，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外活動時間為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動。本學期根據(jù)我園幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了豐富多彩的戶外活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷深化。培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神。各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調性，全面提升幼兒的身體素質，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎。抓好幼兒園體育特色隊的建設，不斷進行班級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特