最新胡同文化教案優(yōu)質(zhì)(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將隨著商品經(jīng)濟(jì)大潮的席卷而日趨消失，這是社會變革和歷史發(fā)展的必然。（3）從再見吧，胡同一句，體會作者的、寫作意圖。明確：胡同和胡同文化將一起隨著商品經(jīng)濟(jì)改革的大潮而逐漸消失，改革之后新思想新文化將會興起。完成思考和練習(xí)二。課外閱讀汪曾祺的《金岳霖先生》一文，進(jìn)一步體味其語言特色。參見第一冊語文《讀本》第194頁?！逗幕方贪钙爬ū本┖奶攸c和胡同文化的內(nèi)涵，提高學(xué)生的概括能力。引導(dǎo)學(xué)生理解作者的感情，品味其語言風(fēng)格。培養(yǎng)學(xué)生用文化眼光品評現(xiàn)實生活，透過生活現(xiàn)象看到其隱含的文化內(nèi)涵的能力。概括要點，提取精要。品味語言通過對北京胡同文化的理解，初步體會“文化”的內(nèi)涵和外延。討論法，點拔法、誦讀對比法。電教多媒體課件。投影儀同學(xué)們，首都北京，我們?nèi)巳诵南蛲?，那里吸引我們的東西實在太多，就說建筑景觀吧，宏偉壯麗的天安門，昂然挺拔的世紀(jì)壇，莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念碑，殘破凄涼的圓明園遺址，宏闊瑰麗的天壇，靈秀靜謐的地壇等等（結(jié)合圖片）。以上這些大家都很熟悉，但還有一個也很著名的建筑景觀大家可能就較為陌生，那就是北京的四合院和胡同。（出示胡同圖片）北京胡同不但有獨特的建筑特點，還有深厚的文化意蘊，今天我們就隨著汪曾祺先生獨到的眼光，去審視北京的胡同，領(lǐng)略其文化內(nèi)涵吧。（一）課文學(xué)習(xí)階段：概括要點，提取精要：①學(xué)生自讀思考，小組研討，書面回答下列問題。a、課文中哪些段落寫胡同？各段落中哪些句子點出了胡同的特點？根據(jù)這些段落和句子概括北京胡同特點。b、哪些段落重點寫胡同居民的生活？哪些話寫出了他們的生活特點？根據(jù)這些段落和語句概括出胡同的文化內(nèi)涵。②小組學(xué)生代表到黑板寫答案，學(xué)生討論補(bǔ)充。③老師放影幻燈片，對以上問題作簡單小結(jié)。方正安士重遷封胡同取名有來歷胡同自掃門前雪閉的數(shù)量多，寬窄不一文化易滿足特點方便安靜內(nèi)涵不管閑事，冷漠精義：安分守已，逆來順受忍學(xué)生朗讀后三段，體會作者懷舊、傷感而又豁達(dá)的感情，老師簡單點拔。通過學(xué)生朗讀、聽朗讀錄音、老師換詞對比等方法引導(dǎo)學(xué)生品味幾段精彩的語言，引導(dǎo)學(xué)生體會本文生動形象、淡雅自然、閑適風(fēng)趣的語言風(fēng)格。（二）感悟文化階段：引導(dǎo)學(xué)生思考討論以下問題：文中“文化”的概念和我們通常講的“學(xué)文化、有文化”概
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