【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中有許多尖利的東西，會(huì)傷害我們的身體。了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹(shù)枝、筷子等。（三）、活動(dòng)過(guò)程：教師講述故事《小猴哭了》教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會(huì)大哭？”（筆有一個(gè)尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會(huì)覺(jué)得痛。有時(shí)尖尖的39。東西戳破我們的身體，導(dǎo)致流血。尖利的東西對(duì)眼睛的傷害特別大。）討論：你們還見(jiàn)過(guò)哪些東西是尖尖的？尖利的東西有很多，如各種刀、樹(shù)枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣，放在幼兒面前。組織幼兒討論：怎樣做才不會(huì)讓自己受傷害？（1）小兔子用畫(huà)畫(huà)的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。（2）小猴在玩樹(shù)枝。（3）小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。（4）小鵝用筷子對(duì)著老師的眼睛說(shuō)話(huà)。教師小結(jié)。教師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；第三，當(dāng)周?chē)型樵谶@樣哄鬧時(shí)要提醒他們，并躲開(kāi)他們。四、戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容：大型玩具指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒有序地上下滑滑梯，活動(dòng)中學(xué)會(huì)謙讓他人。五、認(rèn)識(shí)游戲：送給小花狗的球（一）、活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)大家一起玩的快樂(lè)。初步感知球的大小。（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備：大、小球各一個(gè)。小花狗的頭飾。（三）、活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)一名幼兒當(dāng)小花狗，全體幼兒圍坐成圓形。出示大球，提問(wèn)：“小朋友，怎么把球給小花狗呢？“讓幼兒說(shuō)（踢、滾、送等）。教師引出新方法“傳球”送給小花狗，從最左邊的幼兒起，一個(gè)一個(gè)地傳至小花狗的手中，邊講邊演示。請(qǐng)幼兒試試傳球。把球傳給小花狗。請(qǐng)幼兒說(shuō)先傳什么球（區(qū)別大和小）。小花狗拿到球后，謝謝小朋友。傳球過(guò)程中教師隨機(jī)引導(dǎo)幼兒感知傳大小球的不同。六、餐后活動(dòng)內(nèi)容：散步指導(dǎo)重點(diǎn)：散步過(guò)程中引導(dǎo)幼兒感知當(dāng)天的天氣，并了解相關(guān)天氣的常識(shí)。20xx、17（下午）一、教學(xué)活動(dòng)：英語(yǔ)（詳見(jiàn)wendy教案）二、戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容：游戲“木頭人”指導(dǎo)重點(diǎn)：掌握游戲玩法，游戲能遵守游戲規(guī)則。三、餐前活動(dòng)內(nèi)容：復(fù)習(xí)歌曲指導(dǎo)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的歌曲，能用自然、優(yōu)美的聲音演唱。四、離園活動(dòng)內(nèi)容：桌面游戲指導(dǎo)重點(diǎn)：能安靜拼插積塑，保持舒緩的心情等待離園。20xx、18（上午）一、晨間活動(dòng)內(nèi)容：游戲“吹泡泡”指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒積極參與集體游戲，活動(dòng)中不推擠同伴，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)參與集體游戲的樂(lè)趣。二、團(tuán)體活動(dòng)內(nèi)容：故事欣賞指導(dǎo)重點(diǎn)：能安靜傾聽(tīng)，培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的好習(xí)慣；能跟隨故事內(nèi)容回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。三、教學(xué)活動(dòng)：健康（詳見(jiàn)simon教案）四、戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容：丟沙包指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒用手臂的力量投擲沙包，鍛煉幼兒手臂肌肉；活動(dòng)中提醒幼兒不朝有人的地方丟。五、教學(xué)活動(dòng)：科學(xué)—自己的影子（一）、活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。知道物體在陽(yáng)光下會(huì)產(chǎn)生影子。（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前了解影子選擇有陽(yáng)光的場(chǎng)地（三）、活動(dòng)過(guò)程：找影子。①、教師扮演兔媽媽?zhuān)變喊缪菪⊥?，邊念兒歌（走走走，走走走，一個(gè)拉著一個(gè)的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個(gè)大太陽(yáng)。）邊圍成一個(gè)大圓圈。②、儀器找一找別人與自己的影子。踩影子。①、“小兔”分散踩自己的影子。②、“小兔”相互追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞。③、游戲反復(fù)數(shù)遍，注意控制活動(dòng)量。六、餐后活動(dòng)內(nèi)容：散步指導(dǎo)重點(diǎn)：能一個(gè)跟著一個(gè)走，散步過(guò)程中引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)本周學(xué)習(xí)的兒歌、歌曲等。幼兒園周計(jì)劃篇五初步認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用，幼兒園小班第十五周工作計(jì)劃。樂(lè)意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活動(dòng)。學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作替換制定動(dòng)作，初步體驗(yàn)不斷變化的歌表演活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。天氣變冷了，學(xué)會(huì)快速地穿脫衣服、褲子。入廁的時(shí)候，男孩子學(xué)會(huì)用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子 小便，以防弄濕褲子。語(yǔ)言：甜甜的年糕數(shù)學(xué)：淘氣的小貓藝術(shù)：綿羊科學(xué)：甜甜的糖哪里來(lái)健康社會(huì)：過(guò)家家建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進(jìn)行對(duì)稱(chēng)建構(gòu)。美工區(qū)：我是魔術(shù)師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來(lái)制作各種圖形。學(xué)習(xí)跑跳，在跑跳的`過(guò)程中注意安全。引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品、建筑物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長(zhǎng)方形等等。關(guān)注天氣，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。幼兒園周計(jì)劃篇六：《我們的幼兒園》 活動(dòng)總目標(biāo)：1．熟悉幼兒園環(huán)境，學(xué)會(huì)看教學(xué)樓分布平面圖，能自主調(diào)查、記錄每個(gè)活動(dòng)室的分布情況。2．熱愛(ài)幼兒園的植物，并能?chē)L試用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)這些植物過(guò)冬。3．通過(guò)活動(dòng)， 激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境探索、發(fā)現(xiàn)的欲望。星期 內(nèi)容 一 二 三 四 五區(qū)域活動(dòng) 閱讀區(qū)：1.《幼兒智力世界21》；2.《十萬(wàn)個(gè)為什么》。小畫(huà)廊：繪畫(huà)：幼兒園里的樹(shù)建構(gòu)區(qū)：運(yùn)用各種積木以及紙盒等輔助材料，構(gòu)建“我們的幼兒園”。益智區(qū)：；。折紙吧：愛(ài)心牌綠色生態(tài)特色教學(xué)活動(dòng)：幼兒園的樹(shù)要過(guò)冬了，通過(guò)觀察、比較了解樹(shù)木不同的過(guò)冬方式。，嘗試用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)它們過(guò)冬。綠色生態(tài)特色游戲活動(dòng)：中國(guó)龍 、剪、粘貼的方法制作龍，培養(yǎng)幼兒與同伴相互協(xié)調(diào)配合的好習(xí)慣。 zq%4]=w ，體驗(yàn)活動(dòng)中帶來(lái)的快樂(lè)，感受濃厚的39。民間藝術(shù)氛圍，萌發(fā)愛(ài)生活，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。1．分組循環(huán)小型多樣的戶(hù)外體育活動(dòng)：拋接球、跳繩、踢毽子、套圈等。2．集體活動(dòng)：做早操。綜合活動(dòng)：認(rèn)識(shí)我們的幼兒園 美術(shù)活動(dòng)：我們的幼兒園 科學(xué)活動(dòng)：幼兒園的樹(shù)要過(guò)冬了 綜合活動(dòng)：白果樂(lè) 社會(huì)活動(dòng)：老師，我愛(ài)你游戲活動(dòng) 綠色生態(tài)特色游戲：中