年度計(jì)劃書年度計(jì)劃的目的和意義(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天健系統(tǒng)正式運(yùn)行一年后的今天，正處于“厚積薄發(fā)”的狀態(tài)。我院信息科的現(xiàn)狀是：信息化對(duì)醫(yī)院管理的貢獻(xiàn)正被重新評(píng)估，信息科在醫(yī)院的地位有所上升。院長(zhǎng)直接參與信息化建設(shè)的程度提高。管理者對(duì)信息化建設(shè)興趣增加，甚至恢復(fù)了信心。當(dāng)前的重點(diǎn)是要完成系列軟件產(chǎn)品的人員認(rèn)證培訓(xùn)工作。組織力量，開展門診醫(yī)生站的培訓(xùn)，門診醫(yī)生站模擬環(huán)境的`構(gòu)建，病區(qū)醫(yī)生站、護(hù)士站的優(yōu)化工作，定期下科室回訪，責(zé)任到人，滿意臨床等工作。在目前已經(jīng)完成的院長(zhǎng)查詢基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善功能，充分挖掘歷史數(shù)據(jù)，為決策提供依據(jù)、為管理打下基礎(chǔ)。要落實(shí)衛(wèi)生部信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室高燕婕主任的講話精神：“信息中心要較好的服務(wù)協(xié)調(diào)能力，要有一定的技術(shù)能力，要有較強(qiáng)的集成能力，這一點(diǎn)是目前衡量評(píng)價(jià)醫(yī)院信息化建設(shè)的重要標(biāo)志”。明年將加大對(duì)科室的工程技術(shù)人員進(jìn)行oracle9i參數(shù)調(diào)整、veritas的storagefoundation、emc的powerpath和zone等的具體操作培訓(xùn)，保證我院信息系統(tǒng)遇到應(yīng)急情況時(shí)我科人員均能夠從容處置。使信息科的總體技術(shù)實(shí)力能夠在無(wú)錫市內(nèi)醫(yī)院保持領(lǐng)先地位。年度計(jì)劃書 年度計(jì)劃的目的和意義篇四這冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容是內(nèi)除法、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以及用數(shù)學(xué)解決問題。其中表內(nèi)除法必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速。萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)是學(xué)習(xí)讀、寫多位數(shù)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)近似數(shù)。解決問題是結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的具體情境，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，初步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。在量的計(jì)量方面，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念。在空間與圖形方面，包括圖形的“平移和旋轉(zhuǎn)”和認(rèn)識(shí)“銳角和鈍角”等內(nèi)容，學(xué)會(huì)進(jìn)行最簡(jiǎn)單的圖形平移，會(huì)辨認(rèn)直角、銳角、鈍角。在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，認(rèn)識(shí)以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。“找規(guī)律”繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察猜測(cè)實(shí)驗(yàn)推理等活動(dòng)探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。我們班有34名學(xué)生，男生15人，女生19人。他們活潑好動(dòng)，身體健康，熱愛班集體。我們班最大的毛病心浮，不踏實(shí)，好學(xué)生粗心、馬虎。有7名學(xué)困生（2名男生5名女生），其中1名男生1名女生總是不及格無(wú)上進(jìn)心，究其原因他兩學(xué)習(xí)習(xí)慣及基礎(chǔ)都比較弱，年齡較小或智力發(fā)育較同齡孩子晚，造成學(xué)習(xí)困難，尤其是解決問題部分，讀不懂題意或不明白文字所表達(dá)的意思，加之平時(shí)我對(duì)他們的照顧不到位導(dǎo)致現(xiàn)在的狀態(tài)。剩下的5名學(xué)生均能保持在60分—70分左右。綜上原因我給自己訂了復(fù)習(xí)目標(biāo)：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，理清各單元知識(shí)要點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中查漏補(bǔ)缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。每天作業(yè)做到面批面改，及時(shí)過關(guān)。對(duì)學(xué)困生要有愛心和耐心，要對(duì)他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數(shù)學(xué)。我要努力做到（1）通過基本概念的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的判斷能力和舉一反三的能力。（2）通過口算和筆算的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。（3）通過應(yīng)用題的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。在德育方面要求學(xué)生：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和求知欲。初步具有認(rèn)真思考的習(xí)慣，在教師、同學(xué)的鼓勵(lì)幫助下，努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。同時(shí)教給學(xué)生給自己訂“追擊計(jì)劃”。對(duì)于不及格的學(xué)困生中午提前1小時(shí)到校主動(dòng)找出自己的不足，老師做到對(duì)癥下藥。60分—70分的學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中克服自己的懶惰心理做到不恥下問，把自己?jiǎn)柕降闹R(shí)隨時(shí)記錄下來(lái)，隨時(shí)看看記記，做到溫故而知新。保證優(yōu)秀生在細(xì)心上下功夫。分兩個(gè)階段一、圍繞課本為中心，以《數(shù)學(xué)同步》為輔導(dǎo)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固。讓學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)本組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲?？梢宰寣W(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。通過這樣的方式，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，收集學(xué)習(xí)情況有針對(duì)性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。采用“一幫一”互助活動(dòng)，成立學(xué)生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評(píng)比，培養(yǎng)
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