【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 昨天剛過教師節(jié)，各位老師又沒歇，我們來演三句半，歐也！慶祝節(jié)日三句半，要把老師贊一贊，將來我也當(dāng)老師，期盼！老師工作很辛苦，落后學(xué)生還要補(bǔ)，一年四季都一樣，佩服。以前學(xué)習(xí)成績(jī)差，兩門成績(jī)八十八，如今進(jìn)步特別大，笑哈哈！部分學(xué)生很淘氣，老師真的很著急，我們都要認(rèn)真學(xué)，努力。有時(shí)課堂特別吵，兩只耳朵受不了，老師耐心來教育，引導(dǎo)。語文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)寫作文好辛苦，請(qǐng)教老師找方法，閱讀。數(shù)學(xué)老師很不錯(cuò)，奧林匹克也敢做，區(qū)里排名數(shù)得上，自豪！英語成績(jī)很一般，期中只考三十三，感謝老師開小灶，翻番！以前唱歌老跑調(diào)，惹得同學(xué)哈哈笑，音樂老師來示范，美妙。每年兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育老師都很累，爭(zhēng)取比賽拿第一，獎(jiǎng)杯！老師夸我是畫家，畫只蛤蟆像青蛙，神筆馬良今再世，自夸。我們從小愛電腦，上機(jī)操作有指導(dǎo)，可憐每周一節(jié)課，太少！老師工資并不高，勤勉工作不牢騷，樂于奉獻(xiàn)為教育，風(fēng)格高！老師年輕又漂亮，身材苗條也不胖，只因工作很辛苦，虛胖。三小學(xué)生成績(jī)好，初中高中大學(xué)考，將來我也進(jìn)名校，自豪。實(shí)踐基地種黃瓜，茄子豆角架上爬，帶領(lǐng)我們勤勞動(dòng)，長大！五年六班三句半，說得好壞您來判，來年學(xué)弟學(xué)妹演，更贊！乙：四位同學(xué)的三句半說的真不錯(cuò)。甲：不但幽默滑稽，還蘊(yùn)含了很多的道理。乙：是的沒錯(cuò)。但我覺得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上，我們要行動(dòng)起來！甲：那你說，我們?cè)鯓硬拍茏龅阶鹁蠢蠋熌兀恳遥鹤鹁蠢蠋煴憩F(xiàn)在很多方面，首先在課上要專心聽老師講課，老師叫安靜，就一定要安靜，老師說話決不能插嘴。甲：課余時(shí)間還要做到：見到老師要問好，不能說老師的壞話，老師的規(guī)定不能違反。乙：尊敬老師不僅局限在在課上和課間，在寫作業(yè)和考試的時(shí)候也可以表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重。甲：這個(gè)我來幫你說：寫字要工整，不能有太多涂改，自己的39。作業(yè)要自己完成，考試不作弊。乙：你說的真對(duì)，看來你可以擔(dān)當(dāng)我們尊敬老師的好榜樣啦！甲：別別別，過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)，我覺得這是我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到而且是必須做到的。老師不圖名不圖利，只圖我們將來能有個(gè)好人品、好成績(jī)、好體質(zhì)步入初中，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的喜愛和重視。乙：有道理，我們不但要學(xué)會(huì)尊重，還要學(xué)會(huì)感恩，感謝那些為我們鋪磚修路的老師，如果沒有他們，我們可能會(huì)遇到很多無法解開的困難，也可能會(huì)誤入歧途，迷失方向。甲：我們鄧?yán)蠋熢?jīng)跟我們說過這么一句話：等你們長大成人后，或是成功，或是無為，老師都不求你們年年會(huì)來看我，只要你們記得曾經(jīng)有一位姓鄧的老師教過我就足以了。乙：老師對(duì)我們的用心良苦我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，在此我們想對(duì)所有的老師說：合：老師，請(qǐng)您放心，我們會(huì)用我們的成績(jī)來報(bào)答您對(duì)我們的諄諄教誨！甲：今天的小海豚廣播到此結(jié)束。合：我們明天再見！教師節(jié)的校園廣播稿篇七有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有好的節(jié)目效果，那么你有了解過廣播稿嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們合：大家中午好甲：紅領(lǐng)巾廣播如約和大家相見，我是五（1）班的xx乙：我是五（1）班的xx，今天我們廣播的主題是“寫好規(guī)范字，彰顯華夏文化”。甲：同學(xué)們，一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，一定要與其他人交流，而人與人之間的交流源于文字。語言是人際間交流的工具，漢字是我們的民族藝術(shù)，而寫一手正確、規(guī)范的好字就是民族藝術(shù)的體現(xiàn)乙：是呀，有人說，字是人的第二張臉；也有人說，字是知識(shí)的外衣；還有人說，字如其人。作為中國人，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這門古老的藝術(shù)，做為中國的炎黃子孫，就應(yīng)該寫好規(guī)范字。甲：你說的真好。不過當(dāng)我們驚羨于別人能寫出一手好字的時(shí)候，千萬不要以為自己和他們遙不可及，要知道，規(guī)范、漂亮的書寫是完全可以練出來的。乙：可能大部分同學(xué)都聽過大書法家王羲之勤于練字的故事，他在池邊天長日久地練字，竟然把一池水都練成了墨色。我們小學(xué)生，正處在練字的黃金時(shí)期。其實(shí)只要你愿意，并立刻付諸行動(dòng)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，可能一個(gè)學(xué)期的進(jìn)步連你自己都無法預(yù)料。甲：我很同意你的觀點(diǎn)，其實(shí)寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高同學(xué)們的文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。乙：既然寫規(guī)范字那么重要，我們就一起來和大家聊聊寫好規(guī)范字的方法吧。甲：嗯，我認(rèn)為寫好規(guī)范字首先要掌握寫字的姿勢(shì)和握筆的姿勢(shì)。乙：寫字時(shí)坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸，大概我們的一拳。這樣的要求，相信同學(xué)們一開始都能做到，但是，關(guān)鍵是不能很好地堅(jiān)持。甲：握筆對(duì)于寫出一手好字也很重要，寫字時(shí)握筆要正，筆尖應(yīng)直向前，不要往內(nèi)斜，食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動(dòng)一下右手。同時(shí)，寫出的線條一沒有骨氣，二沒有韻律，字形也就談不到舒展大方。乙：同學(xué)們，“字無百日功”，要寫一手規(guī)范字，不是一朝一夕的事。如果每一堂寫字課，每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫、偏旁再到字的結(jié)構(gòu)，一步一步循序漸進(jìn)的練習(xí)，那么人人都能寫一手好字。就讓我們一起努力，來寫一手漂漂亮亮的規(guī)范漢字吧。合：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再見。教師節(jié)的校園廣播稿篇八女：一年年的光陰荏苒合：難以磨滅的情懷見證了我們成長的點(diǎn)滴男：回想聆聽教誨的樂趣此時(shí)此刻的我女：只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途男：耕耘和收獲的滿足女：驅(qū)除了您疲憊的身軀男：桃季滿園的欣慰女：美麗了講臺(tái)上的分分秒秒合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺(tái)不知疲憊的耕耘同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師男：又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的39。步子走進(jìn)我們的身邊。對(duì)于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時(shí)，我們的成長離不開親愛的老師，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡?。女：無論是誰，都不應(yīng)忘記，在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)，想到了老師。合：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色。您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大!合：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。男：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為。老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國未來的騰飛和輝煌。女：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。男：老師是樹根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)。當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅。當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。男：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水。黑板上，他們書寫著知識(shí)的篇章。合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意(敬隊(duì)禮)……老師，您辛苦了!女：小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。男：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人!合：讓我們?cè)僖淮巫＃核械睦蠋熃處煿?jié)快樂教師節(jié)的校園廣播稿篇九甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!乙：度過了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。甲：