就業(yè)工作總結(jié)和未來工作計劃的區(qū)別(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 總數(shù)達408人，學生就業(yè)形勢較前幾年更為嚴峻。本年度我院畢業(yè)生就業(yè)工作以科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合《許昌學院20xx工作要點》，以開展為畢業(yè)生就業(yè)服務活動為中心，積極推進本年度學生就業(yè)各項工作，促進我院20xx生順利充分就業(yè)，特制定以下工作計劃：加強我院學生就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場；加強和提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理；提升我院畢業(yè)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力以及提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量；強化自身管理，大力倡導“服務”、“扎實”的工作作風；努力完善我院學生就業(yè)工作服務體系，打造我院特色的學生就業(yè)工作品牌。力爭20xx生年底總體就業(yè)率能達到90%以上。努力提高就業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。主動聯(lián)系邀請有關企業(yè)，廣泛就業(yè)渠道，提高就業(yè)率；提高就業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)；力爭75%以上畢業(yè)生專業(yè)對口。（一）就業(yè)指導方面畢業(yè)生就業(yè)指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務性，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。有計劃、有針對性的邀請一些相關本專業(yè)的企業(yè)及事業(yè)單位、已就業(yè)學生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告、開設就業(yè)指導專欄，并鼓勵各班級獨立進行相關活動。就業(yè)工作總結(jié)和未來工作計劃的區(qū)別篇四今天，我代表就業(yè)指導中心發(fā)言，內(nèi)容分為兩部分，分別是20xx年就業(yè)工作總結(jié)和20xx年就業(yè)工作計劃，下面發(fā)言若有錯漏之處，請給予批評和指正。我院20xx屆畢業(yè)生共計1026人，其中經(jīng)濟管理類279人，汽車檢測維修195人，建筑類108人、藝術類72人、新能源類243人、政法類28人。截止到20xx年11月23日我院就業(yè)指導中心安排就業(yè)專場招聘21場。提供1300多個就業(yè)崗位，涵蓋了我院所有招生的專業(yè)。其中有近300人屬于技術員、儲備干部崗位。目前還有20xx級學生社會實踐沒有滿6個月的，希望我們在座的同事們能夠通知他們參加學院統(tǒng)一組織的社會實踐和頂崗實習活動。具體的名單已經(jīng)分發(fā)到各個系部。學院將會給目前還沒有找到滿意工作的12級畢業(yè)生重新安排實習崗位。我院在20xx年有近300人參加了學院暑假招生宣傳工作，我們就業(yè)指導中心與學工處、招生辦也對這些學生進行了社會實踐報告的指導與填寫。20xx年12月份我院就業(yè)指導中心對我院安排實習就業(yè)的學生進行了跟蹤回訪工作，我院汽車工程系學生在浙江眾泰汽車工作的學生基本薪資達到了2500元，并且有15位同學生通公司考試。成為眾泰汽車的試駕員。我院新能源工程系有35人安排在廣達集團常熟達富電腦公司上班，其中有7人做pe 技術員，20人做產(chǎn)線班長，8人做助理指導員，學生的綜合薪資在4000元以上。我院20xx屆畢業(yè)生能夠正確的認識到就業(yè)形勢，理性對待擇業(yè)問題，放棄了好高騖遠的就業(yè)心態(tài)，從現(xiàn)實出發(fā)，結(jié)合自己的專業(yè)和興趣合理的參加就業(yè)。領導重視，全力推進我院的各項就業(yè)工作就業(yè)工作落實一把手工程，學院分管領導、就業(yè)指導中心領導落實目標和責任，明確了20xx年就業(yè)工作的各項指標，為了保證就業(yè)工作的正常有序開展，實行就業(yè)工作例會制度，學院分管領導也不定期的召集就業(yè)工作人員進行就業(yè)工作專題會議，認真研究部署各項就業(yè)工作。重宣傳教育，搞好制度建設，加強畢業(yè)生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育①探索就業(yè)工作體系，建立就業(yè)方面的工作制度和方案，出臺了贛西科技職業(yè)學院頂崗實習工作計劃、贛西科技職業(yè)學院社會實踐管理辦法、贛西科技職業(yè)學院帶隊教師工資核算規(guī)定等，實現(xiàn)了就業(yè)工作有章可循，大大激勵了老師對就業(yè)工作的熱情。② 就業(yè)指導大學生職業(yè)指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務性，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。(1)多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。有計劃、有針對性的邀請就業(yè)指導講師、企業(yè)人士（人力資源負責人、老總、人事部門）、來校招聘的企業(yè)人士、已就業(yè)學生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告、開設就業(yè)指導專欄，并鼓勵各班級獨立進行相關活動。(2)加強政策和求職技巧的日常指導。組織擬寫自薦材料并進行檢查、評價、修改與評比；通過職場禮儀、求職技巧、模擬招聘等系列講座和活動加強求職技巧的培養(yǎng)；不定期組織學生到人才市場觀摩、參與人才招聘
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