小班教案保護(hù)眼睛(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導(dǎo)幼兒愛護(hù)玩具。[點(diǎn)評：幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐，主動交往能力得到了培養(yǎng)。]日常教育活動滲透：在幼兒看圖書時，區(qū)角活動時，喝水、分點(diǎn)心引導(dǎo)幼兒輪流、合作、互相謙作，使幼兒的交往能力得到進(jìn)一步鞏固家園同步：家長提供機(jī)會，讓幼兒嘗試、輪流、合作和互相謙讓，不要處處以孩子為中心。創(chuàng)新教學(xué)方法與策略：改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師說教的傳統(tǒng)教法，采取讓幼兒從玩耍中自己找方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動了幼兒主動學(xué)習(xí)的積極性，提高了幼兒的交往能力。小班教案保護(hù)眼睛篇三運(yùn)用多種感官初步了解水果的基本特征，比較水果的不同。嘗試制作水果寶寶，樂意用簡單的語言與老師、同伴交流。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。師生共同收集各種水果各類水果切成小塊以供幼兒品嘗用制作水果寶寶的各種輔助材料（糨糊、色紙、牙簽等）一。比較不同將水果放于桌上，請幼兒自由的摸一摸、聞一聞、看一看，然后說說這些是什么水果？教。案來自：大考吧幼師網(wǎng)它們一樣嗎？哪里不一樣？（從外形、顏色等出發(fā)引導(dǎo)幼兒討論）二。制作水果寶寶欣賞老師的作品：“瞧，變魔術(shù)啦！”師邊說邊逐一給水果貼上五官，請幼兒跟著老師一起說說貼上去的是什么，分辨位置)鼓勵幼兒自由選擇材料制作水果寶寶。三。展示水果寶寶坐火車?yán)玻。ò炎骱玫乃湃敕e木搭成的火車上）數(shù)數(shù)坐了幾個水果寶寶？它們都是誰？鼓勵沒完成的孩子繼續(xù)
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