小班教案保護(hù)眼睛(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)玩具。[點(diǎn)評(píng)：幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐，主動(dòng)交往能力得到了培養(yǎng)。]日常教育活動(dòng)滲透：在幼兒看圖書時(shí)，區(qū)角活動(dòng)時(shí)，喝水、分點(diǎn)心引導(dǎo)幼兒輪流、合作、互相謙作，使幼兒的交往能力得到進(jìn)一步鞏固家園同步：家長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)，讓幼兒嘗試、輪流、合作和互相謙讓，不要處處以孩子為中心。創(chuàng)新教學(xué)方法與策略：改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師說(shuō)教的傳統(tǒng)教法，采取讓幼兒從玩耍中自己找方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，提高了幼兒的交往能力。小班教案保護(hù)眼睛篇三運(yùn)用多種感官初步了解水果的基本特征，比較水果的不同。嘗試制作水果寶寶，樂(lè)意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與老師、同伴交流。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。師生共同收集各種水果各類水果切成小塊以供幼兒品嘗用制作水果寶寶的各種輔助材料（糨糊、色紙、牙簽等）一。比較不同將水果放于桌上，請(qǐng)幼兒自由的摸一摸、聞一聞、看一看，然后說(shuō)說(shuō)這些是什么水果？教。案來(lái)自：大考吧幼師網(wǎng)它們一樣嗎？哪里不一樣？（從外形、顏色等出發(fā)引導(dǎo)幼兒討論）二。制作水果寶寶欣賞老師的作品：“瞧，變魔術(shù)啦！”師邊說(shuō)邊逐一給水果貼上五官，請(qǐng)幼兒跟著老師一起說(shuō)說(shuō)貼上去的是什么，分辨位置)鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料制作水果寶寶。三。展示水果寶寶坐火車?yán)玻。ò炎骱玫乃湃敕e木搭成的火車上）數(shù)數(shù)坐了幾個(gè)水果寶寶？它們都是誰(shuí)？鼓勵(lì)沒(méi)完成的孩子繼續(xù)
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