掛職感謝信(模板6篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:20 本頁面
【文章內容簡介】 特殊教育學校的重托和期望，滿懷憧憬來到閔行區(qū)啟智學校這方熱土，開始了為期一個月的掛職生活。在閔行區(qū)教育局的精心安排下，在啟智學校的全力支持與帶教老師的悉心指導下，我步履堅定地一路走來，心中因這一個月的經歷而更加自信，對啟智教育的認識也進一步加強。30天里，我如饑似渴，聆聽專家講座，進課堂聽課，向老師求教，和領導溝通交流，全方位、滿負荷運行，恨不得將學校所有好的做法都學回家，去指導我們的啟智教育、教學，去幫助那些急需指導的智障兒家庭。30天的掛職工作，30天的情感交融，讓我親身體驗了啟智學校的教育、教學及管理的先進經驗。課堂內外，點滴小事，無時無刻都印證著啟智人的無私、大愛。一日啟智人，終身啟智人。掛職的時間即將結束了，但我對啟智學校的牽掛不會結束，對啟智學校的眷戀也不會結束，對啟智的情感永遠不會結束。無論今后我身在何處，都將會繼續(xù)關注啟智學校的成長和發(fā)展，并期待能在不久的將來再續(xù)啟智緣、再系啟智情。再次向閔行區(qū)啟智學校的全體領導、老師說一聲：你們辛苦啦!謝謝你們!感謝人：湖南株洲市特殊教育學校：朱燦年11月7日掛職感謝信篇五掛 職 感 受南昌第二職業(yè)學校書記 孫筱萍一月有余的掛職生活即將過去，就要回到各自的工作崗位了，對這里有些戀戀不舍，回想起一月來的工作、學習、生活，讓我非常感動，無錫人的教育情懷很深，一切以人為本是教育的根本。教育是為了人，包括我們來到這里接受教育，感受到了無微不至的關懷，享受到了受教育的權利，感受到了教育的快樂。一、領導關懷我們這次的無錫掛職是南昌市教育局首次，無錫市也是首次接這樣大規(guī)模的掛職，兩市局都非常重視，一把手親自掛帥，歡迎、歡送都非常到位，羅市長也來看望。在掛職期間無錫市局還組織全體學員參觀學習，提供便利的學習條件。南昌市教育局、教育學院派出領導中途探望，關心大家的學習生活狀況，并給予精神鼓勵，讓學員們身在異鄉(xiāng)，倍感親切，學習、研究的勁頭更足。二、同行關愛無錫各校的領導班子同行們更是關愛有佳。從景山賓館親自接人，到學校的生活工作學習安排，臥室、辦公室、被褥、電視機、餐券、自行車，能夠想到的都想到，可以提供的都提供，讓你走進校園就有家的感覺。在一個多月以來，學員們分散、集中走了許多學校，每到一處都受到同行們的歡迎和賜教。無私的坦誠，敬業(yè)的表白，讓我們肅然起敬。不論年長、年少都是教育的精英，有著較高的教育理論和先進的辦學理念。無錫教育的均衡發(fā)展，也促進了校長們的成長。無論是小學、初中或高中、職中都是如此。崇寧路的校長年齡不大，可書出了好幾本，尤其是他的書法很有特色。六中的校長有著豐富的教育經驗，從機關到學校，對教育的現(xiàn)狀和發(fā)展很有見解。宜興實驗、江陰一中的校長先進的理念令人欽佩。輔仁中學、工業(yè)學校將面臨發(fā)展的抉擇，校長未雨綢繆，孕育著充滿理性和挑戰(zhàn)的發(fā)展規(guī)劃。我無法一一列舉，總之校長們都在謀略著學校發(fā)展的同時，不忘對我們的關愛，有求必應，有問必答，有難必解，讓我們真正受到教育。三、老師關心離，貼近了感情，老師們善解人意給了我們極大的安慰。工作、學習、生活樣樣都少不了老師的關心，工勤人員也盡最大努力來滿足我們的生活需要。聽課，各位掛職校長都利用這極好的資源，組織教師來錫聽課，無形中也增
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