freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

小學語文教學工作總結(jié)個人疫情期間小學語文教學工作總結(jié)(十四篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 19:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 識,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做好每一節(jié)課課前準備。,運用輕松愉快的語言,活潑有趣的教學方式,加上新穎形象的教學課件,激發(fā)學生的學習興趣,讓課堂充滿活力,以次提高課堂教學效果。同時,注意引導學生的主動探究,盡可能的放手讓學生自主學習,自主的去獲取知識,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,使學生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,提高他們的思考問題和解決問題的能力,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。正由于自己的不懈努力,現(xiàn)在大部分學生喜歡上語文課,學習語文的興趣也比較濃??傊?,本學期我盡了自己的責任和能力去努力完成了教學工作任務(wù)。通過這一學期的工作,我班31名孩子,在思維方式上,在學習能力上,在學習成績上,孩子們都有或多或少的進步。而且孩子也更懂事更可愛了……今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,不斷嚴格要求自己,時刻注意學習他人的長處,彌補自己的不足,做好自己的教學工作,我相信我可以做的很好的。小學語文教學工作總結(jié)個人 疫情期間小學語文教學工作總結(jié)篇八在這學期的教學過程中,我始終堅持以新課程的標準實施教學,堅持以學生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)與利用,提倡合作學習精神?,F(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下:為提高教學質(zhì)量,我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和課堂效果。因此我每天認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯性,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料。同時了解學生們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會遇到哪些困難,如何采取相應(yīng)的措施。教法上,解決了如何把自已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為努力提高自己的教學水平,利用各種機會不斷向同年級老師學習。開學一個月,堅持每天聽同年級老師的課,以便盡快把握好課堂教學的藝術(shù),遇到不明白的地方虛心向組內(nèi)老師請教,并積極參與評課。爭取一切機會觀摩學校,校外優(yōu)秀老師的授課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,以提高教學水平,一期來業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高。漢語拼音是學生學習語言、文字不可缺少的工具,是一年級學生入學后首要的學習內(nèi)容,身為教者,我努力讓學生在不拘一格的學習方式中積極愉快地度過小學學習的第一難關(guān)——漢語拼音。由于低年級學生自制能力差,思維形象具體化,為使教學內(nèi)容具體性和直觀性,我便從表象入手,讓學生們?nèi)ブ庇^感知。如:在區(qū)分b和p,d和t,gk和h發(fā)音是否送氣,我拿一張薄紙放在嘴邊,有意識地發(fā)出不同的音,學生直觀地觀察送氣的情況。處于幼童期的孩子,是十分活潑好動的。單靠圖片和教具學習是遠遠不能滿足他們的需求的。所以上課時我常讓他們動動手、動動腦,做做知識性游戲。如:拍手記憶法每一個拼音字母都配上兒歌口訣,瑯瑯上口,易讀易記,再加上拍手伴奏,學生們在愉快的氛圍中,很容易記住。寫字教學是本期語文教學工作的另一個難點,我校是一所全國書法實驗學校,硬筆書法和軟筆書法是我校的一大特色。認識筆畫和寫好筆畫是識字、寫字的基礎(chǔ),認識和掌握“點、橫、豎、撇、捺、提”幾種基本筆畫又是基礎(chǔ)之中的基礎(chǔ)。所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次,引導學生學會讀帖、描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面要求學生。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和健康。因此,在抓好學生寫好字的同時,我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一:一拳、一尺、一寸?!币荒昙壍暮⒆訍蹌?、好玩,缺乏自控能力,課堂上注意力不夠集中,針對這種問題,對于那些課堂上開小差的孩子,而是走到他的座位邊握握他的手,摸摸他的頭去提醒他,這樣既保護了孩子的自尊心又收到了很好的教學效果?!敖馃o足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,如:(1)、雖然注重了學生的主體性,但是學生因為年齡問題,在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性,在今后的教育教學工作中應(yīng)該多加以引導。教給學生學習方法比什么都重要。(2)、注重因材施教,針對不同學生要有不同的教學方法,縮小學生間的差距(3)、培養(yǎng)學生語言的條理性和完整性??傊诒緦W期的教學工作中,我能嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康,舉止文明,以身作則,注重身教。今后我會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取更大的進步!小學語文教學工作總結(jié)個人 疫情期間小學語文教學工作總結(jié)篇九光陰似箭,一個學期工作已經(jīng)結(jié)束,我的四年級一班的教學工作也告一段落。在本學期中,我不斷研討教學方式方法,并積極進行課堂教學改革嘗試,有所收獲,當然對于四一學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?,F(xiàn)在將這一學期的四年級一班教學工作總結(jié)素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向同年級的教師學習,努力實施創(chuàng)新教學,積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,力求做到學生愿學。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,同時闡述自己的見解。本學期的努力方向是學生的詩詞誦讀。在教學中,針對我們四年級一班學生的實際,我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每周二早上,我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。鼓勵學生爭做學校的詩詞“小才子”詩詞“小博士”孩子們極具競爭意識,參與興致較高,有十多名同學背誦的古詩詞超過了80首以上,有兩名同學被學校評為詩詞“小才子”。這一活動極大的提高了學生學習詩詞的興趣,擴大了課外積累,為塑造書香校園起到了積極的推動作用。本學期,我非常重視引導鼓勵學生多讀書,讀好書,真正發(fā)揮閱讀課的作用。在擴大知識積累方面下大力度。我班同學每人都有一個積累本,廣泛積累知識互相學習、互相競賽,爭做班級的語文“大王”。我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過讀書匯報會等形式進行展示。因為學生擴大了知識面,增加知識儲備所以在期末考試中在找“成語的主人公”這一檢測課外積累式檢測題中取得了較好餓成績,在以后的教學中,我力增把課內(nèi)教學與課外延伸生活相結(jié)合樹立“大語文”觀。鼓勵學生到生活中學語文,因為生活處處皆學問。本學期,提高教學效率目標的研究。我認為首先應(yīng)加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學,進而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學習方法的研究,讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。教學中始終堅持以學生為主體,以教師為主導,教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,積極實施探究性學習方法的研究,讓每個學生都成為探究性教學的主體。積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。改革教法,注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導,給學生學習充足的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學生好學的火花。教學質(zhì)量是一個學校的在競爭中求生存、求發(fā)展的,為了提高全校教師的教學水平打造品牌學校。學校開展了幾項有特色、有實效的教學活動,我積極參與這些活動并在活動中受益匪淺。在“蘭青工程”活動中我很榮幸的成為一名師父與譚亮結(jié)為對子,在“蘭青工程”啟動儀式上鄭重的簽字以后在教學上我便有了一個陽光快樂的徒弟,從此在教學道路上不在孤單,我們共同學習,共同研討,互相聽課、評課取長補短相得益彰,在學校舉行的教研活動中我職教《觸摸春天》譚亮現(xiàn)場評課,我們均得到領(lǐng)導一致好評。在圍繞教學情景年開展的一系列教學活動中我與同年組的老師積極參與在教學中表現(xiàn)突出受益頗豐,全區(qū)的教學情景研討會在我們學校召開會上,我們的教學和我職教的課均受到與會領(lǐng)導高度的贊譽。寫作一直是讓學生望而生畏,讓老師一籌莫展的難關(guān)。四年級的學生應(yīng)該具有一定的寫作能力了,為了激發(fā)他們的寫作興趣提高他們的寫作水平,我想方設(shè)法尋求解決辦法,學期初我為班級建立一個博客《我的底盤我做主》把優(yōu)秀作文粘貼進去。孩子們可以在網(wǎng)上看看到自己的作文而且能夠互相留言非常興奮,每個學生都躍躍欲試很快在我們的博客。孩子們發(fā)表了50多篇文章,有60多篇留言,其中還有家長的參與。我班的馬馳寫的作文被刊登在《全國小學生報》上王紫薇被作文聘為小,我們班的作文大王與日俱增,為了發(fā)揮他們的帶頭作用擴大“作文大王”隊伍。我上好每一節(jié)作文課,認真批改學生的小練筆,讓學生讀自己的作文,在不段的探索中,我快樂著學生的快樂,收獲的協(xié)作的春天。總之,經(jīng)過一學期的語文教學工作,我的教育理論水平有一定提高,課堂教學方面也有明顯進步。但也不不足,如本班學生不遵守紀律,成績一直不夠理想。今后立足實際,開拓進取,不斷前進。小學語文教學工作總結(jié)個人 疫情期間小學語文教學工作總結(jié)篇十為進一步推進小學語文教學質(zhì)量的提高,探索“學為中心”的小學語文小班化課堂教學新模式。長期以來,小學語文教學存在著教師單打獨斗的問題,一個語文老師包干一個班級的語文教學,班級之間的教學相對獨立,同年級班際間的差異較大。其次,由于班額的規(guī)模得不到有效地控制,實施分層教學、因材施教成了一種口號。如何開發(fā)教師這一課程資源,發(fā)揮教師間的優(yōu)勢互補?如何根據(jù)學生差異實施合適的教學?這已成為語文老師共同關(guān)注的問題。我校利用小班化的優(yōu)勢,充分挖掘語文教師的優(yōu)勢,以教師協(xié)作的空間不同開展協(xié)作教學:“班內(nèi)協(xié)作”和“走班協(xié)作”,以實現(xiàn)優(yōu)勢互補,促進學生語文素養(yǎng)的提升。在“班內(nèi)協(xié)作”中,“主教”和“助教”各司其職,實施分層教學,最大程度地彌補了傳統(tǒng)教學的“優(yōu)生吃不飽,學困生吃不了”的不足。“走班協(xié)作”則是以尊重學生的個體差異為出發(fā)點,打破班級界限進行同質(zhì)分班,實施分層教學。它實現(xiàn)了教與學的平衡,使各類學生都得到充分的發(fā)展。從而,突顯小班化教育的核心理念——發(fā)展每一個。長期以來,小學語文教學存在著教師單打獨斗的問題,一個語文老師包干一個班級的語文教學,班級與班級之間的教學相對獨立,同年級班際之間的差異性較大。其次,由于班額的規(guī)模得不到有效地控制,實施分層教學、因材施教成了一種口號。如何開發(fā)教師這一課程資源,發(fā)揮教師間的優(yōu)勢互補?如何根據(jù)學生差異實施合適的教學?這已成為語文老師共同關(guān)注的問題。利用小班化的優(yōu)勢,充分挖掘教師的優(yōu)勢,開展協(xié)作教學,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,促進學生語文素養(yǎng)的提升。協(xié)作教學是教師之間,教師與其他相關(guān)人員(研究人員,試驗人員,教輔人員,其他專業(yè)人員)就某個特定施教目標組成團隊或搭檔進行協(xié)同教學模式。在教學過程中,他們相互協(xié)調(diào),相互學習,互為補充,共同提高,共同完善?!毙W語文小班化協(xié)作教學就是在小班化的小學語文教學中注重教師的團隊協(xié)作,團隊教師共同分析學生情況,共同制定教學目標,共同選擇教學方式,共同監(jiān)控學生學習進度,共同評價教學效果,實現(xiàn)教學資源的優(yōu)質(zhì)互補,更好地激發(fā)學生語文學習的興趣,促進學生語文能力的提高,語文素養(yǎng)的形成。按協(xié)作時間來分,小班化小學語文協(xié)作教學可以分成以下幾種形式:課前協(xié)作——主要指同一年級組的協(xié)作備課,共同研讀教材,共同研究學情,共同設(shè)計教學環(huán)節(jié),共同制作課件等。這種協(xié)作方式目前應(yīng)用較為廣泛,它實現(xiàn)了教學資源的共享。但它屬于“紙上談兵”型,因為同一份教案經(jīng)過不同老師的演繹,教學效果是各不相同的。課后協(xié)作——主要指課后研討,即共同出席教研活動,共同評
點擊復制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1