小學(xué)推門聽課活動總結(jié)與反思心得體會6篇(編輯修改稿)
2025-08-08 19:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)環(huán)節(jié)，還要備導(dǎo)語、備課堂過渡語、備問題設(shè)計，備作業(yè)設(shè)計等，要設(shè)法將作業(yè)進課堂，做到“堂堂清”，讓學(xué)生動起來，少講精練，提高課堂效率。教無定法，但千變?nèi)f化不離其宗，這個“宗”就是讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，只有我們的知識儲備達到了，課堂駕馭能力提高了，才會演繹課堂上的精彩，提高課堂效率才不會是一句空話。“推門課”這種真實的剖析課堂的形式，能讓教師及時發(fā)現(xiàn)課堂中不易發(fā)現(xiàn)的問題，是提高教師的專業(yè)水平的一個很好的途徑。如果老師們能把每一節(jié)課上成讓別人隨便聽的課，學(xué)校的每一節(jié)課能隨時對外開放，我們莘塍一中教學(xué)質(zhì)量提升到一個新臺階就會水到渠成。小學(xué)推門聽課活動總結(jié)篇2為切實加強我校課堂教學(xué)過程管理，打造真實、樸實、扎實、高效的常規(guī)課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。?？谑械诙袑W(xué)在全校范圍內(nèi)開展“推門聽課”活動。針對此次活動，學(xué)校制定了詳細的活動方案。此次活動由馬彪校長負責領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處陳衍權(quán)主任負責組織，由校長、副校長和任教中層行政人員組成聽課小組進行管理。本次活動按年級分成6個聽課小組，由各年級負責人統(tǒng)籌安排聽課時間。課堂上，老師們教學(xué)風格迥異，有的教學(xué)語言生動有趣，有的課堂管理井然有序，有的注重師生之間的默契配合，有的注重方法指導(dǎo)……每位教師都結(jié)合各自學(xué)科的特點，大膽創(chuàng)新，積極探索，運用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的課堂積極性，呈現(xiàn)出了一堂堂各具特色的“原生態(tài)”課堂，體現(xiàn)了常態(tài)教學(xué)下老師們的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平和專業(yè)能力。轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)換角色，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，讓學(xué)生成為課堂的主人。聽完課后，小組負責人及時組織聽課教師與授課教師進行面對面交流，肯定其教學(xué)亮點和教學(xué)特色，積極提出課堂教學(xué)中的問題進行探討，誠懇地提出改進辦法和建議。在本月推門聽課活動結(jié)束后，高二年級負責人針對聽課過程中所有授課教師的閃光點和不足之處進行總結(jié)，并對今后如何改進教學(xué)方法，更有效的進行課堂教學(xué)獻計獻策。教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的生命線，課堂是實施教育的主渠道?！巴崎T聽課”活動不僅有助于了解教師課堂教學(xué)情況，還能有效增強教師向課堂40分鐘要質(zhì)量的意識，從而促使教師扎實有效地進行教學(xué)實踐。今后，我校將繼續(xù)持之以恒地抓實課堂教學(xué)，不斷提高教師的課堂教學(xué)效率，為二中更好的明天奠定基礎(chǔ)。小學(xué)推門聽課
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