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正文內(nèi)容

小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員年度工作計劃七篇(大全)(編輯修改稿)

2025-08-08 19:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,通過深化少先隊品牌活動,加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),強化少先隊組織的自身建設(shè),以昂揚的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中,全面推進我校的少先隊工作,開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。(一)抓好學(xué)生的常規(guī)管理(二)發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用,努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動是少先隊工作之重點,在抓好常規(guī)工作、陣地建設(shè)的同時,結(jié)合“責(zé)任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內(nèi)容開展多種形式的中、小隊活動,讓每一個少先隊員“在活動中學(xué)習(xí)”、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動,切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。(三)加大力度,常抓不懈,開展多項教育活動。管住自己的腳,不追逐奔跑,不踐踏草坪?!叭齽e”:即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”:即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。)以學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。強化常規(guī)工作的檢查、評比制度,調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識,樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。小學(xué)少先隊員輔導(dǎo)員學(xué)年工作計劃篇五圍繞“全隊抓基層、全隊抓落實”,深入實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》,夯實基礎(chǔ)工作,打響特色品牌,強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發(fā)展為重”的工作理念,促進少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”,推動我校少先隊工作再上新臺階。培養(yǎng)少先隊員熱愛少先隊的情感。讓少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊章程的理解,熟悉少先隊組織生活,在少先隊的小干部、小家務(wù)崗位上承擔(dān)工作,深切感受自己是少先隊的主人,珍愛紅領(lǐng)巾,熱愛少先隊,愿為少先隊增光彩。(一)圍繞學(xué)校中心工作,開展與時俱進的德育體驗活動,促進學(xué)生良好品德的形成。全貫徹實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》,重新啟動新一輪少先隊“爭章達標(biāo)”活動。按照《綱要》工作要求,本學(xué)期各年級具體爭章內(nèi)容:一年級——“準(zhǔn)備入隊章”,二年級——“自理章”,三年級——“手拉手章”,四年級——“崗位責(zé)任章”,五年級——“民族精神章”,六年級——“社會考察章”、“創(chuàng)新章”。在每次的爭章活動開展前,少先隊大隊部認真制定各年級的爭章方案,明確爭章的目的和活動安排,并要求中隊輔導(dǎo)員老師對爭章過程中主要活動給出具體的活動方案,及時做好步驟記載,大隊部定期檢查,并把爭章活動成效作為評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員、文明班級、優(yōu)秀少先隊員的主要依據(jù)納入班隊考核。(二)加強隊伍建設(shè),提高管理水平,積極學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》,努力在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫,塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。各中隊輔導(dǎo)員將致力于加強本中隊的自身建設(shè)。在抓緊隊干部隊伍優(yōu)化的同時,也應(yīng)努力培養(yǎng)隊員的參與意識,注重發(fā)揮他們的個性、潛能,使之素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。反映到面上,隊干部在中隊管理、活動事務(wù)上能更充分、自主、自如、有效地起到帶頭作用。隊員則主動、積極地參與到中隊日常工作中去,真正感受到主人翁的意識。總結(jié)上一學(xué)年的經(jīng)驗,本學(xué)期繼續(xù)采取自薦加競聘的方式。選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的大隊委員會成員。充
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