【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的氣力。學(xué)生的個(gè)人自查報(bào)告篇七作為一名共青團(tuán)員，在大學(xué)四年的生涯中我一定會(huì)嚴(yán)格要求我自己，無(wú)論是在政治思想上還是在日常生活學(xué)習(xí)上。不僅要在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上下功夫，也要利用課余時(shí)間提高自己的社會(huì)實(shí)踐閱歷，并通過(guò)自學(xué)增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。在大學(xué)四年里，我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，繼續(xù)為自己充電，不虛度光陰，做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。學(xué)生的個(gè)人自查報(bào)告篇八二、嚴(yán)格遵守教育法律、法規(guī)，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，執(zhí)行“三限政策”，不向?qū)W生亂收費(fèi)。不辦復(fù)讀班，節(jié)假日不集體組織有償補(bǔ)課，并且禁止教師暑期在校外補(bǔ)課。適度控制辦學(xué)規(guī)模，嚴(yán)格控制班額。不提前分文理科，不把高考成績(jī)作為評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。三、認(rèn)真實(shí)施普通高中課程改革，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極打造高效課堂。不亂印亂發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神，積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平，使教師愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生。學(xué)校倡導(dǎo)教師“拒赴謝師宴，拒收謝師禮”，高考錄取通知書(shū)由學(xué)校統(tǒng)一組織發(fā)放，這些做法深受社會(huì)好評(píng)。暑期組織教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教師適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)、新要求。五、構(gòu)建了學(xué)校與家庭、社會(huì)的有效溝通渠道，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流信息，征詢意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。同意開(kāi)門(mén)納諫，自覺(jué)將學(xué)校置于社會(huì)監(jiān)督之下，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，采納合理化建議，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。進(jìn)入省示范學(xué)校的行列，既是一種榮譽(yù)，也是一種責(zé)任，盡管我們做了一些工作，但離上級(jí)教育主管部門(mén)和人民群眾的要求還有很大的差距，我們一定要繼續(xù)努力工作，鞏固創(chuàng)建成果，把學(xué)校辦成名副其實(shí)的省級(jí)示范高中。學(xué)生的個(gè)人自查報(bào)告篇九嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，執(zhí)行“三限政策”,不向?qū)W生亂收費(fèi)。不辦復(fù)讀班，節(jié)假日不集體組織有償補(bǔ)課，并且禁止教師暑期在校外補(bǔ)課。適度控制辦學(xué)規(guī)模，嚴(yán)格控制班額。不提前分文理科，不把高考成績(jī)作為評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極打造高效課堂。不亂印亂發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神，積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。學(xué)校倡導(dǎo)教師“拒赴謝師宴，拒收謝師禮”，高考錄取通知書(shū)由學(xué)校統(tǒng)一組織發(fā)放，這些做法深受社會(huì)好評(píng)。暑期組織教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教師適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)、新要求。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流信息，征詢意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。同意開(kāi)門(mén)納諫，自覺(jué)將學(xué)校置于社會(huì)監(jiān)督之下，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，采納合理化建議，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。進(jìn)入省示范學(xué)校的行列，既是一種榮譽(yù)，也是一種責(zé)任，盡管我們做了一些工作，但離上級(jí)教育主管部門(mén)和人民群眾的要求還有很大的差距，我們一定要繼續(xù)努力工作，鞏固創(chuàng)建成果，把學(xué)校辦成名副其實(shí)的省級(jí)示范高中。學(xué)生的個(gè)人自查報(bào)告篇十我今年z月份到辦公室秘書(shū)科工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，對(duì)新的工作環(huán)境由陌生到認(rèn)識(shí)再到逐漸熟悉，努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作，各方面都取得了一定的進(jìn)步。但與其他同志相比仍感到自己在知識(shí)、能力和工作作風(fēng)上有很大差距。圍繞這次作風(fēng)整頓，針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開(kāi)展以后的工作。對(duì)前階段的工作不足之處很多，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，未盡之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們多指點(diǎn)。一是在業(yè)務(wù)能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。前階段接觸的工作主要是對(duì)文件的核對(duì)、印發(fā)，參與會(huì)議記錄并寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要等。反思自己在工作中的表現(xiàn)，感覺(jué)在工作當(dāng)中還不夠細(xì)心，在文字的校對(duì)、數(shù)據(jù)信息的采用、行文的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面不時(shí)有疏漏之處。在今后的工作中一定要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)交辦到手中的工作，要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確保不出紕漏，不給工作帶來(lái)任何不利影響。二是在主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自身理論修養(yǎng)和綜合知識(shí)水平方面還有差距。平時(shí)只滿足于讀書(shū)看報(bào)，對(duì)一些典型的文件資料和領(lǐng)導(dǎo)講話沒(méi)有仔細(xì)的研究，對(duì)讀過(guò)的文件有不明白之處，一略而過(guò)，不求甚解，不能透徹理解領(lǐng)會(huì)文章的實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想。沒(méi)有仔細(xì)的研究，自然就學(xué)不到文章的精華，也就談不上能力的提高了。今后一定要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話要努力抓住其中的“關(guān)鍵點(diǎn)”進(jìn)行分析，使自己寫(xiě)出的文章達(dá)到有預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性和可操作性的要求。三是工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。在平時(shí)工作中，工作主動(dòng)性差，遇到問(wèn)題總是等領(lǐng)導(dǎo)指示，不積極通過(guò)提高自身能力來(lái)解決問(wèn)題，一定程度上還存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想。缺乏敬業(yè)精神，對(duì)文字人員應(yīng)該掌握的一些數(shù)據(jù)和常識(shí)，只知道大概，沒(méi)有搞精搞細(xì)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，沒(méi)有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做的更好。需要在以后的工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作。幾天來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話材料，結(jié)合自身的實(shí)際情況，切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。需要在以下幾個(gè)方面加緊學(xué)習(xí)。一是多看，看經(jīng)驗(yàn)豐富的同事是怎么做的，處處留心皆學(xué)問(wèn)。無(wú)論級(jí)別大小、年長(zhǎng)年幼都是自己學(xué)習(xí)的對(duì)象，見(jiàn)多才能識(shí)廣，開(kāi)闊視野。從思想品德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論觀點(diǎn)及語(yǔ)言表達(dá)技巧等各方面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深入分析，讓自己在今后的工作中少走彎路。二是多讀，就是把理論學(xué)習(xí)與讀書(shū)看報(bào)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。對(duì)中外名著，黨政調(diào)研文章、領(lǐng)導(dǎo)講話等凡是能見(jiàn)到的，都要盡量去讀，抓住要點(diǎn)、掌握實(shí)質(zhì)并與實(shí)際工作中遇到的有關(guān)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)分析思考，去粗取精，活學(xué)活用，只有這樣才能迅速提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。三是多思，文秘工作要求腦勤、手勤、眼勤，勤思很重要，經(jīng)常思考，腦子靈活反應(yīng)迅速了，才能迅速領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。才能更好的汲取優(yōu)秀同志的好思想、好作風(fēng)，培養(yǎng)愛(ài)黨為民之心，學(xué)一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的好品德。通過(guò)查找不足，我體會(huì)到無(wú)論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)開(kāi)拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量，在任何時(shí)候都要注意維護(hù)辦公室的形象和聲譽(yù)，做一個(gè)合格的辦公室工作人員。學(xué)生的個(gè)人自查報(bào)告篇十一通過(guò)學(xué)習(xí)新區(qū)工委、管委提出的提升服務(wù)效能，推進(jìn)二次創(chuàng)業(yè)暨機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的有關(guān)要求，以及劉書(shū)記在二次創(chuàng)業(yè)大會(huì)上的講話精神，我深刻的認(rèn)識(shí)到了在新形勢(shì)下，下大氣力改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，比素質(zhì)，爭(zhēng)作為，以更加實(shí)在的工作干勁，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真細(xì)致地做好每項(xiàng)工作，從而提高工作效率，提升服務(wù)水平是多么的重要。為此，我進(jìn)一步反思了自己以往的工作，認(rèn)真查找了自身的不足，現(xiàn)將主要存在的問(wèn)題以及今后努力的方向總結(jié)如下：一、存在的主要問(wèn)題及原因。一是在學(xué)習(xí)上，主要是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。進(jìn)入勞動(dòng)保障科之后，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了自己負(fù)責(zé)的相關(guān)業(yè)務(wù)，還沒(méi)有全面掌握科里的其他業(yè)務(wù)。勞動(dòng)保障科作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的業(yè)務(wù)部門(mén)，承擔(dān)了包括保險(xiǎn)、監(jiān)察、仲裁、就業(yè)、培訓(xùn)等很多業(yè)務(wù)，這些業(yè)務(wù)往往都是相互聯(lián)系，相互貫通的，這樣一來(lái)就導(dǎo)致在工作中缺乏自信，不夠大膽。出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因，一方面是因?yàn)榭陀^上自己剛進(jìn)科室不久，科室的業(yè)務(wù)門(mén)類(lèi)比較多，掌握起來(lái)需要花更多的時(shí)間，但更多的還是因?yàn)樽约褐饔^上學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性不足。二是在工作作風(fēng)上，主要是不夠大膽，不能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。作為剛剛進(jìn)入業(yè)務(wù)科室，缺乏相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的科室新人，由于對(duì)業(yè)務(wù)了解得不夠充分、深入，時(shí)常擔(dān)心在業(yè)務(wù)工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，所以導(dǎo)致在工作中不夠果斷，也比較被動(dòng)，往往只是滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，沒(méi)有很好的在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性。三是對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有時(shí)存在著辦事效率不高的現(xiàn)象和問(wèn)題。自己在實(shí)際工作中，面對(duì)自己業(yè)務(wù)不夠熟練、工作不夠細(xì)致等問(wèn)題，不能?chē)?yán)格要求自己，還以自己剛剛進(jìn)入科室為由給自己找借口，導(dǎo)致辦事效率不夠高。二、整改措施和今后努力的方向。一是要全面加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力全面學(xué)習(xí)勞動(dòng)保障的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從自身主觀方面多找原因，克服松懈心理，明確工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、不足為前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極肯干、腳踏實(shí)地的作風(fēng)。三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。在加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、法律、管理等其他知識(shí)，廣泛學(xué)習(xí)一切有益的知識(shí)，做到“專(zhuān)”與“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使得知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，不斷提升自身綜合素質(zhì)。在今后工作中，我一定會(huì)保持積極向上的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，踏實(shí)進(jìn)取，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行提升服務(wù)效能，推進(jìn)二次創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)精神。學(xué)生的個(gè)人自查報(bào)告篇十二在新課改春風(fēng)的吹拂下，雖然我校深處偏遠(yuǎn)的山區(qū)，但是仍然積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)的號(hào)召，以我校的實(shí)際情況為基礎(chǔ)，把課改落實(shí)到實(shí)處。根據(jù)我校學(xué)生少，模式好轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)，就好比“小鍋飯好做，做不好倒掉重做”一樣努力打造出適合本校，本班的高效課堂教學(xué)模式，我們先后試驗(yàn)過(guò)杜郎口課堂教學(xué)模式，老師“坐”到學(xué)生中間去模式，三勤四環(huán)節(jié)教學(xué)等模式，并取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯的提高了，每一位學(xué)生都成了學(xué)習(xí)的主人翁，學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。我根據(jù)我們班的實(shí)際情況，總結(jié)出一條“夸”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，馬上通過(guò)教研活動(dòng)向其它班的老師進(jìn)行推廣，在學(xué)校的其它班也取得了一定的成效。在我們學(xué)校不管是哪一位教師想出一條可以提高課堂教學(xué)效果的點(diǎn)子都可以馬上向其它年級(jí)進(jìn)行推廣，并受到獎(jiǎng)勵(lì)，所以說(shuō)我們學(xué)校教師的干勁十足。并且我們學(xué)校還組織老師到兄弟學(xué)校去聽(tīng)課，到網(wǎng)上下載優(yōu)秀教師的視頻一起觀看，揣摩，探討，并根據(jù)我校的實(shí)際情況加以運(yùn)用。雖說(shuō)我校的高效課堂建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，但是依然存在著很多問(wèn)題，這些問(wèn)題或多或少影響了高效課堂的開(kāi)展。這些問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：于是才導(dǎo)致我校高效課堂建設(shè)存在滯后性。老師們也“敢想敢做”，但是相關(guān)教學(xué)設(shè)備的極不完善，使得教師的工作積極性受到很大傷害。比如我校沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有音體美室，連最基本的一個(gè)乒乓班臺(tái)都沒(méi)有，上級(jí)部門(mén)早就向農(nóng)村小學(xué)下發(fā)體育器材，我校到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)球臺(tái)，學(xué)生上體育課就一個(gè)活動(dòng)就是做游戲，我校學(xué)生不會(huì)打籃球，不會(huì)打乒乓球，不會(huì)唱歌，不會(huì)畫(huà)畫(huà)。另一方面，學(xué)校配套教學(xué)設(shè)備太少了，現(xiàn)在都在強(qiáng)調(diào)電化教學(xué)，電子備課，可我們學(xué)校只有一臺(tái)電腦，總不能所有的老師都用這一臺(tái)電腦備課吧，更