【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 資源在這版塊主要考慮活動(dòng)執(zhí)行方的人力、財(cái)力、物力、執(zhí)行力。以及向心力。俗語(yǔ)有云：多大的能耐唱多大的戲。哪怕?lián)碛卸嗝葱酆竦耐獠抠Y源，但是內(nèi)部執(zhí)行力等跟不上，活動(dòng)也很難達(dá)到最佳效果。如，擁有全國(guó)性三大媒體資源，能邀請(qǐng)到全國(guó)知名人士，按理說，應(yīng)該可以舉行一個(gè)規(guī)模相當(dāng)大的活動(dòng)，但是公司內(nèi)部的束縛，各方面條件都不成熟，因此，這個(gè)活動(dòng)只能確認(rèn)為無(wú)可執(zhí)行性活動(dòng)，或者降低活動(dòng)檔次。如果一意孤行，將會(huì)嚴(yán)重削弱活動(dòng)效果第四版塊：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手資源這一版塊更多地體現(xiàn)在促銷活動(dòng)中。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是否做促銷，什么時(shí)候做，做什么樣的促銷，促銷的范圍多大，哪些產(chǎn)品做促銷等等。這些都是應(yīng)該掌握和研究的。這些將決定活動(dòng)舉行的時(shí)間策略：先發(fā)制人還是尾隨跟進(jìn)，尋求破綻一擊而中。促銷方式：予競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相同，相似還是相反的方式。促銷范圍是更大還是精耕市場(chǎng)等等。提煉賣點(diǎn)：教學(xué)。設(shè)施等，再契合該區(qū)域的消費(fèi)者心理，選擇最具吸引力賣點(diǎn)，讓孩子在千年學(xué)府里成長(zhǎng)這就選擇了教育環(huán)境的賣點(diǎn)，契合購(gòu)買者關(guān)心孩子教育的心理。一個(gè)活動(dòng)的構(gòu)思就是結(jié)合資源和目的，將活動(dòng)提升到一個(gè)高度，并為其選擇一個(gè)平臺(tái)或載體，不同的平臺(tái)帶來的效果是完全不同的。然后，考慮的是如何將這個(gè)高度用一個(gè)主題體現(xiàn)出來，如何通過具體的活動(dòng)流程來展現(xiàn)主題，展現(xiàn)創(chuàng)意達(dá)到目的，如何利用現(xiàn)有資源或潛在資源來支撐或提升這個(gè)高度，通過一系列的框架，最終的活動(dòng)目的又將進(jìn)一步細(xì)化到什么程度，這就是一個(gè)活動(dòng)的構(gòu)思。主題出來，再圍繞活動(dòng)主題尋找版塊，就象拼圖，框架出來，現(xiàn)在就是將其拼湊完整，可以搜索盡量多的與主題相關(guān)的活動(dòng)元素，雖然并不是每一個(gè)都可以運(yùn)用到，但是可以供選擇，安排出最合理的活動(dòng)，在這里，活動(dòng)主題是貫穿的靈魂，任何元素都要圍繞靈魂來篩選，安排。在確定前面兩個(gè)方面以后，就是具體的活動(dòng)方案的完成。一個(gè)活動(dòng)并不是一個(gè)方案就能解決的，為保證活動(dòng)效果，還需要將活動(dòng)方案更加細(xì)分，如細(xì)分為宣傳方案、執(zhí)行方案、公關(guān)方案風(fēng)險(xiǎn)意外機(jī)制等。宣傳方案：加忠誠(chéng)度，二來活動(dòng)目標(biāo)群對(duì)活動(dòng)及產(chǎn)品的意見反饋。執(zhí)行方案：包括活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)控制，活動(dòng)后的安排，通常，如果活動(dòng)的規(guī)模不是特別大，公關(guān)方案和活動(dòng)中執(zhí)行方案將會(huì)并入在這個(gè)方案中。在制作活動(dòng)進(jìn)行執(zhí)行方案的時(shí)候，除了活動(dòng)的流程以外，還應(yīng)該考慮到現(xiàn)場(chǎng)的人流方向，比如一個(gè)展會(huì)，在制作的過程中，就應(yīng)該設(shè)計(jì)出一套合理的人流流向路線，保證按照路線參觀到盡量多的展臺(tái)，同時(shí)保證活動(dòng)的人流分布合理，不會(huì)出現(xiàn)在有的展臺(tái)人流擁擠，有的展臺(tái)人流稀少的問題。在執(zhí)行方案中，最關(guān)鍵的是小組的分工和成員的分配，將每個(gè)項(xiàng)目籌備一個(gè)準(zhǔn)備小組，安排一個(gè)負(fù)責(zé)人，進(jìn)行細(xì)致的分工，是在執(zhí)行方案中必須體現(xiàn)的。在做執(zhí)行方案的時(shí)候，在制作者的頭腦中一定要把整個(gè)活動(dòng)模擬數(shù)遍，把各個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到，有順序地安排各個(gè)階段的時(shí)間，做到有條不紊。其實(shí)執(zhí)行方案就是兩個(gè)方面的工作：物料的工作和人力資源的工作。將人和物有機(jī)的結(jié)合，那么這個(gè)執(zhí)行方案可以說是成功的了。贊助方案：題。風(fēng)險(xiǎn)意外控制方案：在活動(dòng)舉行的過程中，會(huì)有很多情況出現(xiàn)，這些意外或大或小，也可大可小，有時(shí)候一個(gè)很小的意外可能會(huì)給活動(dòng)帶來毀滅性的打擊，因此，在制作活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)意外控制方案的時(shí)候，考慮得越多，就意味著活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)越小，取得成功的可能性就越大。在可能發(fā)生的意外中，一般會(huì)包括，天氣變化，這對(duì)戶外的活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生影響，因此發(fā)生變天一定要有提前預(yù)防的相關(guān)機(jī)制?，F(xiàn)場(chǎng)如果出現(xiàn)受傷，那么又應(yīng)該如何處理。在戶外的大型活動(dòng)，最忌諱的事情是發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)混亂，一旦混亂影響的不僅是整個(gè)活動(dòng)效果，而且如果出現(xiàn)人員受傷的情況，那么將個(gè)公司和舉辦方帶來很嚴(yán)重的負(fù)面影響，因此，如何加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的控制力，避免這種事情的發(fā)生，在風(fēng)險(xiǎn)意外控制方案中要考慮到，很有可能因?yàn)橐粋€(gè)小小的意外引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾的恐慌，那么就很有可能導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的混亂。總結(jié)：活動(dòng)方案的制作，其實(shí)就是一個(gè)細(xì)節(jié)的處理問題。學(xué)生活動(dòng)策劃心得體會(huì)篇七隨著學(xué)校教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生活動(dòng)策劃的重要性越來越被人們認(rèn)識(shí)到。近期，我有幸參加了一次關(guān)于學(xué)生活動(dòng)策劃培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。接下來，我將從培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作、培訓(xùn)的內(nèi)容與形式、培訓(xùn)后的收獲與成長(zhǎng)以及未來的發(fā)展方向等幾個(gè)方面展開，分享我的心得體會(huì)。首先，培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。在參加培訓(xùn)前，我對(duì)學(xué)生活動(dòng)策劃的認(rèn)識(shí)比較淺薄，對(duì)于相關(guān)的理論知識(shí)也了解甚少。因此，在得知能有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)后，我積極地開始了自我準(zhǔn)備。我通過閱讀相關(guān)書籍和搜索互聯(lián)網(wǎng)資料，逐漸了解了學(xué)生活動(dòng)策劃的基本概念、方法和步驟等，為自己培訓(xùn)參與奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，我還與一些有過學(xué)生活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)交流，聽取他們的建議和分享，為自己的培訓(xùn)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。接下來，培訓(xùn)的內(nèi)容與形式也對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。整個(gè)培訓(xùn)過程以理論結(jié)合實(shí)踐為主線，通過專家講座、案例分析、團(tuán)隊(duì)合作等形式進(jìn)行。專家講座中，我們聽取了一些學(xué)生活動(dòng)策劃領(lǐng)域的專家對(duì)相關(guān)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享，深入了解到學(xué)生活動(dòng)策劃的重要性和實(shí)踐的要點(diǎn)。在案例分析環(huán)節(jié)，我們分析了一些成功學(xué)生活動(dòng)策劃案例，通過分析比較，總結(jié)了成功的經(jīng)驗(yàn)和要素。而在團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)中，我們被分成小組進(jìn)行模擬的學(xué)生活動(dòng)策劃項(xiàng)目，并在專家和教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)操，鍛煉了我們的策劃能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。而培訓(xùn)后的收獲與成長(zhǎng)是我最為珍貴的一部分。通過這次培訓(xùn)，我不僅增加了學(xué)生活動(dòng)策劃領(lǐng)域的知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的理論思考和實(shí)踐動(dòng)手的能力。在專家講座中，我學(xué)到了很多學(xué)生活動(dòng)策劃的理論和方法，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)作用。在案例分析環(huán)節(jié)，我對(duì)成功案例進(jìn)行了深入研究，發(fā)現(xiàn)了一些成功的共性和關(guān)鍵要素，這對(duì)我今后的策劃實(shí)踐有著重要的啟發(fā)作用。而在團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和成功的關(guān)鍵要素，更加深刻地認(rèn)識(shí)到整體的力量比個(gè)體的能力更為重要。這些收獲讓我在學(xué)生活動(dòng)策劃領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的能力。最后，對(duì)于未來的發(fā)展方向，我有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)生活動(dòng)策劃領(lǐng)域充滿了熱情和向往。我希望能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究學(xué)生活動(dòng)策劃的理論和實(shí)踐，提高自己的策劃能力和專業(yè)水平。同時(shí)，我也希望積極參與學(xué)校和社會(huì)的學(xué)生活動(dòng)策劃工作，為同學(xué)們提供更有意義和豐富的學(xué)生生活。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在學(xué)生活動(dòng)策劃領(lǐng)域不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步?？傊?，通過這次學(xué)生活動(dòng)策劃培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)生活動(dòng)策劃有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，培養(yǎng)了自己的理論思考和實(shí)踐動(dòng)手的能力。這次培訓(xùn)為我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展指明了方向，也讓我對(duì)學(xué)生活動(dòng)策劃有了更大的熱情和激情。我相信，只要不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一定能夠在學(xué)生活動(dòng)策劃領(lǐng)域取得更大的成就。學(xué)生活動(dòng)策劃心得體會(huì)篇八當(dāng)提出需要做一個(gè)活動(dòng)時(shí)，在了解對(duì)方做這個(gè)活動(dòng)的初步情況時(shí)，就需要整合資源。不管是自己還是甲方提出要做活動(dòng)時(shí)，都會(huì)對(duì)活動(dòng)有一些想法，因此首先，整合資源當(dāng)提出需要做一個(gè)活動(dòng)時(shí)，在了解對(duì)方做這個(gè)活動(dòng)的初步情況時(shí)，就需要整合資源。不管是自己、上司還是甲方提出要做活動(dòng)時(shí)，都會(huì)對(duì)活動(dòng)有一些想法，因此，應(yīng)該首先了解的是這個(gè)想法，了解這個(gè)要求。整合資源在這里可以理解為前期的資料手收集、整理和分析，包括四大塊，這四大塊分別對(duì)即將操作的活動(dòng)進(jìn)行了構(gòu)架，為后面創(chuàng)意的形成，方案的制作確定了一個(gè)基本框架。第一版塊：第二版塊：外部資源外部資源構(gòu)架的是活動(dòng)的廣度。在這里，外部資源指的是媒體資源、長(zhǎng)場(chǎng)地資源、物品資源、人脈資源等。外部資源對(duì)整個(gè)活動(dòng)的影響是巨大的，甚至可以理解外部資源，這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)的重要構(gòu)成因素。例如，開業(yè)活動(dòng)出席的嘉賓是市長(zhǎng)還是省長(zhǎng)，其對(duì)活動(dòng)的影響程度不言而喻。第三版塊：第四版塊：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手資源這一版塊更多地體現(xiàn)在促銷活動(dòng)中。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是否做促銷，什么時(shí)候做，做什么樣的促銷，促銷的范圍多大，哪些產(chǎn)品做促銷等等。這些都是應(yīng)該掌握和研究的。這些將決定活動(dòng)舉行的時(shí)間策略：先發(fā)制人還是尾隨跟進(jìn)，尋求破綻一擊而中；促銷方式：予競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相同，相似還是相反的方式。促銷范圍是更大還是精耕市場(chǎng)等等。提煉賣點(diǎn)：整合資料的過程，也將是提煉賣點(diǎn)的過程，通過順推，逆向思維，聯(lián)想等方式提煉。哪些是目標(biāo)群關(guān)注的，哪些是對(duì)目標(biāo)群有影響力的，被影響到目標(biāo)群購(gòu)買決策的。正如在房地產(chǎn)行業(yè)中，在項(xiàng)目定位前都會(huì)提煉賣點(diǎn)，如地段、周邊環(huán)境、配套設(shè)施、交通、教學(xué)設(shè)施等，再契合該區(qū)域的消費(fèi)者心理，選擇最具吸引力賣點(diǎn)，讓孩子在千年學(xué)府里成長(zhǎng)這就選擇了教育環(huán)境的賣點(diǎn)，契合購(gòu)買者關(guān)心孩子教育的心理。一個(gè)活動(dòng)的構(gòu)思就是結(jié)合資源和目的，將活動(dòng)提升到一個(gè)高度，并為其選擇一個(gè)平臺(tái)或載體，不同的平臺(tái)帶來的效果是完全不同的。然后，考慮的是如何將這個(gè)高度用一個(gè)主題體現(xiàn)出來，如何通過具體的活動(dòng)流程來展現(xiàn)主題，展現(xiàn)創(chuàng)意達(dá)到目的，如何利用現(xiàn)有資源或潛在資源來支撐或提升這個(gè)高度，通過一系列的框架，最終的活動(dòng)目的又將進(jìn)一步細(xì)化到什么程度，這就是一個(gè)活動(dòng)的構(gòu)思。主題出來，再圍繞活動(dòng)主題尋找版塊，就象拼圖，框架出來，現(xiàn)在就是將其拼湊完整，可以搜索盡量多的與主題相關(guān)的活動(dòng)元素，雖然并不是每一個(gè)都可以運(yùn)用到，但是可以供選擇，安排出最合理的活動(dòng)，在這里，活動(dòng)主題是貫穿的靈魂，任何元素都要圍繞靈魂來篩選，安排。在確定前面兩個(gè)方面以后，就是具體的活動(dòng)方案的完成。一個(gè)活動(dòng)并不是一個(gè)方案就能解決的，為保證活動(dòng)效果，還需要將活動(dòng)方案更加細(xì)分，如細(xì)分為宣傳方案、執(zhí)行方案、公關(guān)方案風(fēng)險(xiǎn)意外機(jī)制等。宣傳方案：宣傳方案應(yīng)該包括前期宣傳，活動(dòng)中宣傳，后續(xù)宣傳。前期宣傳開展時(shí)間視活動(dòng)而定，一般從活動(dòng)開始前半個(gè)月開始宣傳，同時(shí)也可以在活動(dòng)開始前進(jìn)行活動(dòng)預(yù)熱，根據(jù)人的關(guān)注點(diǎn)，一般會(huì)經(jīng)過以下階段，通過預(yù)熱達(dá)到一個(gè)小的高潮，然后在廣告宣傳的刺激下，維持著相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)注度，并且在活動(dòng)開始當(dāng)天，關(guān)注度達(dá)到最高。因此，合理安排好前期宣傳的開展日期對(duì)活動(dòng)的效果有較大的影響；活動(dòng)中宣傳通過現(xiàn)場(chǎng)的廣告位擺放，廣告