【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒園中班科學(xué)動(dòng)物的尾巴教案篇九活動(dòng)目標(biāo)：(1)初步啟發(fā)幼兒，會(huì)主動(dòng)地情緒高漲地創(chuàng)編《快樂(lè)糖舞》的動(dòng)作。(2)體驗(yàn)與同伴一起跳舞的樂(lè)趣。(3)讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。(4)經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。(5)培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的糖的道具、錄音機(jī)、錄音帶活動(dòng)過(guò)程：一、入室：律動(dòng)《小汽車》小司機(jī)開(kāi)車時(shí)要看清指揮開(kāi)車或停車二、練聲：歌曲《好吃的食物》能用自然的聲音唱歌三、創(chuàng)編舞蹈《快樂(lè)糖舞》(1)復(fù)習(xí)：《快樂(lè)糖舞》(2)幼兒創(chuàng)編糖舞的新動(dòng)作幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，在老師的啟發(fā)下并接圖片創(chuàng)編“自轉(zhuǎn)”、“四處游動(dòng)”等……動(dòng)作。(3)教師和幼兒們一起聽(tīng)著音樂(lè)學(xué)習(xí)新的舞蹈。(4)小朋友門聽(tīng)著音樂(lè)自由的表現(xiàn)(5)請(qǐng)個(gè)別跳的好的小朋友出來(lái)表演。(6)將新的動(dòng)作連起來(lái)，完整地練習(xí)一遍。(7)讓小朋友和自己的好朋友一起新的《快樂(lè)糖舞》。四、音樂(lè)游戲：《炒豆豆》能按著音樂(lè)的快慢做出炒豆豆的動(dòng)作。幼兒園中班科學(xué)動(dòng)物的尾巴教案篇十活動(dòng)目標(biāo)：，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。，體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測(cè)的快樂(lè)。，感受節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)時(shí)間：2月x日早上7:40——8:30(來(lái)園活動(dòng))活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒與家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：制定“親子同樂(lè)猜燈謎”活動(dòng)方案。場(chǎng)地布置——掛燈籠(保安與老伯)，13日完成。收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英，13日完成。購(gòu)買獎(jiǎng)品——徐娟，13日完成。宣傳：1)倡議書(shū)——蔣菊芳，11日完成。2)通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長(zhǎng)與幼兒，12日完成。6攝像——陳瀟麗?；顒?dòng)內(nèi)容：燈謎：分部——燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上?？偛俊獰艋\懸掛于一號(hào)樓柱子中間，燈謎貼在燈籠。規(guī)則：猜謎活動(dòng)，必須由家長(zhǎng)陪同，選一個(gè)燈謎，由家長(zhǎng)念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底，并領(lǐng)取小禮品。(每位幼兒只限猜1個(gè)謎語(yǔ))告知書(shū)：正月十五吃元宵，看燈會(huì)，猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日(本周五)上午7:40—8:30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂(lè)趣吧!猜燈謎須知：如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)猜謎過(guò)程的樂(lè)趣，那么請(qǐng)你自覺(jué)遵守以下活動(dòng)事項(xiàng)：讓孩子選擇燈籠中的謎語(yǔ)，然后由家長(zhǎng)輕輕取下謎語(yǔ)卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。家長(zhǎng)用清晰的普通話把謎面念給孩子聽(tīng)，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉?，以幫助其理解在孩子猜不出的情況下，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。每位家長(zhǎng)和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后，請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。幼兒園中班科學(xué)動(dòng)物的尾巴教案篇十一目標(biāo)：學(xué)習(xí)逐幅按順閱讀，理解故事內(nèi)容，掌握故事中的象聲詞。能借助生活經(jīng)驗(yàn)及圖文線索圖，辨認(rèn)一組漢字，并能描述出“鴨子”的主要特征。能大膽參與閱讀講述活動(dòng)，有一定的積極性。準(zhǔn)備：玩具小鴨一只。雞、青蛙、白鵝、黃狗、老鼠、燕子、鴨子、豬的貼絨一張。相對(duì)應(yīng)的字卡一張?！稏|方娃娃》二十本。過(guò)程：游戲：誰(shuí)的聲音?！處熌７鹿适轮薪巧慕新暎層變翰聹y(cè)是誰(shuí)的聲音。出示“小鴨”，引入閱讀活動(dòng)?！禾斓搅耍恢恍▲啅牡皻だ镢@出來(lái)，它呀，要去找媽媽?！业阶约旱膵寢屃藛?一路上會(huì)發(fā)生什么事?——介紹故事的名字，并指認(rèn)“小鴨找媽媽”。幼兒自由翻閱?！粗?yè)碼逐頁(yè)、逐幅的自由翻閱講述。幫助幼兒理解內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽講述?！寂龅搅苏l(shuí)?(教師根據(jù)幼兒的回答，逐一出示動(dòng)物小圖片)——小鴨找到自己的媽媽了嗎?——?jiǎng)游飲寢寕儗?duì)小鴨說(shuō)了什么小鴨才找到自己媽媽的呢?教師講述故事，幼兒按序翻閱傾聽(tīng)?！處煱垂适聝?nèi)容，逐一提問(wèn)：小鴨碰見(jiàn)了誰(shuí)?說(shuō)了什么?媽媽們是怎么說(shuō)的?(教師出示相應(yīng)的字卡和圖示)幼兒集體閱讀?！馨错?yè)碼邊指邊閱讀。幼兒按圖文線索圖，講述故事。鴨媽媽是啥樣?——引導(dǎo)幼兒利用圖文線索來(lái)描述出鴨子的特征。幼兒園中班科學(xué)動(dòng)物的尾巴教案篇十二活動(dòng)目標(biāo)：初步了解歌曲旋律特點(diǎn)，感受歌曲中特有的京劇韻味，并學(xué)唱歌曲。學(xué)走小碎步，初步學(xué)會(huì)用動(dòng)作，表情來(lái)表現(xiàn)不同的音樂(lè)情緒。激發(fā)表現(xiàn)欲，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已有撿豆豆的意識(shí)和親身體驗(yàn)。紅豆豆、綠豆豆各54份，小竹籃或塑料籃54個(gè)，盒子6只，筷子54雙。歌曲錄音磁帶，錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：一、游戲：挾豆豆。今天我們班來(lái)了許多豆寶寶，他們想和小朋友一起玩游戲，你們?cè)敢夂退麄円黄鹜鎲?(喂瓶娃娃吃豆子，挾豆子比賽)游戲：挾豆豆比賽。(1)幼兒自由組合分成六組，每組幼兒將盒子里的紅豆豆、綠豆豆，用筷子挾到籃子里，誰(shuí)盒子里的豆豆先挾完，那一組就表示先贏。(2)幼兒自由組合進(jìn)行比賽。咦，桌子上和地上怎么有豆豆粒啦?豆豆掉下來(lái)應(yīng)該怎么辦啊?(撿到籃子里)(這咦環(huán)節(jié)通過(guò)挾豆豆比賽，引出撿豆豆的動(dòng)作，喂下面的環(huán)節(jié)打下良好的鋪墊)二、欣賞表演，感受旋律老師剛才把小朋友們撿的豆豆的動(dòng)作編排了一個(gè)歌表演，你們?cè)敢饪匆豢?，?tīng)一聽(tīng)嗎?幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊看教師的歌表演。這首歌曲好聽(tīng)嗎?旋律聽(tīng)上去怎樣?表演中，我在干什么?(這一環(huán)節(jié)，幼兒在欣賞歌表演的同時(shí)，能有效的提高對(duì)音樂(lè)的感受力，理解力，開(kāi)闊幼兒的音樂(lè)視野，提高幼兒的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力)三、欣賞并理解旋律，師生共演。這首歌的音樂(lè)和我們平時(shí)聽(tīng)到的音樂(lè)有什么不同?你最喜歡歌曲中的哪一句?(教師在表演的同時(shí)鼓勵(lì)幼兒模仿)你覺(jué)得哪個(gè)動(dòng)作表演的十分有趣?(教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的節(jié)奏練走小碎步)師生隨音樂(lè)共同表演。(這一環(huán)節(jié)中，歌表演也是向幼兒進(jìn)行美育的重要途徑，幼兒通過(guò)歌表演，提高音樂(lè)素質(zhì)，并能從中體會(huì)到對(duì)生活的感受與理解，抒發(fā)情懷，愉悅身心)幼兒園中班音樂(lè)教學(xué)方案4活動(dòng)目標(biāo)：能隨著音樂(lè)的節(jié)奏大膽地用身體表演，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。對(duì)身體各部位的名稱及功能有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：欣賞音樂(lè)師：聽(tīng)完音樂(lè)，小朋友想干什么?有沒(méi)有想跳舞的感覺(jué)?和幼兒探討跳舞時(shí)我們的身體部位可以做那些動(dòng)作如：腳可以踢、踏、跳等，手可以擺、舉等引導(dǎo)幼兒觀察、模仿各種跳舞的姿勢(shì)鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏用身體大膽表演(1)引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)節(jié)奏用身體各部位做動(dòng)作，如：頭部隨節(jié)奏上下左右搖擺，手臂模仿畫(huà)大小圓圈等(2)引導(dǎo)幼兒利用身體各部位配合節(jié)奏發(fā)出不同的聲音，如：手、踏腳(3)幼兒隨著音樂(lè)自由舞動(dòng)身體，要求當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)立刻找一位幼兒合作，用身體的某一部位做一個(gè)動(dòng)作，如：頭對(duì)頭，肩碰肩等(4)鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏用身體大膽表演各種姿勢(shì)播放柔和的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做舒展的四肢運(yùn)動(dòng)幼兒園中班科學(xué)動(dòng)物的尾巴教案篇十三活動(dòng)目標(biāo)：愛(ài)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物的情感。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫(huà)的興趣。通過(guò)大熊貓的黑白對(duì)比、學(xué)習(xí)濃墨、淡墨的運(yùn)用。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：到動(dòng)物園參觀過(guò)大熊貓。大熊貓的圖片資料、水墨畫(huà)工具?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞討論你們喜歡黑色嗎?其實(shí)黑色也很漂亮又很有用，想一想我們畫(huà)哪些東西的時(shí)候需要黑色?欣賞大熊