【正文】 幼兒手口一致數(shù)一數(shù))烏鴉住在哪里?(鳥窩里)樹梢上有幾只鳥窩?(5只，引導(dǎo)幼兒手口一致數(shù)一數(shù))教師講述故事的前兩節(jié)。教師：你們平時睡覺睡在哪里的?你是怎么睡覺的?每天早上是誰喊你起床的?對你說了些什么?教師：今天，老師給大家?guī)砹艘粋€有趣的故事。，表達(dá)自己喜歡的情節(jié)和畫面。整個活動將5以內(nèi)的數(shù)量和故事情節(jié)有機(jī)結(jié)合，教師引導(dǎo)幼兒通過數(shù)一數(shù)、說一說、演一演的不同途徑，發(fā)展幼兒的人之能力和語言能力。引導(dǎo)大班的孩子用不同的水墨畫技巧作畫，并能用顏料添畫背景，鼓勵中班孩子向大班孩子學(xué)習(xí)。(邊欣賞大熊貓圖片)大熊貓由哪些部分組成?像什么形狀?用濃墨還是淡墨?先畫什么?再畫什么?教師和幼兒共同完成范畫。活動過程：一、欣賞討論你們喜歡黑色嗎?其實(shí)黑色也很漂亮又很有用，想一想我們畫哪些東西的時候需要黑色?欣賞大熊貓圖片找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。(這一環(huán)節(jié)中，歌表演也是向幼兒進(jìn)行美育的重要途徑，幼兒通過歌表演，提高音樂素質(zhì)，并能從中體會到對生活的感受與理解，抒發(fā)情懷，愉悅身心)幼兒園中班音樂教學(xué)方案4活動目標(biāo)：能隨著音樂的節(jié)奏大膽地用身體表演，體驗(yàn)活動的快樂。(2)幼兒自由組合進(jìn)行比賽。紅豆豆、綠豆豆各54份，小竹籃或塑料籃54個，盒子6只，筷子54雙。激發(fā)表現(xiàn)欲，體驗(yàn)音樂帶來的快樂。幼兒按圖文線索圖，講述故事。幫助幼兒理解內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽講述?！禾斓搅?，一只小鴨從蛋殼里鉆出來，它呀，要去找媽媽?！稏|方娃娃》二十本。能大膽參與閱讀講述活動，有一定的積極性。在兌獎處兌獎時，請根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號到指定老師處兌獎。(每位幼兒只限猜1個謎語)告知書：正月十五吃元宵，看燈會，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動，為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日(本周五)上午7:40—8:30進(jìn)行猜燈謎活動。6攝像——陳瀟麗。收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英，13日完成。(7)讓小朋友和自己的好朋友一起新的《快樂糖舞》?；顒訙?zhǔn)備：各種各樣的糖的道具、錄音機(jī)、錄音帶活動過程：一、入室：律動《小汽車》小司機(jī)開車時要看清指揮開車或停車二、練聲：歌曲《好吃的食物》能用自然的聲音唱歌三、創(chuàng)編舞蹈《快樂糖舞》(1)復(fù)習(xí)：《快樂糖舞》(2)幼兒創(chuàng)編糖舞的新動作幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，在老師的啟發(fā)下并接圖片創(chuàng)編“自轉(zhuǎn)”、“四處游動”等……動作。(2)體驗(yàn)與同伴一起跳舞的樂趣。老師提示說：要是撒了就留意揀起來再向前走。幼兒園中班科學(xué)動物的尾巴教案篇八活動目標(biāo)托班幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子。說說廢舊牙刷的用途。請幼兒挑選一把自己最喜歡的刷子，介紹它的用途。②認(rèn)識牙刷，知道牙刷定期就要更換。能用簡短的語言表達(dá)自己對刷子的認(rèn)識和對刷子的探索過程。以前總是有些調(diào)皮的孩子利用各種機(jī)會到廁所里玩水，可是現(xiàn)在他們卻都成了節(jié)約用水的小衛(wèi)士。給幼兒講解現(xiàn)在缺水嚴(yán)重的現(xiàn)象，并結(jié)合日常生活教育幼兒要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。(此環(huán)節(jié)其實(shí)重在揭示思想內(nèi)涵，進(jìn)行情感教育，我通過聽錄音和教師結(jié)合圖片復(fù)述故事的形式讓幼兒完整欣賞故事，有利于幼兒更形象的欣賞故事，理解故事內(nèi)涵。如：平常我們洗衣、做飯、洗手、洗臉、洗澡，還有我們喝水，澆地，種花，種樹，打農(nóng)藥等等，生活、生產(chǎn)，還有動物、植物都需要水?；顒舆^程：一、談話引導(dǎo)，引起幼兒興趣，引出正題。(多請幾名幼兒上來表演)三、音樂表演寶寶們，現(xiàn)在，我們來聽著雨聲來跳舞嘍!聽到是沙沙沙下小雨的聲音就做輕輕下雨的動作，聽到嘩啦啦下大雨的聲音就做大雨點(diǎn)嘩啦啦落下來的動作?；顒訙?zhǔn)備：音樂素材、太陽牌，烏云牌，雨滴牌。在表演時不與他人相撞，并喜歡向別人學(xué)習(xí)。按數(shù)畫出相應(yīng)的圓形。按題目中的圓點(diǎn)的多少順序在空格里印上相應(yīng)的圓點(diǎn)。小猴請小朋友幫它把這6盆水果按數(shù)量順序排排隊，應(yīng)該怎么排呢?(個別幼兒操作)師小結(jié)：象這樣將按1個梨、2個柿子、3個橘子、4個桃、5個蘋果、6個香蕉排隊的，一個比一個多，我們說是按數(shù)量遞增(或由少到多)順序排列的。那梨樹有幾個梨?依次問有幾個(柿子、橘子、桃、蘋果、香蕉)?幼兒：1個梨、2個柿子、3個橘子、4個桃、5個桃蘋果、6個香蕉。每人佩帶一個紅蘋果、綠蘋果、黃蘋果掛件(上面貼有數(shù)字16)。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。三、嘗試操作提高了幼兒的各種能力，既為幼兒間的互動提供了機(jī)會，又使幼兒的主動活動得到了充分體現(xiàn)，鍛煉了幼兒的語言能力，理解了溶解的含義，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維。在活動中我沒有進(jìn)行一手包辦，而是強(qiáng)調(diào)讓幼兒直接操作材料，去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去思考，滿足了幼兒的好奇、探索、希望嘗試的欲望，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性、積極性，培養(yǎng)了幼兒動手能力，發(fā)展了幼兒直觀思維能力。五)活動延伸在活動區(qū)中為幼兒提供更多的材料，引導(dǎo)幼兒探索還有哪些東西容易吸水。五)請幼兒說說這些容易吸水物品有什么作用。三)為幼兒提供一些材料，請幼兒再次實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證哪些材料吸水，哪些材料不吸水。(原來里面有一條毛巾?；顒舆^程：一)以變魔術(shù)的形式，引起幼兒興趣。材料的準(zhǔn)備：每位幼兒一個八寶粥的瓶子里面裝上毛巾(蓋子上開一個小口，能灌水但不能看見里面有毛巾)和一個杯子。幼兒園中班科學(xué)動物的尾巴教案篇三活動目標(biāo)：讓幼兒通過動手操作發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是容易吸水的。(3)第三個秘密：有些東西在水中會被溶解。教師出示裝有水和米的玻璃缸進(jìn)行演示，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水是無色、透明的。人手一條毛巾、半杯水、吸管。一、活動目標(biāo)：讓幼兒在嘗試活動中，了解水是透明的，會流動的，有的東西在水中會被溶解。)(2)幼兒操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)?？梢詫⑵跋x的身體分開表示在飛。一般只要數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點(diǎn)或條紋,%。體長通常在115毫米之間。在活動中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒園中班科學(xué)動物的尾巴教案篇一了解瓢蟲的外形特征，初步了解瓢蟲的命名方式。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒与y點(diǎn)：瓢蟲的命名方式活動過程：(一)圖片導(dǎo)入出示圖片提問：你們看，今天老師請來了誰(瓢蟲,先出示7星，介紹完之后再引出它還有很多朋友，我們來看看它們長的什么樣?)你們仔細(xì)看看，他們長得哪些地方是一樣的，哪些地方是不一樣的?(形狀一樣，背上的花紋不一樣)小結(jié)：瓢蟲是一類非常漂亮的甲蟲，圓圓的身體，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點(diǎn)。因?yàn)槠跋x的種類很多，不易記住名字。嘗試新方法：(1)教師講解目測徒手撕瓢蟲的方法：可以將紙對折撕出完整瓢蟲身體。為表示瓢蟲在飛時，可以粘住瓢蟲一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折?！白プ『⒆又車氖挛飳λ麄冞M(jìn)行科學(xué)教育”是《綱要》中所要求的，也是最容易讓孩子接受和理解的，因此我選擇并設(shè)計了本次活動。每組一份白糖、鹽、果珍。(1)第一個秘密：水是透明的。第二步：請幼兒玩玩具，自己動手操作并感受水的流動。教師提問：“水”的作用?并滲透環(huán)保教育和品德教育，讓幼兒從小懂得保護(hù)水和節(jié)約用水。幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：感知水的流動性，在生活活動中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一些操作材料，會用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，盡量不灑出來。每人一張記錄卡，一支鉛筆。幼兒實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水真的變不見了，請幼兒把瓶蓋子打開找出原因。請幼兒想想，生活中除了毛巾以外還有哪些東西容易吸水，可以幫我們來變魔術(shù)。請幼兒說出自己是用什么材料變的魔術(shù)，水變不見了沒有?水變不見了用√表示，水沒有變不見用表示