學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周總結(jié)校領(lǐng)導(dǎo)值周講話稿(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 榜樣作用。從儀表到言行，以身作則，講文明，有禮貌，出色地完成了值周工作，校園因?yàn)閳?jiān)持而美麗，因?yàn)槲拿鞫鴾剀?。本周檢查情況：早晨學(xué)生進(jìn)校能排隊(duì)問好，比上周有進(jìn)步。晨讀時(shí)各班都有學(xué)生帶著讀應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，多數(shù)老師在班里。班主任培訓(xùn)去，副班主任很負(fù)責(zé)，還有很多副班主任上操時(shí)能跟班。學(xué)生午休比較好，安靜。學(xué)生出現(xiàn)問題能及時(shí)解決，早晨做值日的同學(xué)比較認(rèn)真，衛(wèi)生比較好。三、存在的不足：晨讀時(shí)有的班沒有老師，有的班沒誦讀，還有的班做值日。1班有一學(xué)生因打鬧磕破了頭，郝主任、翁老師及時(shí)帶醫(yī)院看，李紅霞及時(shí)和家長溝通，家長比較滿意。放學(xué)時(shí)，有的班沒有老師護(hù)送學(xué)生。午餐時(shí)有的班學(xué)生大聲說話，排隊(duì)時(shí)推擠、打鬧，六、2班、三、2班、五、1班。中午進(jìn)校時(shí)亂，不排隊(duì)，打鬧。5有的同學(xué)滑樓梯扶手，危險(xiǎn)。部分班級(jí)的同學(xué)有遲到現(xiàn)象。學(xué)生課間紀(jì)律還是不太好，個(gè)別學(xué)生樓上樓下亂跑。每天值日生打掃衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真負(fù)責(zé)，()。學(xué)生中午吃飯紀(jì)律整體良好(六年級(jí)、五年級(jí))。【值得發(fā)揚(yáng)】開學(xué)工作一切順利，同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入了正常的軌道、進(jìn)入了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，按時(shí)上學(xué)按時(shí)放學(xué)，校園里呈現(xiàn)一派積極向上的氣氛。班主任工作務(wù)實(shí)有效。一周來，全校14位班主任老師下班勤，跟班緊。每天早晨學(xué)生起床幾乎與學(xué)生同進(jìn)教室督促學(xué)生早讀學(xué)生日常行為規(guī)范漸向良性發(fā)展。首先感受到的是我們的環(huán)境整潔了，我們學(xué)習(xí)、生活有較強(qiáng)的愉悅感。這說明同學(xué)們的保潔意識(shí)提高了。再者是學(xué)生就餐秩序井然有序，學(xué)生就寢迅速。這些都說明：我們同學(xué)們的日常行為逐漸在良性發(fā)展著，希望能保持發(fā)揚(yáng)，共同愛護(hù)我們校園!學(xué)?？傮w衛(wèi)生狀況較好，而且在漸漸提高，但總有幾片紙屑散落在地上、草叢中，很不協(xié)調(diào)，希望同學(xué)們及時(shí)清理，讓學(xué)校時(shí)時(shí)保持整潔的面容。四、溫馨提示：天氣氣溫變化較大，注意保暖，以防感冒。不玩火，注意安全。平時(shí)，多鍛煉，勤洗手，做好個(gè)人衛(wèi)生，教室多開窗，通風(fēng)，保持空氣的流暢。學(xué)校衛(wèi)生要靠大家來保持，如果我們每個(gè)人都很自覺，不亂丟垃圾，我們的環(huán)境就會(huì)更美，請(qǐng)同學(xué)們隨時(shí)隨地?fù)炱鹉隳_下的廢紙，無論是誰丟的，從現(xiàn)在做起，從我們做起。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周總結(jié) 校領(lǐng)導(dǎo)值周講話稿篇四老師們，下午好!現(xiàn)將上周之周公總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)方面在這周里，全體師生還是堅(jiān)持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。每天早上早讀的秩序忙而不亂，老師們都能按時(shí)進(jìn)班輔導(dǎo)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣，在7：30的時(shí)候班級(jí)里早已傳出朗朗的讀書聲，沒有出現(xiàn)班上沒有老師的現(xiàn)象。在上午的前兩節(jié)課，老師們?cè)撋险n的上課，該聽的聽課，班主任和搭班老師兩人配合默契。沒有講完公開課的老師心里的總是不踏實(shí)，備課、試講、修課件，都希望把最完美的課堂展現(xiàn)給大家。后兩節(jié)課里，有體音美老師把孩子帶進(jìn)藝術(shù)的課堂，讓學(xué)生接受藝術(shù)的熏陶，特別是兩位美術(shù)老師已經(jīng)開始準(zhǔn)備元旦畫展，一幅幅完美的作品已經(jīng)即將呈現(xiàn)在眼前。中午老師們都能早早的到校進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，下午的課堂教學(xué)秩序依然井然有序，在轉(zhuǎn)班的過程中我發(fā)現(xiàn)老師們吼聲小了，拿著教鞭猛敲桌子的現(xiàn)象不存在了，師生們的課堂更和諧了。二、紀(jì)律方面。上周的路隊(duì)和以前一樣，放學(xué)站隊(duì)及時(shí)整齊，呼號(hào)響亮，兩位教師一前一后，護(hù)送學(xué)生出校門。特別是間操和中午放學(xué)次次有老師在樓梯口站著。尤其是：不足之處：下午放學(xué)時(shí)的樓梯還是需要我們堅(jiān)持站的。每節(jié)下課的時(shí)候我們也要出來到走廊上看一看的。相信我們能站好間操和中午放學(xué)時(shí)的樓梯口，下午放學(xué)時(shí)、課間會(huì)一樣好的。三、衛(wèi)生方面，經(jīng)常見到黃占紅老師領(lǐng)著他們班的孩子在操場上撿垃圾、樹葉，讓人覺得雪后的操場更干凈了。，樓梯也清掃一遍，由可能由于天氣冷了，個(gè)別樓層的梯拖得沒有以前及時(shí)和干凈，樓梯的臺(tái)階上，總是有或多或少的零食袋、和細(xì)小的垃圾及塵土，給我們和諧美麗的校園覆蓋了一層陰影。三、午托方面每天中午老師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛心與責(zé)任。值班老師總是讓學(xué)生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯?jiān)诓賵錾匣顒?dòng)的時(shí)間里，值班教師到指定位置值日很及時(shí)，看到操場上孩子們追逐打鬧的現(xiàn)象，及時(shí)的制止，消除安全隱患。最后，我送上大家?guī)拙湓挘喊踩嵝盐覀儠r(shí)刻注意預(yù)防，衛(wèi)生提醒我們時(shí)刻注意保潔，責(zé)任提醒我們時(shí)刻注意履行，師德提醒我們時(shí)刻注意操守!謝謝大家!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周總結(jié) 校領(lǐng)導(dǎo)值周講話稿篇五值周工作是學(xué)校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。必須時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校值周工作的順利實(shí)施。這學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心”，建立健全值周評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本職工作?，F(xiàn)將我校本學(xué)期值周工作情況總結(jié)如下：一、完善值周隊(duì)伍，形成工作合力值周工作是學(xué)校德育工作的重中之重。開學(xué)初，我校根據(jù) 學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，制定了《值周工作檢查細(xì)則》和《量化評(píng)比方案》。進(jìn)一步促進(jìn)了我校值周工作的制度化、經(jīng)?；箤W(xué)校的值周工作有了強(qiáng)有力的制度保證。成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學(xué)生。教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生。團(tuán)委—少先隊(duì)團(tuán)支部—學(xué)生“三線四級(jí)
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