學(xué)校備課組工作計劃(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 編訂的導(dǎo)學(xué)案。3．最新浙江、江蘇、山東等地新課標(biāo)模擬試題及其他資料。1．強調(diào)精講，從抓時間到比效率。深入研究近幾年的高考試題，尋找命題規(guī)律與考試熱點。做到整個復(fù)習(xí)過程能方向明確，重點突出，抓住關(guān)鍵，同時應(yīng)深入了解和掌握學(xué)生的實際，結(jié)合學(xué)生的實際來確定教學(xué)要求，也只有這樣才能有的放矢，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大功能。2．強調(diào)精選，從重視多練到立足精練。在多練的基礎(chǔ)上力求精練，認(rèn)真篩選習(xí)題，在“精”、“巧”字上下功夫，加強針對性、典型性和新穎性。做到多中求少，少中求優(yōu)，避免面面俱到，機械重復(fù)，盲目拔高。3．強調(diào)診斷，從暴露問題到解決問題。堅持“以學(xué)定教，教隨學(xué)定”理念，充分利用好導(dǎo)學(xué)案，在充分暴露學(xué)生的問題與不足的情況下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計；在專題訓(xùn)練與試題評講的過程要始終突出評講的診斷、梳理、提升功能，要做到心中有學(xué)生有學(xué)情。4．突出三基的訓(xùn)練與培養(yǎng)?；A(chǔ)知識務(wù)必夯實到位、解題技巧訓(xùn)練要精要明晰進(jìn)而內(nèi)化為自己的理解，同時要讓學(xué)生明確語文決不僅僅是識記，目前的高考語文尤其重視對學(xué)生的思維的考查，注重對學(xué)生縱向與橫向的深入與拓展的考查，因此要著力培養(yǎng)學(xué)生思維能力，要常抓不懈。5．突出作文訓(xùn)練，堅持“兩大兩小”。由于本屆高三很多學(xué)生的作文基本上還沒有入格，立意膚淺，病句連篇，寫作水平很差。本學(xué)期務(wù)必重視作文的訓(xùn)練，主抓議論文與記敘文的訓(xùn)練，按照由面的把握到點的分析再回到整體訓(xùn)練的思路和要求，堅持以導(dǎo)學(xué)案這一平臺為載體，扎實認(rèn)真有效的進(jìn)行作文的訓(xùn)練。6．突出集體研究，向備課要質(zhì)量。①教研活動備課組活動時進(jìn)行集體研討，平時看情況組織研討。②認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、審核和習(xí)題的檢篩工作。暑假：部分字音、字形。9月：名句（立足書本和考綱）。10月：名句、字形。11月到會考：集中精力熟讀必修一到必修五的古文篇目。要求：背誦名句；熟讀文章；掌握120個實詞，梳理落實18個虛詞；掌握重要的文言句式。會考后到一檢：鞏固字音、字形、名句。暑期：字音、字形、熟語、語病、小說閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞、作文片斷訓(xùn)練各兩課時。9月：語用、語病、字音、字形。10月：詩歌鑒賞、熟語訓(xùn)練、散文閱讀。11月：必修一、二、三文言文復(fù)習(xí)，文言文虛詞、斷句，論述類文章的閱讀。12月：必修四、五文言文復(fù)習(xí)，文言文翻譯，文言文綜合訓(xùn)練，會考試卷訓(xùn)練。1月：會考復(fù)習(xí)、小說閱讀訓(xùn)練、一模綜合復(fù)習(xí)。9月：單一、多則材料的審題，議論文的文體要求，議論文思路的展開訓(xùn)練。10月：論據(jù)的使用，議論文開頭、結(jié)尾訓(xùn)練。11月：記敘文的文體要求、記敘文的敘述方式。12月：記敘文的細(xì)節(jié)渲染、記敘文的景物點染串聯(lián)。1月：記敘文的畫龍點睛。每月2套試題，其中一次為月考，一次自己印試卷，可以有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。說明：①四線并進(jìn)，互相補充互相促進(jìn)深入，有些要環(huán)環(huán)相扣方能有效。②晚自修與雙修天補課作為補充。1．嚴(yán)格執(zhí)行模板規(guī)定的環(huán)節(jié)，只可適當(dāng)增加，不能減少，編寫導(dǎo)學(xué)案務(wù)必精選試題、認(rèn)真校對，有自己的思考。2．編寫任務(wù)商議決定，編號到時通知。3．命名：學(xué)科+年級+“上”+“20xx010**”（注：**為導(dǎo)學(xué)案編號。）4．排版要求：5號字
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