學校各類安全應急預案匯編學校安全應急預案(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:07 本頁面
【文章內容簡介】 作時，要注意與地絕緣，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作。（2）高壓觸電。高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近。高壓觸電有兩種：①電弧觸電：人與高壓帶電體距離到一定值時，高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象，導致觸電。②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發(fā)生跨步電壓觸電。高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的標志時，一定不能靠近它。室外天線必須遠離高壓線，不能在高壓線附近放風箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。（三）發(fā)生觸電事故后的措施如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？a、迅速用手拉觸電人，使他離開電線。b、用鐵棒把人和電源分開。c、用干燥的木棒將人和電源分開。d、迅速拉開電閘、切斷電源。e、將觸電人轉移到空氣流通的地方。f、若停止呼吸，立即進行人工氧合。通過討論要學生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以a。b兩項是絕對錯誤的。如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？要學生明確：不能，因水可導電，會加重災情。必須迅速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰。（四）安全用電原則電器設備安裝要符合技術要求。不接觸高于36v的帶電體。不靠近高壓帶電體。不弄濕用電器。不損壞電器設備中的絕緣體。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。學校各類安全應急預案匯編 學校安全應急預案篇四為了加強學校冬季安全工作，保障全校師生員工的安全，打造和諧校園，防范當前大風雨雪天氣安全事故的發(fā)生，并能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件。根據教育局文件精神和我校實際，制定本預案。組長：張新民全面負責校園雨雪天氣安全工作，校園安全第一責任人。副組長：成員：當天值班人員、班主任要求全部到崗，早晨7：00到校，放學時到達學校大門口，引導學生安全有序進入、離開學校。安全領導小組有關人員及時到崗，遇到雨雪天氣時應提前通知各年級學生提前放學或者延遲上學，并在大門口引導學生安全離開學校。學校政教處要及時通過學校廣播，提醒學生嚴禁追逐打鬧、嚴禁向同學、宣傳欄亂扔雪球，確保課間活動安全。課間時間，學校政教處值班人員在校園，班主任在教室，要加強巡視，維持正常的秩序。需要緊急疏散時，班主任老師要盡職盡責，確保本班學生安全有序離開班級。各班主任要利用電話、校信通等方式，請家長教育孩子不要提前到校，在上下學途中注意安全，確保上下學途中不出意外。安全領導小組組織人員清掃校園內的積雪，以教學部和處、室為單位，劃分責任區(qū)域，要求按時完成清掃任務。對校園校舍安全隱患及時進行排查，發(fā)現(xiàn)問題立即上報，及時整改。未盡事宜，以緊急通知為準。學校各類安全應急預案匯編 學校安全應急預案篇五校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產嚴重損害的突發(fā)公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。為了確保學校師生生命與財產安全、校舍及設備設施安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。及時、妥善地處置學校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發(fā)安全事故應急機制。根據有關法規(guī)、政策，結合我校實際，特制定本應急預案。組長：潘振民全面負責安全工作副組長：林俊勝負責活動、傳染性疾病、食物中毒安全工作鄭濱負責防火、防災、固定資產安全工作焦國新負責治安保衛(wèi)安全工作學校其他成員工作職責班主任負責各班級學生教學及活動安全工作任課老師負責班級教學活動安全工作門衛(wèi)值班負責校園校產的安全工作突發(fā)事件的指揮由校長負總責，各主管各負其責，協(xié)調各有關人員統(tǒng)一行動。突發(fā)事件逐層報告制度班主任→主管負責人→校長→中心學校辦公室→教育局（一）傳染性疾病應急預案學生或教師在家中出現(xiàn)非典、肝炎、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向學校報告，不得帶病上學、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。學生或教師在校內出現(xiàn)傳染病，要求其立即戴防護口罩、手
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