學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人(大全8篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用說課外閱讀了。因為課外閱讀是一種綜合素質(zhì)的測試,如何提高學(xué)生(尤其是中下生)的整體綜合素質(zhì),我暫沒有找到很好的辦法。優(yōu)生綜合素質(zhì)高,較容易出效果,而中下生的問題愛亟待解決。,內(nèi)容還欠豐富,還有一些課文的錄像資料難以找到,盡管已達(dá)8g,但尚需要進(jìn)一步擴(kuò)充,以滿足老師們的日常需求.,學(xué)習(xí)他上課的技巧,學(xué)習(xí)他輔導(dǎo)競賽的方法,同時學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維能力的訓(xùn)練方法。,進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。、實驗,尋求更好的教學(xué)方法。(重點是閱讀教學(xué)方面),自已錄制相關(guān)錄像節(jié)目,豐富教學(xué)資源庫的內(nèi)容.學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人篇五快樂的時間總是過得很快， 20xx年又過去了，轉(zhuǎn)眼之間迎來20xx。在新的年度，我需要總結(jié)自己的工作，為新的學(xué)期不斷積累經(jīng)驗，讓自己的工作更加得心應(yīng)手。接下來，我將以學(xué)校大事記的形式來進(jìn)行反思匯報。20xx．03：新學(xué)期開始，教學(xué)小組內(nèi)的學(xué)期展望，教學(xué)目標(biāo)確定，以及進(jìn)一步規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度。狀態(tài)：基本完成學(xué)校布置的任務(wù)，在組內(nèi)進(jìn)行校正資料的輪流替換制并確定名單。滿意：更加細(xì)化教學(xué)內(nèi)容，并且規(guī)范附加內(nèi)容，任務(wù)布置體現(xiàn)了科學(xué)性與合理性。需改進(jìn)：由于有組員請假，沒有做好登記，導(dǎo)致安排上雖然可以調(diào)整，但是時間緊有疏忽，快一unit1－7復(fù)習(xí)資料校正時出現(xiàn)附加內(nèi)容朝綱未刪除的狀況。再次重視輪流制的名單，務(wù)必做到人手一份，并且通知個人責(zé)任到位。一旦出現(xiàn)請假事件，可以兩種方案解決：要么往下輪換〔請假情況務(wù)必在兩周前確定〕；要么就自行提前完成。向初中組學(xué)習(xí)，以學(xué)期為單位，細(xì)化每周大概的工作，讓組員能夠工作早知道早安排早解決。20xx．04：口語大賽宣傳。狀態(tài)：完成自己所帶班級及小組宣傳工作。滿意：宣傳力度較大，自己所帶的三個班級都完成學(xué)校的任務(wù)量并達(dá)到50％的必例。需改進(jìn)： 暫無。20xx．05： 口語大賽培訓(xùn)。狀態(tài)：依照學(xué)校安排，完成規(guī)定的培訓(xùn)課；另外針對自己的班級，另外補(bǔ)了10課時。滿意：規(guī)劃牛津2a班為小學(xué)a組，補(bǔ)課4節(jié)；牛津3a和3l為小學(xué)b組，補(bǔ)課6節(jié)。補(bǔ)課過程中，學(xué)生們都興致高昂，對自己的參賽信心滿滿。需改進(jìn)：在小學(xué)a組培訓(xùn)課中，重視了圖片描述等活學(xué)活用的環(huán)節(jié)，但是忽略了基本知識的復(fù)習(xí)和鞏固。越是年齡小的年級，越需要重視基本知識的復(fù)習(xí)和鞏固。對于孩子的成長，盡量遵從循序漸進(jìn)的規(guī)律，不要施加過大的壓力。20xx．06－07： 口語大賽。狀態(tài)：經(jīng)過培訓(xùn)與輔導(dǎo)，孩子們基本都能達(dá)到自己的目標(biāo)。滿意：幼兒組8人參賽，6人參加復(fù)賽，4人進(jìn)入決賽，最后4人優(yōu)秀獎。小學(xué)a組16人參賽，15人進(jìn)入復(fù)賽，4人進(jìn)入決賽，分獲三等獎以及優(yōu)秀獎。小學(xué)b組39人參賽，35人進(jìn)入復(fù)賽，28人進(jìn)入決賽，分獲一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎以及特色獎。需改進(jìn)：忽略了小學(xué)a組，直接導(dǎo)致了小學(xué)a組成績不夠理想。改進(jìn)意見：盡量幫助和輔導(dǎo)。20xx．08： 暑假班招生宣傳，假期班。狀態(tài)：遵照學(xué)校安排，完成布置的發(fā)傳單和上假期班工作。滿意： 假期班的結(jié)業(yè)考試成績比較理想，后期的報名率達(dá)到80%。需改進(jìn)：暫無。20xx．09：新學(xué)期開始，教學(xué)小組內(nèi)的學(xué)期展望，教學(xué)目標(biāo)確定，以及進(jìn)一步規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度。狀態(tài)：基本完成學(xué)校布置的任務(wù)。滿意：組員們合作完成了上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，取得較好的教學(xué)成果。需改進(jìn)：由于假期班緊接新學(xué)期開始，預(yù)先預(yù)計細(xì)化名單與責(zé)任等改進(jìn)意見并未實施。新學(xué)年一定要貫徹改革。力爭小組各位成員的理解和配合。20xx．11：英文書法比賽狀態(tài)：號召全部班級參加，并不斷規(guī)范孩子們在日常中的書寫。滿意：動員了孩子們的積極參與，并引起孩子們對于書寫的重視，日常作業(yè)的書寫有改觀。需改進(jìn)：比賽的評選由于是在小組內(nèi)由任課老師評選，自我感覺不能保證完全的公正公平。改進(jìn)意見：評選機(jī)制有待改進(jìn)，可以交叉評選，比如三年級選取五年級組等；或者經(jīng)過海選后由書寫好的老師進(jìn)行最終評審，這樣既能保證篩選尺度的一致性，也能體現(xiàn)出公平公正。20xx．12：圣誕晚會狀態(tài)：發(fā)動學(xué)生的積極參加，完成學(xué)校任務(wù)，擔(dān)任小班組別的晚會主持任務(wù)。滿意：動員了孩子們的積極參與，基本完成主持任務(wù)。需改進(jìn)：由于是第一次擔(dān)任正式主持，經(jīng)驗幾乎可以說沒有。在活動銜接環(huán)節(jié)有報錯節(jié)目的問題，組織節(jié)目時也存在變通不夠靈活，配合不夠默契等狀況。要學(xué)會不段總結(jié)和反思，學(xué)習(xí)別人的長處，改進(jìn)自己的短處。把每一次嘗試當(dāng)成自己的鍛煉，正視自己的不足，通過成長奠定自信。20xx．01：寒假招生宣傳，假期班，年終資料整理，總結(jié)，假期資料整合，假期作業(yè)安排。狀態(tài)：基本完成學(xué)校安排任務(wù)。滿意：很緊的時間里基本完成各項任務(wù)。需改進(jìn)：感覺時間很緊張，這個月基本每天都在忙相關(guān)的工作，特別是有關(guān)小組的相關(guān)資料整合，假期作業(yè)，學(xué)生檔案與成績反饋樣版，人數(shù)雖然只有五個人，但是類別有四份，具體內(nèi)容又各不相同，所以光是這一塊的工作處理大概就整整耗費了三周。加強(qiáng)自己的工作能力，提高做事效率。提前一個月或者兩個月了解學(xué)校的相關(guān)要求，然后針對這些要求做出相關(guān)的工作安排。都知道年末是學(xué)校最忙的時節(jié)，那么更有必要做到早準(zhǔn)備早處理?；厥?0xx，點點滴滴盡在心頭。從自己來說，我有一個最大的需要自己改進(jìn)的地方，就是不能再把工作環(huán)境當(dāng)游樂場，作為一個在環(huán)球工作了6年的老師，一切必須慎言慎行。20xx年，學(xué)校里發(fā)生了一些小波動。事情出于偶然，但是由于自己不夠深思熟慮，很失敗的處理方法讓自己在工作的這片樂土上，失去了某些朋友。吃一虧，長一智，我要記住這個教訓(xùn)，以后遇到任何問題都要多想幾個為什么，怎么樣，后果會是什么。只有這樣，才能避免在工作中走彎路，才能避免自己工作的心情
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