【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我想，小貓最喜歡吃，，（魚）對(duì)，小貓最喜歡吃魚了，我們每人準(zhǔn)備一條魚作為禮物送給它吧！出示范畫，幼兒觀察畫面猜猜看，這是一條什么魚呢？（倉(cāng)鳊魚）喲，真是聰明，那你知道為什么叫倉(cāng)鳊魚呢？（身體扁扁的）這是老師準(zhǔn)備的一條紅燒倉(cāng)鳊魚，我們一起來(lái)看看，用到了那些調(diào)料來(lái)燒得？（油—橘黃色，生姜—土黃，醬油—咖啡，鹽—白色，蔥花—綠色，辣椒—紅色）咦，這個(gè)蔥花為什么要這么小呢？（這樣魚的味道就更加好了）。激發(fā)幼兒燒魚的興趣小貓家里今天來(lái)了很多客人，我們幫它把魚燒好了送去吧！這些魚可以你想燒成什么味道呢？（幼兒講述）。教師小結(jié)。可以是紅燒的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、蔥油的等等好多好吃的味道。教師示范，幼兒仔細(xì)觀察老師先來(lái)把小魚請(qǐng)上來(lái)?？础＠蠋熓掷镉?個(gè)不一樣的圖形，你們知道哪個(gè)是小魚的身體，哪個(gè)是小魚的尾巴？大的圖形是小魚的身體，教師示范如何用膠水（外圍一圈加中間一點(diǎn)）大大的身體先貼好，尾巴故意貼錯(cuò)，讓幼兒找出來(lái)或者就是自言自語(yǔ)的說(shuō)。接下來(lái)幫小貓燒一條魚了，我再來(lái)燒個(gè)紅燒魚！燒魚的步驟應(yīng)該怎么樣的？先放什么？（油，直到幼兒回答出來(lái)）先放點(diǎn)黃黃的油——茲茲茲，倒點(diǎn)油（一條短線表示一滴油）然后放點(diǎn)土黃色的生姜——嚓嚓嚓，放生姜（一條短線表示一滴油）再放點(diǎn)紅紅的醬油——咕嚕嚕，倒醬油（一條短線表示一滴醬油）嘗一嘗，還太淡了，怎么辦？撒點(diǎn)白白的`鹽——沙沙沙，撒點(diǎn)鹽（一條短線表示一滴油）（鹽不能放得太早，這樣營(yíng)養(yǎng)會(huì)流失的，味精要少放點(diǎn)。）最后放什么？（蔥花）蔥花什么顏色的？怎么把蔥花切?。ㄓ煤苄『苄〉臋M線）——仆仆撲，放蔥花一盤紅燒魚做好了，聞一聞?wù)嫦阊剑∧銈儾乱徊滦∝垥?huì)喜歡哪個(gè)盤子里的魚？（一個(gè)盤子有花紋，一個(gè)沒(méi)有）。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。下面就要小朋友自己來(lái)操作了，聽(tīng)好要求：先想好我要燒什么魚，什么味道的，想好了之后，老師在后面的桌子上面準(zhǔn)備好了材料，先要把魚拼好，請(qǐng)到盤子里，然后燒魚，最后還要打扮盤子，準(zhǔn)備好了嗎？下面請(qǐng)4個(gè)小朋友一組，去燒魚吧。幼兒作畫，教師對(duì)能力差的幼兒適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)。結(jié)束活動(dòng)。請(qǐng)先燒好的魚端到前面來(lái)，讓幼兒自己把畫帖到黑板上，讓幼兒自己欣賞。等還有差不多2個(gè)小朋友的時(shí)候，老師開始讓幼兒回座位，開始講評(píng)。我們來(lái)猜猜看，小貓會(huì)最喜歡哪一盤魚？為什么？（幼兒講述自己喜歡的理由）。（盤子裝飾地很漂亮，調(diào)料撒到位）爸爸媽媽也想嘗嘗我們小朋友燒得魚呢，我們把魚送給爸爸媽媽嘗一嘗。好了，接下來(lái)到了我們游戲時(shí)間了，請(qǐng)爸爸媽媽幫小朋友保管好魚，我們上去做游戲吧?！逗贸缘聂~》是一節(jié)美術(shù)課，其中內(nèi)容比較多，有畫的，撕的，貼的。這節(jié)課的主要目標(biāo)是：通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現(xiàn)“好吃的魚”。能用幾何圖和線條畫出簡(jiǎn)單的魚，并用色彩進(jìn)行裝飾。繼續(xù)學(xué)用“短線排列”的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過(guò)程中感受到色彩美。本節(jié)課一開始就以一只小貓導(dǎo)入話題，“今天是小貓的生日，朋友們送來(lái)了很多的禮物?！保ㄔS多小魚）“但是小貓不會(huì)煮魚啊，想請(qǐng)小朋友幫忙煮一下?！毙∨笥褌兟?tīng)了以后，很興奮，并且很快進(jìn)入了角色。分別都講了多種煮魚的方法，有水煮魚、紅燒魚、清蒸魚等等。我就開始講解其中一種做魚的方法，小朋友們聽(tīng)的很認(rèn)真，幼兒進(jìn)行操作時(shí)，都按步驟來(lái)做，而且做的很認(rèn)真，但我發(fā)現(xiàn)，在幼兒操作的時(shí)候。好吃的蔬菜色拉中班音樂(lè)教案篇七目標(biāo)：在游戲中熟悉旋律和節(jié)奏，鼓勵(lì)幼兒大膽想象“小手會(huì)變......”。在玩玩、動(dòng)動(dòng)、唱唱中自然習(xí)得歌曲。能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度。引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象“小手會(huì)變...”。難點(diǎn)：模仿老虎叫聲并表現(xiàn)老虎兇猛的樣子。準(zhǔn)備：磁帶、娃娃（若干）。過(guò)程：一、熟悉旋律和節(jié)奏。節(jié)奏游戲（歡迎小客人）。1)聽(tīng)著音樂(lè)拍手歡迎小娃娃。（）。2)幫娃娃排排隊(duì)。（個(gè)別幼兒變換節(jié)奏型）。手指游戲。1)小手本領(lǐng)大會(huì)變戲法，會(huì)變什么呢？2)我們來(lái)和小手做游戲，拍兩下告訴大家小手變成了什么。（個(gè)別）例：“變小鳥”3)一起告訴大家你的小手變了什么。（集體）。二、新授歌曲。看看猜猜老師的手變了什么？（隨旋律動(dòng)作）。聽(tīng)聽(tīng)老師的手到底變了什么？（范唱）。老虎出來(lái)會(huì)怎么叫？（討論）聽(tīng)老虎怎么叫的？（范唱）。比比哪只老虎叫聲最威猛。（幼兒模仿老虎叫聲）。（個(gè)別動(dòng)作）。比比哪只老虎最兇猛。（集體幼兒邊唱邊表演）。三、游戲《老虎和獵人》。老虎去捉動(dòng)物聽(tīng)到獵人的聲音馬上找個(gè)地方躲起來(lái)。（幼兒邊唱邊游戲）。教學(xué)反思：中班幼兒注意力集中時(shí)間短，如果不能吸引他們的注意力，整個(gè)教學(xué)會(huì)處于混亂中，于是我以猜謎的形式導(dǎo)入，吸引幼兒的眼球。接下來(lái)，播放多媒體課件，邊聽(tīng)音樂(lè)邊學(xué)習(xí)兒歌，通過(guò)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，做一做，動(dòng)手動(dòng)腦，在愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)兒歌。最后環(huán)節(jié)，仿編部分，我讓幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己探索手還可以變出什么，創(chuàng)編兒歌。滿足孩子的表現(xiàn)欲望。好吃的蔬菜色拉中班音樂(lè)教案篇八愿意吃胡蘿卜、芹菜、香菇等蔬菜，養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。準(zhǔn)備多種常見(jiàn)蔬菜：芹菜、土豆、冬瓜、蘿卜、甘藍(lán)等。多種常見(jiàn)的蔬菜、水果圖片?；顒?dòng)過(guò)程：引發(fā)興趣，組織教學(xué)，了解四種特殊味道蔬菜的名稱。（1）今天，們請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，這些小客人經(jīng)常在們的飯桌上出現(xiàn)，來(lái)看看它們是誰(shuí)？（2）依次出現(xiàn)：蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭等蔬菜，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問(wèn)好。讓幼兒了解四種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。小結(jié)：們知道了這些蔬菜有許多營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)常吃，對(duì)們的身體有好處。分類練習(xí)：出示蔬菜、水果圖片，引導(dǎo)幼兒從中選擇出蔬菜。蔬菜變變變：展示圖片：引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜變身后的樣子：油菜、黃瓜、花菜、圓椒、藕、西紅柿。有特殊味道的菜還有很多，如洋蔥、香菜、豆腐等。教師可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇介紹。（視時(shí)間而定）。好吃的蔬菜色拉中班音樂(lè)教案篇九（1）嘗試用聲音、動(dòng)作、節(jié)奏表達(dá)出自己的想象。（2）用歌聲、動(dòng)作表現(xiàn)出下雨的樂(lè)趣。（3）體驗(yàn)與同伴共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。（4）培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感