態(tài)度決定一切演講稿300字態(tài)度決定一切演講稿800字(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 06:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 果。我們所置身處地的這個(gè)環(huán)境，假設(shè)是一片沙漠。你可以看作是生命的絕境，或者視為是一次令人興奮的挑戰(zhàn)。只要你有著積極的態(tài)度，只要你對(duì)生活充滿(mǎn)信心與希望，你就會(huì)走出這一片荒無(wú)人煙的沙漠。人生何不是如此呢?“態(tài)度決定一切，積極結(jié)緣成功”，良好的態(tài)度就預(yù)示著成功的未來(lái)。學(xué)習(xí)正是如此，我們作為初中生，面對(duì)知識(shí)的海洋，應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)、探索。遇到困難時(shí)，更應(yīng)該向孔文子那樣不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教他人。我們應(yīng)該牢記這樣一句話(huà)：“播種一種心態(tài)，收獲一種習(xí)慣。播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)?！狈e極的態(tài)度不一定能讓你事事如意，但是它能讓你的生活變得生機(jī)盎然，讓你對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。命運(yùn)是一個(gè)風(fēng)箏，而線就握在我們自己的手中。態(tài)度是可以改變的，只要你有信心，有決心，就從這一秒開(kāi)始，端正自己的態(tài)度，對(duì)任何事物都用最積極的心態(tài)、最樂(lè)觀的精神去對(duì)待，我相信，你將會(huì)收獲一個(gè)新的自己!態(tài)度決定一切演講稿300字 態(tài)度決定一切演講稿800字篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事，大家好?。航裉煳已葜v的題目是——態(tài)度決定一切。在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁矗俊钡谝粋€(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻！我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊......第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“我們?cè)谏w一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松啊......第三個(gè)人滿(mǎn)面笑容開(kāi)心地說(shuō)：”我們正在建設(shè)新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊！想想能夠參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮?！笔旰螅谝粋€(gè)人依然在砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙——他成了工程師；第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板?？梢?jiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種積極主動(dòng)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待他人對(duì)待生活。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以積極的態(tài)度來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！謝謝大家。態(tài)度決定一切演講稿300字 態(tài)度決定一切演講稿800字篇六尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：大家晚上好，我是高一四班謝一暉。很榮幸能夠站在這里。今天，我演講的題目是《態(tài)度決定一切》什么是態(tài)度？在我看來(lái)，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點(diǎn)，更是一種追求、一種精神、一種信念。我們每一天中，都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時(shí)我們?nèi)ミx擇，去堅(jiān)持，有時(shí)我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對(duì)事物的看法和態(tài)度。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是為人處事還是工作生活，態(tài)度至關(guān)重要，它決定了我們生活中太多。同樣的道理，我們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，最終也是取決于我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果我們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我們就有毅力克制自己的玩心，就有動(dòng)力催促自己前進(jìn)。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下在學(xué)習(xí)上，我們有無(wú)懈怠之時(shí)和投機(jī)取巧之處，及時(shí)矯正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。有，影響中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的因素主要有學(xué)習(xí)自主性、自制力和恒心等三個(gè)方面。，老師說(shuō)要檢查的就去做，老師沒(méi)有明確說(shuō)要檢查的就算了。這就是學(xué)習(xí)自主性不強(qiáng)的表現(xiàn)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度是極不端正的。要知道我們自己才是學(xué)習(xí)的主體，而老師只是我們的領(lǐng)路人。做作業(yè)不是僅僅為了完成老師的任務(wù)，而是為了鞏固我們課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)。同樣，及時(shí)地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都有賴(lài)于我們學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)。只有具有自制力的人，才不會(huì)深夜講話(huà)，上課睡覺(jué)；才不會(huì)偷工減料，作業(yè)抄襲；才不會(huì)學(xué)時(shí)懶惰，考試舞弊；才不會(huì)碌碌無(wú)為，虛度青春。荀子云：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。”這句名言說(shuō)明了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于要有恒心，目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒。一個(gè)人如果要有點(diǎn)成就的話(huà)，就必須要有恒心，持之以恒，不能半途而廢。我國(guó)著名的生物學(xué)家童弟周。上中學(xué)時(shí)，他有次考試不及格，老師要他留級(jí)，同學(xué)們都嘲笑他，但他也不悲觀、失望。從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天都堅(jiān)持在路
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