小班教育教學計劃秋季小班教育教學計劃指導思想(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 03:22 本頁面
【文章內容簡介】 方式，培養(yǎng)幼兒的探索興趣、觀察能力，獲得對動物的全面認識。認識動物的各種活動，使幼兒度過一個有趣的童年。了解動物的特征和自然習性，感知動植物的變化；知道自然界的簡單常識，增強兒童樂趣和好奇心。積極參加科學探索活動，嘗試記錄的方法、過程和結果。能用清楚、連貫的語言，美術和音樂等多種形式表達自己對小動物的喜愛和感受。正確感知5以內物體的數量。找常規(guī)不足，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步?？偨Y主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。幼兒發(fā)展評價工作。做好文字資料歸檔的工作。個人總結、專題經驗總結。小班教育教學計劃秋季 小班教育教學計劃指導思想篇二一、班級情況分析本班共有幼兒__名，其中男孩__名，女孩__名。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求做。針對這些情況我們把本學期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習慣上。把教學中的主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣、褲、鞋。了解簡單的衛(wèi)生知識，在成人提醒下知道如何保護自己。愿意參加體育活動，動作比較自然。（二）語言形成學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求。學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。（三）社會領域愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，樂意和同伴一起游戲，情緒快樂。學習關心他人，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。（四）科學領域在成人指導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。親近大自然，喜歡、學習愛護周圍的植物。（五）藝術領域喜歡聽音樂，能借助動作、語言表達對藝術作品的感受。學習用自然的聲音唱歌，用身體動作進行歌表演、做律動。愿意參加美術活動，培養(yǎng)幼兒對美術的興趣，能用點、線等簡單手段表現熟悉事物的簡單形象。三、教育教學工作（一）做好新生入園的情緒安撫工作。（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（三）培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。（四）深入課程，把主題活動與日常生活結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。（五）本學期大型活動編排小班戶外操。做好每個月的教學檢查四、衛(wèi)生保健工作（一）堅持
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