大班教案中秋節(jié)日活動(dòng)(編輯修改稿)
2025-08-07 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒園進(jìn)行“慶中秋第七集，一定要去看啊!大班教案中秋節(jié)日活動(dòng)篇4教學(xué)目標(biāo)：嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè)，小盤子六只。幼兒玩超市游戲用的貨架。幼兒認(rèn)識(shí)過月餅。教學(xué)過程：由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。遷移已有經(jīng)驗(yàn)，交流和討論。導(dǎo)語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。(1)認(rèn)識(shí)材料，知道使用的方法。(2)觀察老師示范，了解制作的過程。自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力，花紋要清楚。)欣賞自己做的“月餅”，體驗(yàn)成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。)大班教案中秋節(jié)日活動(dòng)篇5教學(xué)目標(biāo)：知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。教學(xué)過程：自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。導(dǎo)語：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。(1)猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。(2)觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。導(dǎo)語：①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。拓展經(jīng)驗(yàn)，介紹自己見過或吃過的月餅。導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴分享的快樂。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。)大班教案中秋節(jié)日活動(dòng)篇6一、背景分析：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證
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