【文章內(nèi)容簡介】 嗎?大風一起，飛沙走石，遮天蔽日，轉(zhuǎn)瞬間白晝?nèi)缤谝挂粯印?乙：那么，沙塵暴源何而來?這是人類濫墾亂伐、掠奪性開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)平衡，遭到嚴重破壞的結(jié)果。 甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛(wèi)地球的陣地，是保護地球母親的衛(wèi)士。 乙：發(fā)展是人類的主題，環(huán)境在經(jīng)濟發(fā)展中遭到破壞，環(huán)境問題也必須在經(jīng)濟發(fā)展中努力去解決。 甲：好在人類已把環(huán)境問題列為世界難題，好在人們已經(jīng)覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取。 乙：我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望于未來。甲：只要全人類團結(jié)一心，眾志成城，保護環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球，一定會重放異彩，青春永駐。乙：下面在《明天會更好》的旋律中，我們的班會也即將結(jié)束。甲：下面我宣布，“低碳生活在身邊”主題班會(合)到此結(jié)束!和諧相處主題班會主持詞 以愛為主題的班會主持稿篇七甲：我們沐浴著愛的陽光長大乙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)甲：常懷感恩之心的人是最幸福的乙：常懷感激之情的生活是最甜美的甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之永駐心間。合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學會感恩，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。甲：先讓我們來觀看一段視頻吧!(觀看視頻中)甲：同學們看完這段視頻，有何感受呢?談?wù)勀愕南敕ò?(暢談中)乙：同學們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩，世間將會如何呢?(暢談中)甲：現(xiàn)在由我來為大家講講吧!感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。乙：感恩是什么?感恩節(jié)的由來又是什么?誰能回答這個問題。(暢談中)乙：大家的發(fā)言都十分精彩，感恩節(jié)的具體由來請聽我一一道來在美國，感恩節(jié)(thanksgivingday)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。甲：沒錯，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義。所以我們才為此召開班會倡導(dǎo)感恩乙：既然同學們對感恩已經(jīng)有一定的認識了。那就讓我們牛刀小試一番把!請問：母親節(jié)在哪一天父親節(jié)在哪一天感恩節(jié)在哪一天甲：我們放松放松，在游戲競答中，記憶吧!進入我們的“看你行不行”(游戲中)乙：同學們現(xiàn)在又有個新問題出現(xiàn)了：感恩到底應(yīng)以精神回報呢?還是以物質(zhì)回報呢?請大家各抒己見接下進入巔峰辯場(辯論中)甲：謝謝同學們的精彩辯論，大家說得各有道理，不相伯仲的辯論讓我們見識了你們的風采，但總得分出高低，讓我們有請16班同學進行點評，決出優(yōu)勝隊及優(yōu)秀辯手甲：對了，大家對于感恩是否看對象又有何見解呢?(談?wù)撝?乙：對了，我們都有要感恩的人，可有的時候?qū)τ谒母兄x卻無法說出口，今天就讓我們表達愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將收集，請代表進行表達，也可本人自己陳述。(書寫中)甲：我們剛才用的是說而別的同學卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起聆聽。乙：在座的同學相信都會存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。甲：現(xiàn)在由我進行總結(jié)發(fā)言。(發(fā)言中)乙：班會接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學，也把掌聲送給自己。和諧相處主題班會主持詞 以愛為主題的班會主持稿篇八大宣傳力度，使同學們認識到推廣普通話的重要性、緊迫性，在全班形成說普通話的風氣。要消除一些人不必要的顧慮和擔心，要讓學生了解到，方言在特定場合具有自身的使用價值和文化價值，推廣普通話不是要消滅方言，而是要讓大家在各自方言之外，再掌握一種用途更為廣泛的通用語言，以利于學習和工作。要讓大家在廣播影視、教育教學、公務(wù)活動以及在公共場合自覺使用普通話，消除交際障礙，提高交流質(zhì)量和效率。創(chuàng)造良好的推廣普通話工作和學習環(huán)境，引導(dǎo)同學們自覺與周圍人用普通話交流。培養(yǎng)學生的溝通、交流、傾聽、閱讀等能力。激發(fā)學生自覺學習普通話的積極心態(tài)。在歡快的音樂中主持班稞媛（以下簡稱甲）講故事。（一）創(chuàng)設(shè)情景，課題準備南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：我們公司決定薄利多銷。北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容我們公司決定薄利多銷這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。乙：同學們，聽了這個故事，你想到了什么？板書班會主題：從我做起，做推廣普通話的模范（合）：《從我做起，做推廣普通話的模范》的主題班會現(xiàn)在開始?。ǘ┛鞓犯傎?，明確意義甲：當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談，乙：你是否想過你該用什么語言進行交流？甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？（合）：那么今天我們就來關(guān)注語言文字的知識吧！主持人宣布活動規(guī)則：首先以小組為單位進行這方面的知識搶答，知識競賽分抽簽必答與搶答題兩部分，必答題20分，搶答題10分，答錯扣10分。最后看哪小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。題型如下：什么是規(guī)范漢字？什么叫普通話？全國推普周是哪一周？哪年哪月哪日，〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉正式執(zhí)行？我國有多少個民族，多少種語言，多少種現(xiàn)行文字？不論說什么話，只要聽懂便行，這個觀點正確嗎？走廊講方言，被罰去掃地這種做法對嗎？普通話測試是從什么時間開始的？為什么要進行普通話測試？有人說講方言是老土，你是怎么看的？你知道幾種方言？會說嗎？1好普通話有訣竅嗎？（主持人總結(jié)比賽情況）（三）才藝表演，情中悟理甲：通過剛才的知識競答，可以看出同學們不僅懂得了講普通話寫規(guī)范字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識。乙：現(xiàn)在請各組同學拿出自己小組最精彩的節(jié)目，每組表演完后由組長向其他三組至少提出三個問題，小組討論后搶答，答對得10分，答錯不扣分。比一比，賽一賽。第一小組：生活中方言帶來的種種麻煩事第二小組：我們在社區(qū)發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字第三小組：夸我校的好標語（主持人小結(jié)）（四）書法比賽，共同評價甲：同學們的表演既精彩，又陶冶了我們。乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。甲：是呀，為了規(guī)范語言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起，同學們，你從前在這方面做的好嗎？乙：那么，我們現(xiàn)在以小組為單位賽一賽？賽什么？就賽寫壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾這十個字吧！甲：同學們，別看挺簡單，一定要仔細喲！要求自給工整，書寫正確。乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學本組獎10分，不論誰錯一個字扣本組1分）（書法展評，自己報分）（五）教師小結(jié)，課后實踐甲：我們今天的活動場景真的令人感悟！乙：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！甲：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。乙：那么，課下同學們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。甲：你們看，我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影，乙：對呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好?。ê希合旅嬲埻瑢W們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)！班主任：今天的班會開得很成功！語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。同學們，請講普通話，請寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！主持人：現(xiàn)在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請同學們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字?。ê希航裉斓陌鄷酱私Y(jié)束！（音樂起）和諧相處主題班會主持詞 以愛為主題的班會主持稿篇九合：尊敬的老師、同學們：大家好！甲：新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期！乙：對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。甲：初三的尾巴就在眼前，這正是我們卯足勁，迸發(fā)智慧的最后時刻。可是不少同學卻在這關(guān)鍵時刻泄了氣，有些同學被初三的壓力壓得喘不過氣來，時間不夠用？精力跟不上？甚至有同學干脆自暴自棄，干起了“摜紗帽”的傻事。對此，我們中隊的的老師、同學們看在眼里，急在心里。乙：在初三這個第一個人生轉(zhuǎn)折點，不少同學都在十字路口迷失了方向，不知道自己的船槳該駛向何方。中考的壓力像一個沉重的包袱，壓著我們……甲：現(xiàn)在就讓我們看看，一個初三學生東東的困惑吧！（《場景scene》、歌曲《會讀書》）甲：“讀到書都想吐好想哭，怕老是背書好白癡?！边@或許是小a同學內(nèi)心想說又不敢說的真實想法吧！乙：同學們，你們能不能幫幫小a呢？（同學發(fā)言【嵇、王、莊、葉】）小a：謝謝同學們的金玉良言！我一定會給自己豎立一個良好的目標，再制定一個實現(xiàn)理想的計劃。甲：下面請聽詩朗誦《放飛理想》（詩朗誦《放飛理想》）小a：有了理想，但我總覺得時間不夠用??！同學們能不能告訴我該怎么辦呢？甲：樹立了理想后，我們就該“快追邁腿”?。。ㄏ嗦暋犊熳愤~腿》）小a：說的好！從現(xiàn)在開始，我一定要快追、邁腿，追時間，追理想！甲：哎，先別急，我們除了要抓緊時間，還必須要注意合理安排時間。這才是最科學的！乙：從九年級開始，考慮到我們初三同學隨著作業(yè)量的增加，很難在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。所以學校特地為我們開設(shè)了晚晚自修，從9：15~10：15的一個小時給同學們用來整理復(fù)習當天的知識以及預(yù)習新知識?？墒谴蠖鄶?shù)同學卻用這一個小時來補作業(yè)，大家紛紛表示時間不夠用。對于這一點，我們的中隊主席有話要講。（總結(jié)一天中可以用來做作業(yè)的時間）小a：哇！真沒想到，短短的24個小時，竟有這么多時間可以利用！甲：不錯吧？但是，高招人人都會想，但是實踐和行動才是最重要的。乙：沒錯！下面就讓我們來看看，所謂的好學生與壞學生，究竟不同在什么地方吧?。ㄐ∑贰逗脤W生壞學生》）甲：謝謝他們的精彩演繹！乙：時間，就像海綿，擠一擠總會有的?？偙г箷r間不夠用的同學，請你看一看你身邊早早將作業(yè)寫完做課外練習的同學吧！甲：你在嬉戲打鬧的時候，他在埋頭苦干；你在抱怨作業(yè)好多的空檔，他已經(jīng)一聲不吭地拿起筆了；你在眼皮打架的瞬間，他揉揉發(fā)紅的眼睛，繼續(xù)做題……乙：上帝給每一個人的時間是相等的。區(qū)別在于我們要怎樣合理利用，時間的松緊取決于每個人的效率快慢。小a：說的太對了！不過，這樣的一天，雖然累，但卻充實的很呢！甲：其實我們也不必將一天所有的時間都用于學習，這也并不是最科學的選擇。乙：古人云：“張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗為也。一張一弛，文武之道也?！痹诰o張學習之余，我們也需要適當?shù)姆潘?。甲：現(xiàn)在就讓我們松弛一下我們初三學生緊張的神經(jīng)，讓我們的心靈隨音樂活躍舞動起來！合：為小a同學加油鼓勁吧！和諧相處主題班會主持詞 以愛為主題的班會主持稿篇十親愛的同學們：時光飛逝,不知不覺，在這溫暖的冬日,我們又迎來了新的一年!期中又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期中復(fù)習的任務(wù)也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期中復(fù)習，我為我們在座的所有同學進行一次期中動員，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期中考試鼓勁加油!期中考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學摘取果實的時候，所以,我們所有的老師、同學，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當中去，要以的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。此時此刻，我想對在座的