勞動課程教師的心得體會勞動課程心得體會800字(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 靠人不如靠已。于是，急中生智的我，終于悟出了與他人差距的緣由：我用的是“蜻蜓點水”式采摘方法，摘一個往籃子丟一個，質(zhì)量雖好，但浪費時間，數(shù)量太少；而其它同學用的是“小雞啄米”式采摘方法，摘一把往籃子里一放，散一塊，既節(jié)省了時間，又提高了效率。汲取了精神的動力之后，我也學著其它同學的樣，果然擺脫了被罰掃地的困境。心靈∠手巧有了前幾次并不成功的體驗，教訓中誕生了經(jīng)驗，辦法是死的，但人是靈活的，我不再拘泥于一種方式，會因地因茶而靈活運用兩種不同的采摘方法，隨機應變，果然效果明顯。到了好摘的地方，我就用“小雞啄米”式，大拇指與食指充分發(fā)揮了作用，就像小雞啄米一樣，“啄”到一“粒”，后面三個指頭就“吞一?！?，協(xié)調(diào)而自然，“肚子”裝滿了趕快就往籃子里“吐”，散一堆的模樣。到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓點水”式，只要手不閑著，腳不懶，我就不會落后；這也是為尋找到好摘的地方的一種過渡。習慣成自然，采茶時間長了，有的時候，腦子好像是一片空白時，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。這種感覺就是：同樣的動作做多了，不需要太多的思維，換句話說——重復是成功之母。最后一次采茶，我終于不用吃“救濟糧”，大大超過了班平指標。前后一星期的勞動，讓我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗過日光浴的地方，與身體的其它部位形成了黑白分明的界限；大拇指與食指也粗糙了許多。但是，作為只知道獲取而不知付出的現(xiàn)代中學生，從父母的寵愛中走向大自然，用自己的汗水不光換來了勞動成果，還從親臨實踐中獲得了許多真知。所以我說：“其實勞動也很快樂！”勞動給我的啟示高爾基說過：“只有勞動才是神圣的”。這是真的，因為這是一個真實的故事：在一個炎熱的夏天，有一個乞丐上門討飯，以此為生。他只有一只手，左手的衣袖空蕩蕩的。他走到一家門前，敲響了這家門。開門的是一個小男孩，乞丐說：“求你了，給我一些活命錢吧！”這時，小男孩的母親出來了，看見一個乞丐，就說：“可以，我給你錢，但是你要把這些紅磚搬到后院去?！逼蜇ん@訝而有乞求的說：“什么？你讓我搬磚？我可只有一只手??！”氣丐指了指左手空蕩蕩的衣袖說。那個小男孩的母親用一只手拿起兩塊磚走去，又對乞丐說：“就這樣，你要是搬沒了，我給你20元錢?！蹦莻€乞丐照辦了，事后小男孩的母親給了那個乞丐20元錢，又對那個乞丐說：你可以用一只手打造你的未來?！蹦莻€乞丐謝過之后走了。 20幾年以后，又有一個人登門拜訪，那使，小男孩是一個大人了，那個人開了門，發(fā)現(xiàn)那個陌生人衣著華麗，只是左手衣袖空蕩蕩的，右手拎著一個大皮箱。這時，那個男人說話了：你還記得我嗎？”這時，那個男孩
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1