九年級化學復習知識點歸納總結(jié)(上冊)(編輯修改稿)
2025-02-25 21:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：無色無味，難溶于水，密度與空氣接近 N2化學性質(zhì)：很不活潑，不能燃燒也不支持燃燒 N2用途：①制氮肥②作保護氣③食品防腐劑 稀有氣體：物理性質(zhì)：無色無味，難溶于水 化學性質(zhì)：極不活潑（惰性） 用 途： 保護氣；可制作電光源 空氣的污染及防治 ⑴空氣的污染源：有害氣體 (SO2 CO NO2)和粉塵 ⑵空氣污染的危害①嚴重損害人體健康②影響作物的生長③破壞生態(tài)平衡④導致全球氣候 變暖、臭氧層破壞和酸雨 ⑶空氣污染防治措施①加強對大氣監(jiān)測②使用清潔能源③植樹造林 課題 氧氣 氧氣的物理性質(zhì)：無色無味氣體；密度比空氣略大；不易溶于水。 O2具有助燃性，能支持燃燒，但本身不能燃燒； 物質(zhì) 顏色 狀態(tài) 反應現(xiàn)象 化學方程式 空氣中 氧氣中 紅磷暗紅色固體 黃白色火焰、放熱和大量白煙 發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成大量白煙 紅磷 +氧氣 → 五氧化二磷 4P＋ 5O2===2P2O5 木炭灰黑固體 持續(xù)紅熱，無煙，無焰 劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰 水變渾濁的無色氣體 碳 +氧氣 → 二氧化碳 C＋ O2 === CO2 硫：淡黃固體 燃燒放熱，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體 燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種無色有刺激性氣味的氣體 硫 + 氧氣 → 二氧化硫 S＋ O2 === SO2 鐵絲銀白固體 灼成紅熱，離火后變冷，不易燃燒 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體 鐵 +氧氣 → 四氧化三鐵 3Fe＋ 2O2 === Fe3O4 鑒別 O2的方法：是用帶火星的木條，看能否復燃 點燃 點燃 點燃 點燃 點燃 點燃 點燃 點燃 7 做鐵絲 在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部預先放一些細沙或水的目的：防止生成物熔化后濺落到瓶底使瓶底破裂。 化合反應：有兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應；特點： 多變一 氧化反應：指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應； 比較劇烈氧化與緩慢氧化 相同點 不同點 舉例 劇烈氧化 有氧氣參加，都發(fā)生氧化反應，都放出熱量 發(fā)光，劇烈 紅磷燃燒 緩慢氧化 不發(fā)光，緩慢不易 擦覺 呼吸 鐵生銹 食物腐敗 蒸餾水不易養(yǎng)金魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧分子（沒有氧氣）。 課題 制取氧氣 （一）工業(yè)制法： 分離液 態(tài)空氣法， 利用液氧與液氮的沸點不同，使液態(tài)氮先蒸發(fā)出來，即得到液態(tài)的氧 ； 是物理變化 （二）實驗室制法： 原理 高錳酸鉀 → 錳酸鉀 + 二氧化錳 +氧氣 2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 氯酸鉀 → 氯化鉀 + 氧氣 2KClO3 === 2KCl + O2↑ 過氧化氫 → 水 + 氧氣 2H2 O2 === 2H2O + O2↑ 實驗裝置 操作步驟 查 — 裝 — 定 — 點 — 收 — 移 — 熄： ① 組裝儀器； ② 檢查氣密性； ③ 裝藥 品； ④ 固定試管； ⑤ 加熱； ⑥ 收集； ⑦ 導管移出水槽；⑧ 熄滅酒精燈。 ① 組裝儀器； ② 檢查氣密性；③ 裝藥品（先裝固體后裝液體）； ④ 收集。 收集方法 1） 排水法 ： 氧氣不易溶于水 2） 向上排空氣法 ： 氧氣密度比空氣大 驗滿 ① 排水法收集 ： 集氣瓶口有大量的氣體冒出 ,說明已經(jīng)收集滿； 加熱 加熱 二氧化錳 △ MnO2 △ 二氧化錳 MnO2 8 ② 向上排 氣 法收集 ： 用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則說明已收集滿。 放置 用玻璃片蓋好盛滿氧氣的集氣瓶，正放在桌面上。 注意事項 1)試管口應略向下傾斜，防止發(fā)出的水蒸氣冷凝后回流，使試管破裂。 2)試管口需放一團棉花，防止高錳 酸鉀粉末受熱沖進導管。 3)用排水收集時 :導管口有連續(xù)均勻氣泡放出時再收集。 4） 實驗結(jié)束時，先移導管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂 ① 長頸漏斗下端需伸入液面以下，以形成液封； ② 導氣管不宜過長，露出橡皮塞即可。 第三單元 自然界的水 課題 1 電解水實驗 一、 . 水的物理性質(zhì)：純凈水是無色、無味的液體，水在 4℃時密度最大。當壓強為101kPa 時，凝固點是 0℃ ，沸點是 100℃。 二、水的電解 電電電解解解水水水實實實驗驗驗 正正正 極極極 負負負 極極極 現(xiàn)現(xiàn)現(xiàn) 象象象 ①①① 電電電 極極極 上上上 有有有 氣氣氣 泡泡泡 產(chǎn)產(chǎn)產(chǎn) 生生生 ②②② 試試試 管管管 11 和和和 試試試 管管管 22 中中中 所所所 收收收 集集集 氣氣氣 體體體 體體體 積積積 比比比 為為為 11 ：：： 22 驗驗驗 證證證 可可可 使使使 帶帶帶 火火火 星星星 木木木 條條條 復復復 燃燃燃 該該該 氣氣氣 體體體 能能能 夠夠夠 燃燃燃 燒燒燒 ，， 火火火 焰焰焰 呈呈呈 淡淡淡 藍藍藍 色色色 （（（ 或或或有有有 爆爆爆 鳴鳴鳴 聲聲聲 ））） 結(jié)結(jié)結(jié) 論論論 氧氧氧 氣氣氣 氫氫氫 氣氣氣 結(jié)結(jié)結(jié) 論論論 11 ））） 水水水 是是是 由由由 氫氫氫 、 氧氧氧 兩兩兩 種種種 元元元 素素素 組組組 成成成 的的的 化化化 合合合 物物物 22））） 一個水分子是由 2 個氫原子和 1個氧原子構(gòu)成的。 3） 化學變化中，分子可分而原子不可分。 說明： 水分解反應的文字表達式： 水水水 →→→ 氫氫氫 氣氣氣 ++ 氧氧氧 氣氣氣
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