【文章內(nèi)容簡介】 國語中學(xué)文明班級評比辦法，擬定九（2）班班級公約，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。（1）開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進而守規(guī)。（2）制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、督促小組。（3）加強學(xué)生的自我教育。民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，把管理權(quán)交給學(xué)生。班委會召開：由班主任組織召開，班主任與學(xué)生班委共同探討，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。初二班主任工作計劃 初一班主任工作計劃表篇四本學(xué)期，我將繼續(xù)接手初中二年級班主任的工作。針對這些充滿憧憬、期待、求知欲和求新欲的學(xué)生，我將盡我所能教他們認(rèn)識和提高自己。目前，我希望在這些學(xué)生中更好地應(yīng)用自我教育理論和教學(xué)實踐。教師的使命是教育好每一個學(xué)生，班主任的使命是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果班主任不能把學(xué)生放在第一位，他就不是一個稱職的班主任，更不用說稱職的老師了。班主任的任務(wù)神圣而光榮。學(xué)生應(yīng)該為自己的班主任感到驕傲，班主任也應(yīng)該為自己的學(xué)生感到驕傲。我認(rèn)為一切都是為了學(xué)生。對于所有的學(xué)生，我這學(xué)期的工作計劃如下：這個班有56名學(xué)生。有28個男孩，28男生性格比較活潑，這也給班級管理帶來了一些麻煩。尤其是在二年級更為敏感的階段，男性x在心理和生理上發(fā)生了重大變化。這需要班主任敏銳的觀察和耐心的教育。第二，大多數(shù)班級主要是農(nóng)業(yè)和工人家庭。由于受知識認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響，部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和個人習(xí)慣較差。經(jīng)過一年的研究，貧富之間出現(xiàn)了差距。隨著知識廣度和深度的增加，一些基礎(chǔ)差、自信心低的學(xué)生厭學(xué)，這需要教師的精神鼓勵和支持?？偟膩碚f，我們班的學(xué)生生動活潑，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，紀(jì)律性強，能按時做好衛(wèi)生值勤工作。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，倡導(dǎo)班級民主、平等、團結(jié)、合作、進取的精神，進一步加強班級團隊精神建設(shè)，形成“我以班為榮，班以我為榮”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。形成良好的班級風(fēng)格班級風(fēng)格是班級健康的關(guān)鍵。可以毫不夸張地說，階級之風(fēng)就是階級之魂。鑒于班級一年的管理，在工作中發(fā)現(xiàn)了許多問題。例如，問題學(xué)生楊秀娟和段美寧個人學(xué)習(xí)習(xí)慣差，多次拖延作業(yè)。在校男生宿舍健康狀況普遍較差，存在學(xué)期末早戀問題。同時，本學(xué)期教師也發(fā)生了很大的變化。新增加的中英文教師和物理課程對班級管理來說既是挑戰(zhàn)也是機遇。作為班主任，我們需要與老師合作，共同管理班級。具體措施如下：（1）換位、扶貧、共同提高。（2）及時與老師溝通，指出學(xué)生的優(yōu)缺點，客觀全面地了解學(xué)生。（3）在處理問題學(xué)生時，我們應(yīng)該采取課堂監(jiān)督和自我檢查的教育方法，互相幫助，以找出學(xué)生的亮點。（4）關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。（5）開展多種形式的班會活動，形成進取、互動的課堂氛圍。（6）注重自學(xué)，讓學(xué)生做到“每個人都有事情要做，每個人都想做”。同時，教師可以及時與學(xué)生溝通，檢查不足，彌補錯誤。做好學(xué)校和班級衛(wèi)生工作，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣落實責(zé)任合同制和班長負(fù)責(zé)制，安排責(zé)任心強、組織能力強的學(xué)生擔(dān)任班長，進行日常衛(wèi)生規(guī)劃和清潔，由班主任監(jiān)督，衛(wèi)生委員會以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況，最后進行月末綜合評價。這種責(zé)任監(jiān)督形式有利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和群體意識。加強安全教育初中第二天是一個極其敏感的時期。學(xué)生們的身心在悄然變化。作為班主任，他們需要一顆敏感的心和敏銳的眼睛來把握學(xué)生的`思想動態(tài)。同時，一些學(xué)生住在學(xué)校里，他們的人身安全尤為重要。作為班主任，我們應(yīng)該更加關(guān)注這一點。例如，經(jīng)常檢查個人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。用女人的獨特魅力，用愛、耐心和毅力去疏導(dǎo)和影響她們。做好自信和意志素質(zhì)教育自信教育：充分利用班會講解自信的建立和實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的例子向?qū)W生說明自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是我們必須擁有必要的力量，而力量取決于努力和努力。素質(zhì)教育：首先，從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識和評價自己。開學(xué)之初，每個人都要制定一個學(xué)習(xí)計劃，堅持自己在日常生活中遇到的任何困難，只要堅持就是勝利，并在學(xué)期末總結(jié)。堅持個人影響群體、群體驅(qū)動個人的共識，讓每一位學(xué)生都能認(rèn)識到自我成功和失敗在課堂上的重要作用，在課堂上營造像黃金一樣浪費時間、爭分奪秒的良好文化氛圍，為考試做好物質(zhì)和精神準(zhǔn)備。兩頭抓，中間促做好兩類學(xué)生的工作：鼓勵優(yōu)秀學(xué)生提前學(xué)習(xí)，多加分，鼓勵他們在未來取得更大成績。引導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，帶動全班提高和引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，多與他們交談，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信，盡快縮短與尖子生的距離，努力追趕尖子生。最后，使班級形成整體優(yōu)勢。班級管理是一項任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。它需要與水一樣的靈活性來突破復(fù)雜的工作。同時，班主任需要持久的耐心、無情、毅力和愛心，注重細(xì)節(jié)，注重學(xué)生健全人格的塑造。我認(rèn)為必須加強班級的凝聚力。初二班主任工作計劃 初一班主任工作計劃表篇五今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在 xx二中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。新學(xué)剛剛開始，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗，更要用心專研。我班共有學(xué)生54人，男生17人，女生37人。從上學(xué)期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學(xué)團結(jié)一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。到目前為止，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生，班風(fēng)積極健康向上，每位學(xué)生都有極強的集體榮譽觀，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)