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正文內(nèi)容

初中班主任工作計(jì)劃工作思路(優(yōu)質(zhì)9篇)(編輯修改稿)

2025-08-07 19:42 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 榮,盡管此刻的班主任工作日益繁重,但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒(méi)有什么怨言了。所以,針對(duì)本班情景,特制訂如下計(jì)劃:我班現(xiàn)有學(xué)生40,中男生20人,女生20人。其中有少部分學(xué)生比較活躍,自制本事較差,時(shí)常不能控制自我,紀(jì)律方面必須加強(qiáng)。(一)繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、完美心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。(二)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,所以為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我也就僅有一個(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情景。加強(qiáng)學(xué)生自我管理,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。(三)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作本事強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值周班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位職責(zé)制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐本事、社會(huì)職責(zé)感得到提高.(四)組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮團(tuán)體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的構(gòu)成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“構(gòu)成”和“鞏固”的過(guò)程,所以活動(dòng)的資料要多樣化,經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)構(gòu)成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班團(tuán)體。抓好藝術(shù)節(jié),宣傳、表?yè)P(yáng)進(jìn)取報(bào)名、參與的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。加強(qiáng)宿舍管理,培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理本事。經(jīng)過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。初中班主任工作計(jì)劃工作思路篇五初二(1)班有男生22人(原有21人,插班1人),女生14人,共36人。整體上看全班學(xué)生都有所進(jìn)步,紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有改善,參加集體活動(dòng)方面大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都很積極,班級(jí)在平穩(wěn)的的發(fā)展。因?yàn)榘嗌夏泻⒆诱?/5,所以班上學(xué)生比較活躍,個(gè)別科課堂紀(jì)律還需要加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣不是很規(guī)范。上學(xué)期期末總成績(jī)?nèi)珜W(xué)年排名第二,全班平均分及格人數(shù)30人。有3人進(jìn)入年級(jí)前5名,7人進(jìn)入前20名,13人進(jìn)入前50名,21人進(jìn)入前100名。有5名男生成績(jī)較差。最低分是201分。本期的目標(biāo)是:全班進(jìn)入前10名的有4名。前100名有23名,保持全級(jí)排名第二,爭(zhēng)第一,其中英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)、等要拿全級(jí)第一或第二。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等,力爭(zhēng)成為全級(jí)進(jìn)步最大的班。班主任工作思路,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,行為規(guī)范,健康的人。,挖掘自己的潛力,要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識(shí)。3.教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,本學(xué)期計(jì)劃春季運(yùn)動(dòng)會(huì),春游,藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)集體的溫暖和師生的友情。5.組織學(xué)生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學(xué)習(xí)興趣小組,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性,使其特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮。6.繼續(xù)與學(xué)生交流,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。7.認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一。8.繼續(xù)做好班級(jí)的好生帶差生的工作。9.讓每一個(gè)孩子都用好心情和微笑迎接每一天!每天必做的事情認(rèn)真考勤,班級(jí)遲到、早退現(xiàn)象,缺勤情況要調(diào)查清楚,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,安排班干部檢查班級(jí)衛(wèi)生,督促值日生工作,檢查各科科代表收作業(yè)情況。2.要求早操、健操,快,靜,齊,做操動(dòng)作要到位,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。眼操按時(shí)做,動(dòng)作要規(guī)范。3.上好數(shù)學(xué)課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)情況,及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。4.關(guān)注班級(jí)學(xué)生的生活情況,幫助他們解決困難,和生活教師一起安排好學(xué)生的就餐,住宿。5.自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。6.堅(jiān)持經(jīng)常到班級(jí)巡視,加強(qiáng)班級(jí)管理。7.提醒學(xué)生記好作業(yè),認(rèn)真完成,做好課前預(yù)習(xí),課下復(fù)習(xí)。8.召開(kāi)一次班干部會(huì)議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見(jiàn)。每周必做的事情。1.大組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)組,各組之間換坐位。2.組織好班會(huì),班會(huì)主題根據(jù)學(xué)校,學(xué)部,年級(jí)的周要求或班級(jí)的情況確定,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。同時(shí)指出上周出現(xiàn)問(wèn)題及具體的改善方法,集思廣益,讓學(xué)生出主意,想辦法,每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì),也可
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