【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)了大財(cái)。做生意，我不是沒搞過，就是在大割資本主義尾巴的年代里，我還偷偷去提過籃子，搞過小工，那時(shí)我才十四五歲。做生意，我自信不會(huì)比別人差到哪里去。但是，我是黨的一名組織工作者，黨把這么重要的崗位交給我們，于是，我謝絕了朋友們的邀請(qǐng)。我說：我滿足我的現(xiàn)在，錢是身外之物，能養(yǎng)活老婆孩子足矣。恭喜你們發(fā)財(cái)!參加工作以來，我先后變動(dòng)過幾個(gè)單位。也聽到許多的同學(xué)朋友談起單位的境況。他們有的為飽食終日無所事事而憂慮黃金年華的流失，麻將、撲克畢竟不是人生的追求。有的為只謀人不謀事式的勾心斗角而惶惶終日，干一番事業(yè)畢竟要一個(gè)好的環(huán)境。1988年底，我一踏進(jìn)組織部的大門，就感受到一種清新的空氣。在這里，辦事有規(guī)范的程序，發(fā)揮潛能有施展的舞臺(tái)，受到挫折有領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，遇到困難有同事們的援助。你看到的、聽到的、接觸到的，都能使你得到教益。也是一個(gè)炎熱的夏日，我在石門望羊橋鄉(xiāng)的山路上碰到一個(gè)老大爺，他躬著背，扛一把鋤頭，拄一根拐杖，走兩步，歇一下，呼哧呼哧地喘著粗氣，搖搖晃晃地向山上走去。我問他：“大爺，您去哪兒?”他說：“今天，村里的黨員修愛民渠，我是個(gè)老基層干部，一大清早起來就往山上趕哩?！蔽艺f：“老大爺，快到中午啦，等您趕到，可能他們?cè)绺赏炅?，您還是下山吧?！彼麚u搖頭：“不成啊。原先我的大崽要替代我去的，我沒答應(yīng)。雖然我老了，做不了什么，但我爬到工地上站一站，看一看，也算盡了一個(gè)黨員的心啦?！蓖洗鬆?shù)谋秤?，我覺得他的形象比喜瑪拉雅山還高?！氨M一個(gè)黨員的心”，這句樸素的語言，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地烙在了我的心里。成為我工作的動(dòng)力。有這么一句話和我相伴，激我發(fā)奮，催我進(jìn)取，我好滿足!也許，有人會(huì)嘲笑我的滿足，對(duì)這種嘲笑，我會(huì)置若罔聞，也許，有人會(huì)用大疊的鈔票炫耀他的滿足，對(duì)這種炫耀我會(huì)冷眼相向，平凡的崗位不等于產(chǎn)生不了有出息的燕雀，在平凡的崗位做好工作不等于淺層的滿足。對(duì)崗位的熱愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)人民的奉獻(xiàn)，難道是一種混時(shí)度日的滿足嗎?同志們，當(dāng)你看到某些政壇的驕子一步登天，躊躇滿志地步出奔馳轎車，在前呼后擁的人群中邁著方步，我說，別浮起追逐的念頭?！?dāng)你看到那些洋老板隨意擲出一疊美金，旁若無人地走進(jìn)ktv包廂，我說，別露出向往的神色。——當(dāng)你看到暴富的大款一手提一個(gè)大哥大，一手緊摟著嗲聲嗲氣的小姐，我說：別投去艷羨的目光。因?yàn)?，你是管黨員的黨員，管干部的干部。因?yàn)?，你得到的是黨性的錘煉，靈魂的凈化，能力的提高，潛能的發(fā)揮。你如果為晉級(jí)、為待遇、為住房心煩困擾，你如果這山望著那山高，身在曹營心在漢，我說：想想你吃過的蘿卜飯，想想你喝過的鹽菜湯。想想勞作的農(nóng)民，想想養(yǎng)你的黃土。想一想——“組織工作者”這五個(gè)大字的分量公司員工愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：大家好!入黨十五年來，她在不斷的學(xué)習(xí)著、思考著、進(jìn)步著。雖然距離一名優(yōu)秀黨員的要求，她做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但黨和人民卻給了她諸多榮譽(yù)。這些榮譽(yù)既是對(duì)她教育教學(xué)工作的肯定，更是對(duì)她的鼓勵(lì)，令她在今后的工作中“不必?fù)P鞭自奮蹄”。靜下心來時(shí)，她也在不斷的總結(jié)自己的工作軌跡，每一位優(yōu)秀老師都有他的獨(dú)道之處。她的落腳點(diǎn)何在?一、以人格影響人生，用高尚鑄就高尚二十四年的教育教學(xué)生涯使她深深領(lǐng)悟到做一名真正的令人民滿意的黨員教師應(yīng)“智如泉涌”，更應(yīng)“人品高尚”。作為一名班主任，她一直認(rèn)為自己為人處事的態(tài)度很有可能會(huì)影響學(xué)生的一生。因此，她力求把自己樂觀、豁達(dá)、善良、勤勉的形象展現(xiàn)給他們?！吧斫讨赜谘詡鳌?，她的孩子們真的個(gè)個(gè)出色，他們健康活潑、勤奮好學(xué)、溫文爾雅、陽光自信。和他們?cè)谝黄鹚X得自己也回到了朝氣蓬勃的學(xué)生時(shí)代，年輕了許多，她和孩子們一起快樂地成長著。無論是現(xiàn)在在她身邊的孩子，還是已在祖國大江南北不同崗位上發(fā)光發(fā)熱的孩子，每當(dāng)他們把學(xué)習(xí)、生活、事業(yè)上的喜訊傳給她時(shí)，她都會(huì)告訴他們“你是幸福的，我就是快樂的!”二、 以知識(shí)傳授知識(shí)，用成就鋪墊成就一名優(yōu)秀的任課教師不一定是一名出色的班主任，而一名出色的班主任必須是一名優(yōu)秀的教師。高超的教學(xué)水平是一名班主任在學(xué)生面前樹立尊嚴(yán)的“王牌”，因此她特別注意不斷提高自己的教學(xué)水平，從課標(biāo)、教材、教師和學(xué)生等多個(gè)角度切入課堂，力求有創(chuàng)造性地、有效地開展教學(xué)工作，精心設(shè)計(jì)教案，力求精益求精?！敖處熕魄賻?，未成曲調(diào)先要有情?！彼龑?duì)英語學(xué)科有著深厚的感情，對(duì)教學(xué)工作有著濃濃的熱情，對(duì)學(xué)生有著深深的親情。在教育教學(xué)過程中努力用自己的激情與靈感去挖掘教材本身的情感，用心靈和學(xué)生對(duì)話，用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。功夫不負(fù)有心人，x6年高考，她們班學(xué)生高考平均分在年級(jí)中遙遙領(lǐng)先，她的高考成績也受到縣教委表彰。x年高考，位居全縣第一，高考前一年一度的北京市中學(xué)生英語競(jìng)賽中，哈雨同學(xué)榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。這刷新了延慶縣此項(xiàng)競(jìng)賽的歷史。x年高考。同時(shí)，蘆雨萌同學(xué)還以134分榮獲全縣文科英語單科狀元。她把有限的知識(shí)傳授給她的學(xué)生，他們卻用無限的榮光回報(bào)她。她感謝她的孩子們!三、 以智慧啟迪智慧，用發(fā)展促進(jìn)發(fā)展充滿智慧的工作一定是工作的最高境界。多年來，她一直謹(jǐn)記師傅的一句話“優(yōu)質(zhì)工作=巧干+實(shí)干”，因此她總是鼓勵(lì)自己遇到困難別低頭，辦法總會(huì)有的!參加工作以來，她多年擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作，后來還多年擔(dān)任備課組長，縣里優(yōu)秀班主任演講團(tuán)成員、縣高考備考指導(dǎo)組成員等工作，每學(xué)期都在超負(fù)荷地工作著。這么多的工作，不但要干還要干好，不動(dòng)腦筋絕對(duì)是不行的。就這樣，腦子越用越靈活，時(shí)間長了，她找到了竅門，無論多忙，她都會(huì)把各項(xiàng)工作打理得有條不紊，她的工作能力不斷得到提升。(一)聰明的教師一定是一個(gè)受學(xué)生喜愛的教師英語對(duì)于許多孩子來說都是一門頭疼的學(xué)科，她一直在琢磨怎樣讓學(xué)生感覺到：“英語不那么可愛，但英語老師一定是可愛的，她一定要跟著這位可愛的老師學(xué)會(huì)這門現(xiàn)在并不可愛的學(xué)科”。于是她采取讓她的講授能被90%以上的學(xué)生聽懂的課堂策略。果然，原來初中不怎么學(xué)英語的孩子，當(dāng)他在她的幽默生動(dòng)的講解中聽懂了開學(xué)初的一節(jié)又一節(jié)課時(shí)，有的孩子欣喜地對(duì)她說：“原來英語還可以這樣教呀!原來她是可以學(xué)會(huì)英語的呀!”緊接著，她會(huì)在他們的作業(yè)中一次次地寫到：“她越來越覺得你很有學(xué)英語的靈感。努力喲，老師在期待你帶給她更多的驚喜!”的確，好孩子是夸出來的!當(dāng)孩子從你的眼中讀出你對(duì)他的喜愛時(shí)，他也會(huì)把他對(duì)你以及你的學(xué)科的喜愛立刻表現(xiàn)出來。所以，她一直陶醉于喜愛學(xué)生與被學(xué)生喜愛的甜美滋味里，并樂在其中。(二)聰明的教師一定是一個(gè)幽默的教師她一直認(rèn)同“聰明的人不一定幽默，但幽默的人一定聰明”這一觀點(diǎn)。因此她也一直在學(xué)生面前用適時(shí)適度的幽默緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，改善尷尬的關(guān)系，活躍課堂的氣氛。去年元旦聯(lián)歡會(huì)上，剛和這批學(xué)生相處半年，他們?cè)诤诎迳暇蛯懙剑骸芭伺恕哪琅齻儛勰?”說實(shí)在的，年近五十的她與美女真的不搭邊，可是她的學(xué)生們這樣稱呼她時(shí)，她嘴上雖說“你們太調(diào)皮、太孩子氣了!”，但心里卻樂開了花。(三)聰明的教師一定是一個(gè)注重自己發(fā)展的教師愛學(xué)生，要對(duì)他們的終生發(fā)展負(fù)責(zé)。正如陶行知先生所說：“惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！彼?jīng)常告誡自己保持不斷的學(xué)習(xí)成長的狀態(tài)，才能有效