【文章內(nèi)容簡介】 明度和公眾參與度不高。重大問題不堅持集體決策制度，決策責任制度，導致決策有時失誤。有些干部還沒有適應市場經(jīng)濟的要求，服務(wù)意識不強，法治觀念淡薄。干部管理的激勵機制和約束機制還不夠健全，干部的工作積極性不高，責任心欠缺，出現(xiàn)干多干少一個樣，干與不干一個樣，干好干壞一個樣，會干事能干事的不多。二是執(zhí)行制度不嚴，規(guī)章制度很多，但真正得到有效貫徹執(zhí)行的不多。真正抓落實，一抓到底的少。對違紀違規(guī)者，做老好人的多，批評追究的少。三、整改措施和努力方向開拓創(chuàng)新，銳意進取。創(chuàng)新是生命力永葆旺盛的血液。在把握好大原則的前提下，工作中要做到有新舉措、有新動作，不墨守成規(guī)、固步自封，要不斷總結(jié)出現(xiàn)的新情況、新問題，研究解決問題的新辦法。堅持勤奮學習，深入學習習近平總書記關(guān)于作風建設(shè)的系列講話精神、中央八項規(guī)定及省委、周口市委相關(guān)規(guī)定。學習無止境，在學習上要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，擠時間學習，努力學習法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、學政治、學領(lǐng)導科學，達到共同提高。不斷提高班子的綜合素質(zhì)，使整體水平上升到一個新的臺階，以適應新時代不斷發(fā)展對領(lǐng)導班子的不同要求，時刻保持與時俱進。勇于開展批評和自我批評。批評和自我批評是解決自身問題，相互促進工作的有力武器。領(lǐng)導班子要按照《黨章》關(guān)于勇于開展批評和自我批評的規(guī)定，做到遇事不回避矛盾，敢于放下臉面，帶頭開展批評與自我批評，進一步增進團結(jié)，達到互相幫助，共同進步的目的。狠抓落實，敢于碰硬。要做到善抓大事，不忘小事，謀事成事，把工作抓細、抓實、抓具體。對定好的制度，一定要逗硬執(zhí)行，對人和事要敢管、善管，管出水平，管出實效。做到工作不落實，思想不放松，行動不停止。六個破除心得體會篇五一年來，在支部書記的正確領(lǐng)導下，我經(jīng)過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，實踐工作取得了很好的實際效果。按照黨組織的要求和統(tǒng)一部署，我支部深入學習了《省委書記駱惠寧在全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動員部署會議上的講話精神》接下來我就對照“六個破除”“六個著力”“六個堅持”，進行一一對照剖析，分析工作中存在的問題，并認真籌劃相應的工作措施。在“破除自我滿足，著力解決服務(wù)是不強問題，堅持以服務(wù)打開發(fā)展新通道”方面存在的問題是：深入黨員隊伍少，交流溝通少。由于平時大部分時間都忙工作，所以黨支部工作中黨員與黨員，黨員與群眾的交流都少，沒有從深層去發(fā)現(xiàn)群眾存在的問題和困難，沒有很好為他們服務(wù)。在“破除隨遇而安，著力解決工作標桿不高的問題，堅持以一流標準創(chuàng)造一流業(yè)續(xù)”方面存在的問題是：目標不高。雖然支部黨建工作取得了成效，可是沒有把嚴要求、高標準帶到工作中去，在論理學習和服務(wù)群眾中還是沒有以一個優(yōu)秀黨員的身份去嚴格要求自我，這說明我對自我的定位不高，目標不高。在“破除情懶散漫，著力解決作風不實問題，僵持以過硬作風彰顯擔當作為”方面存在的問題是：作風不硬，效率不高。我們的個別黨員同志還沒有“擔當為榮，避事為恥”的理念，假作為，慢作為，沒有走在前列，沒有出力、出彩，沒有彰顯黨員應有的擔當。抓好自我的思想道德建設(shè)，認真學習新思想。不斷更新知識，提高自我的黨性修養(yǎng)，用最新的理念帶領(lǐng)黨員更好服務(wù)群眾，解決動力不足、思想僵化問題。集思廣益，加強學習新方法。經(jīng)過從網(wǎng)上學，從群眾中學，從優(yōu)秀黨員中學，開闊自我的視野和思路，爭取將支部進行一次大改革，帶領(lǐng)黨員走在時代最前沿。從群眾中來，到群眾中去。要擠出時間，多開展多樣化的黨員活動來豐富黨員生活，同時也要深入員群眾隊伍，及時了解他們的工作、生活中所遇到的問題和困難，并力所能及地幫忙他們解決。強化服務(wù)意識和工作高標準。認真總結(jié)調(diào)查研究和實踐工作經(jīng)驗。牢固樹立敬業(yè)鉆研、盡心服務(wù)、扎實工作的意識。多深入群眾，多傾聽群眾的意見，多為群眾服務(wù)，在深入群眾中掌握第一手資料，查找工作中存在的問題和不足。六個破除心得體會篇六六項禁令嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動。教師既是知識種子的傳播者，又是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。體會姓名：龍雪梅我通過學習“六個堅持十五個嚴禁”，使自己對教師責任、作風、形象等的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，成為一個合格并且優(yōu)秀的教師。精神，正所謂“細微之處見精神”。教師六條禁令心得體會一：教師六條禁令心得體會教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，在師德師風年活動中，我們始終明確應當走在最前列。我們將參加各種會議學習的機會，認真學習領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，學習胡總書記在全教會上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀教師工作的指導思想，擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學風學識上以身作則。二、重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象教師是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。近年來，我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。三、不斷完善自我，提高素質(zhì) 根據(jù)我校教師的實際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學習能力、教育教學能力及教學評價能力。四、創(chuàng)設(shè)有效載體，開展自學活動為了結(jié)合教委活動，進一步提高自己的師德師能水平，我們積極參加豐富多彩的活動，通過活動，我們個人的師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進步。教師六條禁令心得體會二：教師學習“六條禁令”心得體會（963字）一、當前開展的轉(zhuǎn)作風，樹師德活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。人生不過轉(zhuǎn)眼的數(shù)十載而已，真正能為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，通過轉(zhuǎn)變作風，可以樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象。團結(jié)是大局，團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結(jié)，是檢查和衡量教師素質(zhì)、教師師德高低的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務(wù)實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教師最關(guān)注的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，一件一件地抓，抓一件落實一件。二、當前開展的轉(zhuǎn)作風，樹師德活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，勇于創(chuàng)新，不斷完善自身工作。作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學習和改造統(tǒng)一起來，把“立言”和“立行”統(tǒng)一起來，真正做到教書育人。不但自己要品行端正，業(yè)務(wù)水平高，還應想方設(shè)法投入到學校集體的建設(shè)中，盡自己的一份力量，為學校增光、添彩。三、當前開展的轉(zhuǎn)作風，樹師德活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。第一、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金，有價說證券和支付憑證等財物。第二、嚴禁參加，由學生及家長安排的可能影響考試考核評價的宴請。第三、嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身、休閑等娛樂活動。第四、嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。第五、嚴禁通過學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。第六、嚴禁利用職務(wù)之便謀取不正當?shù)睦婧推渌袨?。近年來，由于受社會上不良風氣的影響，個別教師的人生觀和價值觀出現(xiàn)了偏差，違背師德要求，玷污了教書育人這塊圣潔的土壤，造成了很壞的社會影響。通過學習使我深刻認識到，“六條禁令”為我們教師劃了“紅線”，設(shè)了“禁區(qū)”，進一步規(guī)范了校長治校和教師從教的行為。在學習和工作中，落實有關(guān)禁令，使自己遠離“高壓線”，明確自己的職責，愛崗敬業(yè)，耕耘奉獻，更進一步完善“人民教師”的光榮稱號?！傲鶙l禁令”