健康縣城創(chuàng)建實(shí)施方案楓橋式人民法庭創(chuàng)建實(shí)施方案精選(編輯修改稿)
2025-08-07 19:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，是提高全體教職員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑之一。二、建立組織,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識創(chuàng)建活動的重大意義，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動中。建立學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的示范校創(chuàng)建工作。組 長：張躍華 副組長：徐永忠 虞曉新成 員：徐光滿 方榮 高應(yīng)紅 蔣玉香 卞超 周平魏士軍領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校辦公室，由徐永忠同志任辦公室主任，蔣玉香、魏士軍任副主任，各年級組（教研組）負(fù)責(zé)人為成員。具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校日常工作。三、具體措施1．建立網(wǎng)絡(luò)，提高效果。在語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立以“領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，教師為軸心，學(xué)生為基礎(chǔ)”的“三級”語言文字規(guī)范化組織體系，并在此基礎(chǔ)上形成 “行政領(lǐng)導(dǎo)—班主任—學(xué)生”一條龍的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。各班成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計(jì)劃，堅(jiān)持開展活動。各班設(shè)一名“普通話推廣普及員”（簡稱“推普員”）和“規(guī)范字推廣普及員”（簡稱“推規(guī)員”），負(fù)責(zé)班級“推廣普通話”、“推廣規(guī)范字”（簡稱“雙推”）工作。要將“雙推”活動滲透到每個(gè)班級，規(guī)范班級的宣傳布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的規(guī)范的語言文字環(huán)境。2．落實(shí)制度，強(qiáng)化管理。（1）開齊課程，強(qiáng)化教學(xué)。教師要有普通話授課計(jì)劃、教案，要加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)管理。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話成為教學(xué)語言，力爭成為校園語言。（2）落實(shí)訓(xùn)練、考核制度。學(xué)校加強(qiáng)教師“三筆字”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）和普通話的語言文字基本功訓(xùn)練、考核。繼續(xù)堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)晉級和學(xué)生評優(yōu)評先的重要條件。要求師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中規(guī)范使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號、漢語拼音等，要執(zhí)行《現(xiàn)代漢語通用字表》、《簡化字總表》、《標(biāo)點(diǎn)符號用法》、《漢語拼音方案》等，學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯(cuò)別字。教學(xué)需要外禁止使用不規(guī)范字和繁體字（如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形；已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡化方案（草案）》中的簡化字；生造的簡體字；錯(cuò)別字等）。尤其是教師的教案、板書、講義、試卷、作業(yè)批改、評語書寫等書面表達(dá)，都要使用規(guī)范漢字；學(xué)校牌匾、印章、公文、標(biāo)語、指示牌、板報(bào)、校報(bào)、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用規(guī)范漢字，發(fā)揮示范作用。（3）加強(qiáng)對學(xué)?！?
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