【文章內(nèi)容簡介】 著機遇和肯定以及信任，而這些因素是成功所必不可缺的。“熟能生巧”在籃球課上得到了充分證明。在歐陽修的《賣油翁》一文中，賣油翁“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”而讓康肅折服，憑的就是其精巧的倒油技藝。上籃球課也是這樣，堅持練習會使得手法漸漸熟練。盡管是動作的簡單重復(fù)，但是等掌握了其中的要領(lǐng)，就會發(fā)現(xiàn)似乎這一系列動作是多么流暢和優(yōu)美，一氣呵成。這是放諸四海而皆準的。每一次的學習鍛煉都是從不熟練到較熟練的，沒有人一開始就是深諳此道的。即使是天才也是經(jīng)過勤奮才能造就的。俗話說羅馬不是一天造成的，任何技能的掌握也不可能一蹴而就的。唯有不斷地學習實踐才能熟練運用，也才能嶄露頭角。體育教師分享學生體育課心得體會篇八《大學生體育與健康教程》一書是根據(jù)《學校體育工作條例》、《全國普通高等學校體育課程教學指導(dǎo)綱要》及《國家學生體質(zhì)健康標準》的要求，以“健康第一”、“預(yù)防為主”、“信念構(gòu)造”、“技能培養(yǎng)”、“習慣養(yǎng)成”、“面向?qū)W生實施素質(zhì)教育”為指導(dǎo)思想編寫完成。本教材在實踐的基礎(chǔ)上，綜合了現(xiàn)代體育與健康教育的研究成果，涵蓋了大學體育與健康的主要內(nèi)容，可使學生從中獲得有關(guān)體育、衛(wèi)生、保健的相關(guān)知識，促使他們不斷提高體質(zhì)水平，使身體的以全面發(fā)展。主要內(nèi)容有高等學校體育、健康與體育運動、體育健身處方、運動中的健康促進與運動監(jiān)控、運動衛(wèi)生與保健等基礎(chǔ)理論方面的介紹，以及田徑、游泳、球類（籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球）、武術(shù)、跆拳道、健美操與體育舞蹈、定向越野等運動項目的介紹，可以作為大學生和研究生的體育課教材，為高校教師提供最新的體育理論課教材。詳細內(nèi)容如下：第二章主講大學生生理和心理特征與體育運動之間相互影響；第三章、第四章分別論述體育運動與健康的促進和大學生體質(zhì)與健康的評價的方法；第五章主講運動處方設(shè)計與負荷監(jiān)控；第六章講常見的運動損傷，以及預(yù)防與處理；最后一章介紹部分體育項目。體育教師分享學生體育課心得體會篇九乒乓球，對于我來說并不陌生，那但是從小打到大的。小時候自認為乒乓球打得也不錯，從小學到初中一向都是難逢敵手，上了高中因為學習比較忙，就幾乎沒怎樣打乒乓球了。沒想到上了大學之后竟然專門有“乒乓球”一課，基于從小對乒乓球的熱愛，加上自己有基礎(chǔ)，就毫不猶豫的選了乒乓球這門課。上乒乓球課果然很簡單，大部分時間是我們自己練習的，因為乒乓球不同于其他深奧的理論，是不需要老師做什么詳細的教學的，完全靠多練習，練出手感的。畢竟很久沒打乒乓球了，手感還真不是怎樣滴，總打不出幾個好球。上了幾節(jié)課之后，發(fā)現(xiàn)會打的很多，當然也有才剛開始接觸乒乓球的同學，跟著這么多不同年級不同學院的同學一齊上課，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，甚至連自己小學時候的水平都沒到達。教我們的是個很可愛的老師，不是很高，看起來就很和藹、友善，其人也真的是很友善，還有些小幽默。在老師的指導(dǎo)下，我才矯正了自己長期以來的握球拍姿勢，也掌握了如何壓球的要領(lǐng)。良好的基礎(chǔ)在正確的理論指導(dǎo)下，最后有所見效，打起來順手多了。老師上課不是很嚴，并不是經(jīng)常點名，但是每次去上課的同學都不少，我想這就是大家對乒乓球的熱愛吧。因為課是早上第二、三節(jié)上的，所以每次去上課都得起早，因為從西校園趕到東校園體育館還是要走很遠一段路，在每次去上課的同時，也能鍛煉自己的意志力，堅持就是勝利！當然，在和同學們練球的時候，也結(jié)識了一些不同年級不同學院的朋友，大家平時一齊打球切磋，上課的氛圍也是其樂融融。最令我不甘的是期末的比賽考試，開場就輸給了對方，但是我當時并沒受到這樣結(jié)果的影響，反正更專注的打下一場比賽。果然憑自己實力連贏了好幾個同學，最終以2敗4勝的成績結(jié)束了本學期乒乓球課的考試項目。但是最重要的不是結(jié)果，而是一個學期以來的過程。體育教師分享學生體育課心得體會篇十隨著大學生的身心發(fā)育和全面發(fā)展，越來越多的大學開設(shè)了體育課作為選修課或必修課程，以培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)和健康意識。體育課堂作為大學生活中重要的一部分，不僅可以幫助學生提高身體素質(zhì)，還能夠促進同學們的交流合作，培養(yǎng)良好的團隊合作精神。通過參與體育課堂的學習，我深刻體會到了體育課對我的積極影響，并且從中獲得了很多啟示。在體育課堂上，我深刻體會到了健康的重要性。身體是革命的本錢，只有保持良好的身體健康狀況，才能更好地投入到學習和工作中。在體育課堂上，我通過堅持鍛煉，提高了自己的身體素質(zhì)，增強了抵抗疾病的能力，使自己更加健康。同時，體育課堂也增強了我對健康的認識和重視，在今后的生活中，我會更加注重鍛煉和保持身體健康。體育課堂不僅提高了我個人的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在體育課堂上，我們常常需要分組進行各種團隊活動，這要求我們與隊友密切合作。通過與隊友共同解決問題和完成任務(wù)，我學會了傾聽和尊重他人的意見，鍛煉了與人合作的能力。同時，在團隊活動中，我也積累了一些領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠帶領(lǐng)大家做出合理的計劃并分配任務(wù)。我相信這些在體育課堂中培養(yǎng)的優(yōu)秀的團隊合作能力將在未來的工作和生活中發(fā)揮重要作用。通過體育課堂，我還學會了堅持不懈的精神。在體育鍛煉過程中，有時候會遇到困難和疲憊，但是我堅持下去，克服困難，不輕易放棄。在運動中，我懂得了付出才會有收獲，只有堅持不懈地努力，才能取得更好的成績。這種堅持不懈的精神也對我的學習和工作產(chǎn)生了積極的影響，讓我更加有信心面對一切挑戰(zhàn)。體育課堂的最大收獲之一是培養(yǎng)了我積極向上的態(tài)度。在體育課堂上，老師們總是鼓勵我們要積極面對挑戰(zhàn)，勇于嘗試。通過各種活動和比賽，我學會了敢于挑戰(zhàn)自己，勇于創(chuàng)新。體育課堂讓我明白了只有敢于嘗試和創(chuàng)新，才能收獲更多的成長和進步。在今后的學習和工作中，我將時刻保持積極向上的態(tài)度，勇于迎接一切挑戰(zhàn)。綜上所述，大學生體育課堂的體會讓我受益匪淺。從體育課堂中，我學到了健康的重要性，培養(yǎng)了與他人合作的能力，鍛煉了堅持不懈的精神，培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度。這些都將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我會把在體育課堂中學到的知識應(yīng)用到今后的生活和學習中，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。體育教師分享學生體育課心得體會篇十一歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)參加工作近15年。作為一名體育教師，在15年的工作生涯中，不管在哪里工作，我都始終堅持學校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)、貫徹執(zhí)行學校下達的任務(wù)，秉著“全面深入學習、貫徹落實工作”的準則，認真、嚴格完成自己分內(nèi)的教學工作，并且取得了良好的工作成績。現(xiàn)將自己近一年的工作總結(jié)如下。一、工作成績。我20__年9月參加工作，迄今為止已經(jīng)工作近15年。20__年9月到20__年9月在__縣__鄉(xiāng)那里村完小任教。在工作期間我認真執(zhí)行學校分派的任務(wù)，全面落實對小學生男女籃球的教學和訓(xùn)練工作，充分考慮小學生的個性差異和特長，選擇有針對性的教學方式。最后，在20__年11月，學生們不負眾望，參加__鄉(xiāng)小學生男女籃球賽分別榮獲了男子組第二名和女子組第一名。20__年9月到20__年9月在__縣__鄉(xiāng)中心校任教。20__年10月，我訓(xùn)練的學生參加全縣小學生男女籃球賽，榮獲了男子組第三名和女子組第五名。在__鄉(xiāng)中心校五年的工作時間讓我更加摸透了小學生的心性，基本掌握了小學生最易接受的教學方式。教學重點仍然是在籃球教學上，我采取了勞逸結(jié)合的教學方式，讓小學生在疲憊的學習之后可以放松或是在教學之前讓小學生有足夠的休息和準備時間，以此來提升教學效果和質(zhì)量。20__年9月到20__年9月在__縣__鄉(xiāng)中學任教。我深知中學生跟小學生是存在差異的，所以在教學過程中我不斷探索、改進和完善教學方式，根據(jù)中學生的成長特點進行教學，收到了較好的教學效果。在20__年7月，我參加了__縣中考教師體育成績評比，榮獲了全縣第二名的成績。20__年9月至今在__縣__鄉(xiāng)中心校任教。任教期間我認真履行自己的教學責任，新課程標準頒發(fā)后我也積極主動學習新課程標準內(nèi)容，將新課標的內(nèi)容和要求融入到體育教學中。同時，為了滿足不同個性差異學生的需求，我還將各種有效的教學方式融入教學中。如分層教學法，給不同能力層次的學生制定相應(yīng)的教學目標和學習目標。游戲教學法，將各種有趣的小游戲融入教學中，提升學生興趣?；ブ献鹘虒W法，將學生分為幾個小組進行教學，讓學生互相幫助、互相合作，提升教學質(zhì)量和效率。多樣化的教學方式也取得了良好的教學成績：20__年6月，我教的學生參加__鄉(xiāng)“六一”體育運動會，榮獲了男子籃球第二名和女子籃球第一名。____年10月，參加全縣小學生男女籃球、乒乓球運動會，榮獲女子籃球組第一名，男子籃球組第四名，乒乓球團體組第一名。二、經(jīng)驗教訓(xùn)。20__年的工作時間里，在體育籃球教學方面我積累了很多教學經(jīng)驗。第一，主動積極。教師要積極主動讓學生明確體育學習的目的，從學生有興趣的事情入手引入體育教學，充分激發(fā)學生對體育的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習性。第二，循序漸進。教師教學要堅持循序漸進的原則，要一步一個腳印教學，讓學生充分消化學到的知識，然后再進行下一個知識的教學。第三，合理運動。教師要根據(jù)不同學生的身體情況進行合理的運動訓(xùn)練，考慮學生能夠承受的運動負荷量。對于小學生來說不適合長時間的劇烈運動，教師應(yīng)該把握好運動的“度”。第四，精講多練。教學中教師要用簡潔、精煉、易懂的語言講解體育知識和訓(xùn)練方式，給學生提供足夠的時間自己練習，理論結(jié)合實際的學習才能取得好的效果。第五，綜合訓(xùn)練。教師要多種訓(xùn)練、多方面訓(xùn)練綜合運用，全面提升學生的身體素質(zhì)，促進學生的身體發(fā)育，同時也讓學生掌握更多的體育知識。第六，因材施教。教師應(yīng)突出學生的主體地位，全面考慮學生的差異性，進行有針對性的教學，滿足各個層次學生的學習需求。如在小學一年級的籃球教學中。首先，根據(jù)小學生跟的特點教師可以使用游戲教學法，提升小學生情趣。接著教師要表現(xiàn)出積極性和主動性帶動學生學習，用簡潔的語言講述籃球相關(guān)知識。然后教師就應(yīng)該將循序漸漸、合理運動跟因材施教結(jié)合，讓學生既能學到知識，又不會因為過度運動而疲勞。最后教師就可以根據(jù)學生學習情況采取多樣的訓(xùn)練方式，對學生進行綜合訓(xùn)練。切忌教師將自己的想法強加在學生身上，教師要尊重學生的想法和意愿，并對他們進行適當引導(dǎo)。如果一個學生對籃球沒有興趣，教師直接強迫學生學習就會適得其反，還會弄得師生關(guān)系僵硬。面對這種情況，教師應(yīng)該跟學生多交流，了解學生不喜歡籃球的原因，然后再采取有針對性的解決措施。三、存在問題。第一，安全意識不夠強烈。在體育訓(xùn)練的過程中雖說把握了訓(xùn)練的“度”，但是安全意識還不夠強烈，忽略了一些潛在的安全因素。第二，缺乏教學效果評價。在教學中對學生的學習效果評價不夠，通常都只是簡單的“很好”、“很努力”，沒有深入具體到某一方面的評價。第三，缺乏課后教學反思。過于注重教學過程和結(jié)果，缺乏課后的教學反思，沒有及時反思教學中還存在的不足。第四，缺乏足夠溝通交流。跟學生的溝通交流還不夠深入和全面，多數(shù)時候都是憑自己的觀察以及跟個別同學的簡單交流，很多學生反饋的信息不能第一時間接收。體育教師分享學生體育課心得體會篇十二我一直認為，體育課是培養(yǎng)學生身心健康的重要途徑，也是促進學生全面發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。作為一名教師，在進行體育課教學的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自己的教學方法。在過去的幾年里，我積累了許多寶貴的體驗和心得體會，這讓我深刻認識到體育課的重要性，也使我不斷提高自己的教學水平。首先，我發(fā)現(xiàn)在體育課堂上，激發(fā)學生的興趣是至關(guān)重要的。學生對體育課的興趣程度直接關(guān)系到他們的學習效果和參與程度。因此，我常常通過豐富多樣的教學方式來激發(fā)學生的興趣。例如，我會組織一些有趣的游戲和挑戰(zhàn)，讓學生在參與中學習，從而增加他們對體育的興趣。此外，我還會鼓勵學生發(fā)揮自己的特長，如組織一些體育比賽和活動，讓學生積極參與其中，感受到體育帶來的樂趣和成就感。其次，我意識到在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識是非常重要的。體育