【文章內(nèi)容簡介】 小，正本清源，動(dòng)輒則咎，切實(shí)做到“懲前毖后、治病救人”，讓紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來、執(zhí)行到位，成為不可觸碰的底線，嚴(yán)防干部從“好同志”蛻變成“階下囚”。三、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，拒絕懶政怠政。要增強(qiáng)宗旨意識(shí)，堅(jiān)決摒棄“官本位”思想。結(jié)合“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定夢想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。同時(shí)要加大群眾級(jí)輿論監(jiān)督力度，將群眾的有效投訴、輿論的正確監(jiān)督，作為考核黨員干部業(yè)績的一個(gè)重要指標(biāo)。四、強(qiáng)化教育監(jiān)督，堅(jiān)持嚴(yán)懲“微*”的高壓態(tài)勢。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神，持續(xù)鞏固基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年活動(dòng)成果，結(jié)合當(dāng)前的以案促改工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《侵害群眾利益的不正之風(fēng)和*問題典型案例通報(bào)匯編》精神，其中通報(bào)的典型案例都發(fā)生在基層，但“微*”能造成“大禍害”。集中發(fā)映了當(dāng)前部分黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問題，性質(zhì)惡劣，教訓(xùn)深刻。作為一名基層紀(jì)檢干部，要以此為戒，時(shí)刻堅(jiān)持自警自醒，做到令行禁止，思想跟進(jìn)、政治跟進(jìn)、行動(dòng)跟進(jìn)，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，切實(shí)把黨的紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，變成干事創(chuàng)業(yè)的具體行動(dòng)。五、牢記對(duì)黨忠誠，堅(jiān)守干凈干事。作為一名基層紀(jì)檢干部，要始終把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，必須強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，牢記對(duì)黨忠誠這個(gè)根本。要增強(qiáng)政治定力，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。始終堅(jiān)持對(duì)黨忠誠，在黨信黨、在黨為黨。要把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿到修身做人、為官用權(quán)和干事創(chuàng)業(yè)的全過程，真正以“嚴(yán)”和“實(shí)”的過硬作風(fēng)走在前面，以身作則，做好表率。廉潔自律是*人為官從政的底線，清廉是從政的“護(hù)身符”。我們要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，做政治上的“明白人”。始終堅(jiān)持對(duì)紀(jì)律和法律的敬畏之心，常懷敬畏之心、感恩之心和進(jìn)取之心，干凈干事。講規(guī)矩、守紀(jì)律，自重、自省、自警、自勵(lì)，心中始終有一把戒尺，時(shí)刻告誡和提醒自我，自律要求不能松。在各種*面前，堅(jiān)持政治定力，守住底線。警示教育不是虛構(gòu)的劇本，而是一個(gè)個(gè)沉痛的教訓(xùn)。倘若“讀懺悔錄不收斂”，“看警示錄不警醒”，今日的“看客”，很可能就是明天的“案中人”。殷鑒不遠(yuǎn)，理當(dāng)謹(jǐn)記。標(biāo)本兼治是我們管黨治黨的一貫要求，以案促改工作是破除錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、筑牢黨員干部拒腐防變思想防線、夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)職責(zé)”、扎緊管黨治黨制度籠子的有效舉措。這些身邊的案例在給人警醒的同時(shí)，又為我們完善自我、堵塞漏洞、預(yù)防*供給了真實(shí)而又現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)。我們每個(gè)同志都要認(rèn)識(shí)到中央對(duì)反*工作全覆蓋、零容忍的信心和決心，對(duì)預(yù)防*、糾正四風(fēng)、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神不能有絲毫的懈怠、被動(dòng)和僥幸。以案促改個(gè)人心得體會(huì)篇七20xx年4月9日，醫(yī)院根據(jù)市衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開展“以案促廉警鐘長鳴”警示教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī),觀看反面警示教育案例碟片，同時(shí)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課,從而深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純潔本色，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會(huì)如下:。一、不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力。我在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論。通過觀看警示教育碟片，我知道他們的不義之財(cái)來自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨(dú)斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過警示教育活動(dòng)，使我清醒地認(rèn)識(shí)到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對(duì)拒腐防變的認(rèn)識(shí)，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護(hù)能力，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。加強(qiáng)思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警。二、以案促廉、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。在聽取醫(yī)院徐副院長講授的結(jié)合“以案促廉警鐘長鳴”為主題的廉政黨課后，徐副院長一一為我們闡述意義，總結(jié)廉政工作為“明理、戒驕、敬畏、慎行”。擺事實(shí)，講道理，發(fā)人深醒，令人深思。當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想。只講索取，不講奉獻(xiàn)。只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，通過學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴(yán)于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。三、多做實(shí)事，樂于奉獻(xiàn)。作為一名醫(yī)院后勤職工，要始終堅(jiān)持為醫(yī)院臨床一線服務(wù)的宗旨，作為一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。通過警示教育學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很大，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中，以身作則，要做到廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格遵守醫(yī)院工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。以案促改個(gè)人心得體會(huì)篇八教案是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，它具有指導(dǎo)教師教學(xué)、規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、保障教學(xué)質(zhì)量的作用。然而，在教學(xué)實(shí)踐過程中，我們難免會(huì)遇到教學(xué)效果不佳的情況。這時(shí)，通過教案以案促改，對(duì)個(gè)人的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度進(jìn)行反思和診斷，是十分必要的。下面我將分享一下我的個(gè)人心得和體會(huì)。第二段：個(gè)人教學(xué)理念的反思和診斷。教學(xué)理念是能夠指導(dǎo)我們教學(xué)實(shí)踐的思想觀念，它涵蓋了教育目標(biāo)、課堂管理、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式等方面。經(jīng)過教案以案促改的反思和診斷，我發(fā)現(xiàn)我過于依賴教材，對(duì)于學(xué)生的背景、興趣愛好和能力特點(diǎn)沒有深入了解，缺乏差異化的教學(xué)方案，導(dǎo)致一些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性下降。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生，我開始積極了解學(xué)生，了解他們的特點(diǎn)，然后結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材的內(nèi)容，制定差異化的教學(xué)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。第三段：教學(xué)方法的反思和診斷。教學(xué)方法是指教師在教學(xué)過程中所運(yùn)用的方法、手段和策略。一種好的教學(xué)方法可以提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過教案以案促改的反思和診斷，我發(fā)現(xiàn)我在課堂教學(xué)中過于注重講授，沒有充分發(fā)掘?qū)W生的主觀能動(dòng)性，導(dǎo)致學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的能力。為了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，我開始采用探究式教學(xué)法、問題式教學(xué)法等方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，發(fā)揮出自己的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。第四段：教學(xué)態(tài)度的反思和診斷。教學(xué)態(tài)度是指教師在教學(xué)過程中所表現(xiàn)出的態(tài)度、言行舉止等方面。一個(gè)愉悅的教學(xué)氛圍可以促進(jìn)學(xué)生的情感體驗(yàn)和心理健康，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過教案以案促改的反思和診斷，我發(fā)現(xiàn)我在課堂上有時(shí)過于嚴(yán)肅、僵硬，導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。為了營造愉悅的教學(xué)氛圍，我在課堂中多采用親和力強(qiáng)、言語輕松幽默的語言，通過展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。第五段：結(jié)語。通過教案以案促改的實(shí)踐，我深刻意識(shí)到了教學(xué)不是單一的授課過程，而是一個(gè)綜合性的系統(tǒng)工程。只有從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等方面進(jìn)行綜合反思和調(diào)整，才能給學(xué)生帶來真正的價(jià)值與意義，提高教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育的目的。因此，教師需要不斷地進(jìn)行反思和改進(jìn)，以提高自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和環(huán)境。以案促改個(gè)人心得體會(huì)篇九信合以案促改是指通過以案件為切入點(diǎn)，引導(dǎo)個(gè)人、組織及社會(huì)整體加強(qiáng)自我建設(shè)，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)信用體系的完善。信用是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的重要資源，而信合以案促改正是對(duì)信用管理的一種創(chuàng)新方式。我在實(shí)踐中深深感受到了這一方式的重要性和效果。第二段：個(gè)人實(shí)踐案例。我所在的企業(yè)曾因?yàn)檫`反稅收法律法規(guī)造成了巨額罰款，在整個(gè)事件中，公司和我也付出了極大的代價(jià)。然而，這件事情也讓我開始認(rèn)真思考信用問題。企業(yè)要想取得長期的競爭優(yōu)勢，必須具備高度的誠信和良好的信譽(yù)，而對(duì)于個(gè)人來說，發(fā)揮好自身的信用作用，除了提升自身為人處世的素養(yǎng)外，還需要深入了解信用的內(nèi)涵和本質(zhì)。通過這個(gè)事件，我認(rèn)識(shí)到自己所缺的不止是法律知識(shí)，還有關(guān)于信用渠道的了解、對(duì)市場變化的敏感度和對(duì)精益經(jīng)營理念的體悟。第三段：學(xué)習(xí)實(shí)踐心得。在認(rèn)真思考和反思自己的表現(xiàn)之后，我開始大力投入學(xué)習(xí)，并借著相關(guān)的培訓(xùn)課程，了解了不同層面、不同形式的信用建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與案例。通過學(xué)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到信用的重要性以及影響信用的多種因素，如企業(yè)文化、商業(yè)倫理、道德素質(zhì)和職業(yè)操守等。在日常工作中，我也更加注重優(yōu)化信用環(huán)境，誠信經(jīng)營、守信發(fā)展成為了我一直以來的努力方向。第四段：案例啟示。除了從個(gè)人的實(shí)踐中獲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)之外，與人分享案例也是加強(qiáng)信合以案促改的有效方法。我們常常將一些經(jīng)典案例分享于企業(yè)同事之中，以供大家借鑒，并在此基礎(chǔ)上積極實(shí)踐。同時(shí)，為了鼓勵(lì)員工自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，公司還通過表彰模范、設(shè)立信用專項(xiàng)獎(jiǎng)等方式，鼓勵(lì)員工在誠信、穩(wěn)健的發(fā)展之路上邁出勇敢的一步。第五段：結(jié)語。信用是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基石之一，尤其對(duì)于經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型期的我國來說，信用的作用不可謂不重。信合以案促改的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐充分表明，信用建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)共同推進(jìn)、共同探索。通過培訓(xùn)、分享和案例實(shí)踐，信用環(huán)境的美好理念和做法必將得到更大的普及和推廣。相信在未來的日子里，信合以案促改的經(jīng)驗(yàn)和做法將會(huì)對(duì)我們的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生越來越深遠(yuǎn)的影響。以案促改個(gè)人心