一年級班主任工作計劃第二學期(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:29 本頁面
【文章內容簡介】 么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。葉老說，“多讀作品，多訓練語感，必將能駕馭文字”.我們的孩子每天讀經典，耳濡目染被文化的韻味而感染，陶冶情操，豐富語匯，在作文中可以引經據典，增強了文章的文學底蘊。因此我將本班定位為書聲瑯瑯班，希望孩子們能愛讀書，會讀書。本班共有39名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，閱讀時不能靜下心來。張貼“讀書星”,每半個月評選出班級“讀書星”.創(chuàng)建“讀書”欄目。通過此欄目展示學生作品和風采，展現班級特色。懸掛“讀書之語”板。提示每周行規(guī)訓練內容，如：文明用餐不說話；走進校門，行禮問好等，提醒學生每時每刻注意自己的言行和任務。開設“每日誦讀”讀書角，激發(fā)閱讀興趣。倡導家庭讀書樂即親子閱讀。充分利用班干部資源，讓這部分學生在早讀時督促其他學生閱讀。每天吃完午飯之后，可以引導學生在教室里靜靜閱讀。教師自己樹立起愛讀書的形象，潛移默化的影響本班學生。充分利用閱讀課，讓學生自己上臺表演、講故事，并開展多種形式的讀書交流活動。養(yǎng)成正確的讀寫姿勢校園安全伴我行感恩父母欣賞我自己清明時節(jié)憶先烈愛護公物教育珍惜時間我們愛勞動去圖書館參觀并看書種一株植物了解革命烈士的事跡在家里做力所能及的家務活，并拍下來。對父母說：“我愛你”,并為他們制作一份小禮物。一年級班主任工作計劃第二學期篇四以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。本班本學期共有46人，其中男生26人，女生20人。經過去年一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。(一)行為規(guī)范教育：進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。不打不鬧，上下樓梯靠右走。在教學大樓里安靜，不喧嘩。上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。(二)班級管理：上學不遲到、不早退。自己整理書包、學具、書桌。獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。逐步掌握協助老師管理班集體的能力。逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。(三)學生心理健康教育：
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