20xx年鴨綠江斷橋(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 斗爭的殘疾人，在這里，我的心靈受到了深深的震撼。這里有著一群特殊的人，有聾啞人、弱智等等生理上殘疾的人?？墒窃谶@里看不到哭泣和悲哀，有的只是對生活的渴望，一片生機勃勃。走進那個清幽的校園，感覺到了不一樣的氣息。我是一個容易感動的人，總會為一些無辜的或是落小的生命而感嘆命運的不公，他們太需要幫助與關(guān)愛。在這個校園里，沒有追逐吵鬧，沒有歡聲笑語，沒有朗朗書生……甚至連正常的語言交流都沒有，連正常的肢體行動都顯得很累人。在這種特殊的環(huán)境中面對這么一群特殊的孩子，作為一名教師要有怎樣的仁愛之心?。课蚁胗眯淖鲞^教師這份職業(yè)的人都能夠體會到這里邊的辛苦與責任吧，不需要大篇的理論去探討，更不需要華麗的字句去描摹，從貼心的細微動作中，從看孩子時溫柔的表情里，就足夠讓我們感受到這種愛就跟父母之于孩子一樣絕對全部地勿需懷疑。一個極其簡單的漢語拼音字母，對于這里的孩子來說卻是一項由為艱巨的學習任務(wù)，他們可能苦苦地練習一節(jié)課都未能發(fā)標準音。老師一遍又一遍地示范，單調(diào)重復卻毫無怨言，時不時地向孩子送去大拇指……這就是耐心、細心、愛心與責任心的最好體現(xiàn)，他們在艱難地行進著，誰都沒有放棄！我想當那個孩子響亮地發(fā)準一個音的時刻，那個老師的心里也會有一個同樣響亮的聲音在歡呼，那種收獲的喜悅要比我們*時教學中所擁有的更為濃重，那種不易的進步要比我們*時所看到的更為彌足珍貴！所以，這里的老師是可親可敬的。在各個手工教室里，看到一件件精致作品，讓我看到了一個個奇跡。和諧的色調(diào)，清晰的輪廓，細致的線條，無一不向我們證明著他們的心志與能力。精心暈染的`工筆，設(shè)計巧妙的貼畫……這里面需要多少的時間與精力呀？憑心而論，就算讓我坐下來靜靜地完成這樣的作品，也未必能勝任。我想這跟老師的指導是分不開的，他們的意圖是在完成作品的過程中對孩子進行精細化動作的反復訓練，用心良苦可見一斑！在這里我們看到了一個向上的群體，他們是在不斷地摸索中發(fā)現(xiàn)各種開發(fā)教學的途徑，并在每個人都親自參與的過程中尋找學與教的融合點，體會發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣。他們是為了學校，為了每個孩子，才愿意這樣靜下心來投入自己的熱愛！所以，這里的老師是無比敬業(yè)的?；貋砗螅业男那橐恢彪y以*靜，作為身有殘疾的他們，能夠不畏艱難困苦，保持著友愛、謙讓、樂觀、堅強以及永不放棄的精神，他們是我們學習的好榜樣，他們的精神將永遠激勵我們積極向上。通過這次參觀，我深深地懂得，殘疾人和我們一樣也是人。他們“身殘志堅”的品質(zhì)給了我很大的啟迪。我們不應(yīng)該嘲笑殘疾人，因為殘疾不是他們的錯；我們應(yīng)該積極地幫助他們，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！鴨綠江斷橋篇五鴨綠江畔有一個美麗的公園——鴨綠江公園。那里一年四季景色迷人，是一個欣賞風景、休閑放松的好地方?！颁罏r瀝，淅瀝瀝……”春雨姑娘彈奏著豎琴，溫柔地喚醒了沉睡的鴨綠江公園。樹木脫去雪白的襯衫，穿上一身翠綠的新裝，挺起了筆直的腰桿，迎接春姑娘的到來。一些不知名的小花欣然怒放，就像一個五顏六色的大花壇。小草也從地下探出頭來，好像在說：外面的世界真美呀!“知了，知了……”長著透明翅膀的蟋蟀急著向人們報告夏哥哥的來到。大火球似的太陽照射著大地。公園里的樹木長得蔥蔥蘢蘢，每一片葉子都綠得發(fā)亮，就像一個個翡翠做的涼亭，遮住了火辣辣的陽光，給人們帶來一片片陰涼。大雁拍拍翅膀，為秋天的
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