【文章內(nèi)容簡介】 舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。，構(gòu)成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識。，幫忙幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣?？茖W。、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。，學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果。，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。，用心主動地參與活動。健康。，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理潛力。，用心進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。，明白不跟陌生人走。、跑，能聽信號變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。能繞過障礙物跑。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。社會。，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。，確保幼兒的健康。，把好晨檢的第二道關(guān)。，持續(xù)教室空氣流通。，提高幼兒的自我保護潛力和意識。，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。，增強體質(zhì)，保證來園時間。中班班主任安全工作計劃下學期篇六一學期結(jié)束了，孩子們都回到了父母的身邊，但是作為老師的我們，卻不能在這個時候放松警惕。在上一個學期中，我們班級出現(xiàn)了不少的問題，每個孩子都有自己的問題，我們的管理和教學方式，必須相應(yīng)的進行一下調(diào)整。當然，一年過去，幼兒們也長大了許多，我們也需要在下一年里，改變自己，改變工作方式。為此，我對自己在下一學期的工作做如下計劃：作為幼兒教師，我們對幼兒產(chǎn)生的影響是非常的巨大的，為此，我們必須嚴格的要求自己，管理自己。首先，在思想方面，我要努力的去調(diào)整自己，以成長的眼光去看待幼兒，多給一些鼓勵，多給一些引導。從根本上提升自己對調(diào)皮幼兒的看法。他們的調(diào)皮，僅僅只是為了能得到更多的關(guān)注，既然身為幼兒老師，我就更因該去關(guān)注這些學生，但是更要通過自己的影響去改變他們的這種行為!其次，教學工作方面，隨著幼兒們的成長，他們對所有的事情都有了濃厚的好奇心，我們不應(yīng)該去阻攔這種好奇心的發(fā)展，但是需要去引導他們向著正確的方向去前進。在工作中，我們可以采取游戲和活動的方式去幫助幼兒們了解世界，了解環(huán)境，更好的學習生活中的常識和經(jīng)驗。也能在活動中通過規(guī)則和安排學習更好的個人習慣。作為中班，幼兒們能更加自主的進行一些活動和娛樂，但是這也意味著，我們要更加小心幼兒之間的磕碰。要在班級營造一個良好的氛圍，讓班級的同學們都能良好的相處，成為一個和諧友愛的班級。此外，我們老師們的工作也必須做的更加好，不僅僅是平常的教學，我們要更加深入的去了解幼兒，知道他們的所想。這樣才能更好地幫助他們，帶動他們。幼兒的管理其實并不困難，他們單純且好動，我們要做的，只是融入他們，成為他們的引導者，再帶著他們走向正確的道路。過去的日子里，我們已經(jīng)做得很好了，但是為了能做得更好，我們必須反省自己，從老師先開始改變，再去改變我們_x幼兒園的孩子們!總之，祝愿_x幼兒園能在下學期里更加的快樂，孩子們也能更加的茁壯!我們都會努力的成長!中班班主任安全工作計劃下學期篇七一、本學期教育目標：(一)生活方面。進一步養(yǎng)成洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。安靜愉快的進餐，繼續(xù)學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習慣。進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，能按順序穿_褲、鞋子，初步學會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學習初步的自我保護方法。學做誠實的孩子，不隨便拿別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認，并能接受同伴或老師的批評和建議。(二)體育活動。在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難，增強自信心。能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學拍皮球，互相拋接大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能。嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操。(三)學習。知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進步而高興。對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。能根據(jù)物體的12個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。后天。認識幾種基本圖形。在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。喜歡并較積極的參加音樂、手工活動，能初步感受生活中的美。(四)游戲。出自 初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學著輪流玩。愛護玩具，輕拿輕放，會整理收拾，做到物歸原處。能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。二、扎實做好家長工作。幼兒園的教育離不開家長的支持，幼兒的進步更離不開家長的配合教育，只有家園合作，才能夠共同促進孩子的發(fā)展。相信我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作。在以后的工作中，我們也要做到：每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長交流孩子的在園情況，讓他們感受到教師對自己孩子的關(guān)心。及時更換家長園地，豐富家長園地內(nèi)容，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就可以了。請家長積極配合，完成家長作業(yè)。通過家長開放日，讓家長了解幼兒園一日活動的安排、幼兒學習的形式等，并向家長宣傳科學育兒的知識、方法，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進行家庭教育。利用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源，做好家園聯(lián)系。中班班主任安全工作計劃下學期篇八我們中班共有xx名幼兒，其中插班生xx名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。(一)保健工作。加大教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務(wù)意識。繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。定期在家園欄欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。(二)教育工作。繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領(lǐng)域的滲透。繼續(xù)重視班級慣例管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動。觀察、比擬、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。有創(chuàng)新的自制結(jié)實耐用、操作方便、生動合理的蒙事學具。保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力，解決問題的能力。結(jié)合園務(wù)工作計劃，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等。結(jié)合本園實際，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如：慶“六一”游藝活動等。(三)家長工作。按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習、生活內(nèi)容及教子育兒的知識、經(jīng)驗。向家長開放親子活動，讓家長參與班級管理、教學等活動。及時召開家長會，請家長代表參與班級管理工作。在今后的工作中，要認真執(zhí)行計劃，遜色地完成各項教育教學工作。中班班主任安全工作計劃下學期篇九在春暖花開的日子里，我們迎來了中班的第二學期。本學期我們班共有36名幼兒，其中新增4名新生，如今班上有男孩26名，女孩8名。經(jīng)過中班上學期為期半年的幼兒園生活，大部分幼兒都能很快習慣幼兒園的生活，只有個別幼兒在頭幾天的情緒不穩(wěn)定，伴有哭鬧，不睡覺的現(xiàn)象。由于剛在家過完暑假，不少幼兒在家的依賴性開始增強，而且活動中比較散漫，常常有在活動中或進餐中說話的壞習慣。但在前半學期的生活和學習，孩子各方面的進步比較明顯。吳一丹小朋友接受能力強，而且活動中能認真聽講。詹淳曄小朋友愿意與老師同伴主動交流了。周趙依、顧嘉誠也大膽了，在活動中能大膽表現(xiàn)自己了。吳米蘭小朋友的語言表達能力更加提高了。吳王泰小朋友自理能力提高了，而且不亂發(fā)脾氣等。本班幼兒平時能注意自身衛(wèi)生，安靜進餐，餐后主動漱口擦嘴巴。午睡時自己穿脫衣物，整理自己的被子。積極參加各個活動等。沈開來小朋友的條約能力較差。周昱小朋友今年有點驕傲，在各方面都不是特別積極。吳楊小朋友的動手操作能力較差，而且依賴性太強。我們將針對幼兒的不同特點與需求進行教育和指導，讓他們能更好地成長。本學期我們還將開展環(huán)境教育工作，我們把環(huán)保教育滲透在日常生活學習中。首先將環(huán)保教育與教育教學相結(jié)合，使原有材料和環(huán)保教育有關(guān)的聯(lián)系的餓進行有機結(jié)合。如：常識教育中學習空氣、水、電、聲音、花草樹木、紙等知識，豆科以結(jié)合降低噪音，減少污染節(jié)約水電，愛護綠化等方面的教育。在日常環(huán)保教育中，我們要求幼兒不在教室吵鬧，洗完手及時關(guān)好籠頭，不亂丟垃圾、不在草坪上走、不破換綠化等。讓幼兒在時時處處都注意環(huán)保，做一個有心人。二、教育總目標。根據(jù)《規(guī)程》精神與新《綱要》的指導思想及幼兒園的工作計劃，結(jié)合本班幼兒的實際情況，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在體、智、德、美、勞等方面全面發(fā)展，全面提高綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，生活衛(wèi)生習慣和學習習慣。使幼兒能健康快樂的成長。三、具體目標。(一)健康。(1)身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。(2)喜歡幼兒園的集體生活，樂于參與老師指導下的各類活動。(3)養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。(4)能進一步認識人體的主要部分，了解其功能及保護方法。(5)喜歡參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中去鍛煉身體。(6)利用大型和小型多樣運動器械，開展繩梯鍛煉活動，學習有秩序的收拾運動器具，在走、跑、跳、鉆、爬、攀登、投擲、平衡等動作和體操時輕松協(xié)調(diào)。(二)語言。(1)關(guān)心周圍生活中常見的標記及理解含義。(2)能認真傾聽他人說話，不插嘴，不隨便干擾別人，有良好的傾聽習慣。(3)能主動有禮貌地與老師同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書、欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情景。(4)正確理解文學作品的內(nèi)容，欣賞作品的語言，感受作品的豐富和優(yōu)美會用語言、動作、表情表示對作品的理解。會獨立背誦詩歌，比較完整地復述故事，在教師指導下進行故事表演。(5)會看多副圖片和情景表演，在觀察的基礎(chǔ)上，學習掌握圖片和表演的過度，并講述整套圖片的情景表演的內(nèi)容，能用完整連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話，能在各類講述中學習運用新詞。(6)知道能用比較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會用較多的名詞、動詞、代詞、量詞、形容詞，理解運用常用的副詞、連詞、重疊詞、反義詞等。(三)社會。(1)能和同伴友好地玩，要完同伴的玩具時，必須征得同伴的同意。(2)初步養(yǎng)成愛長輩、愛周圍的勞動人民。(3)養(yǎng)成初步的愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。(5)學習大膽地表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自我服務(wù)勞動。(6)初步養(yǎng)成誠實、助人的良好品德。(四)科學。(1)觀察周圍動植物的生長變化。(2)能有順序地觀察個別物體，能用比較的方法一一對應(yīng)，比較明顯不同的事物。(3)知道春、夏季節(jié)的名稱及顯著特點。(4)了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及與人們的關(guān)系，能正確安全地使用、簡單的工具做小實驗和小制作。(5)培養(yǎng)幼兒能用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與成人同伴交流過程和結(jié)果。(五)數(shù)學方面。(1)讓幼兒愉快地參加計算活動能夠，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。(2)認識7——10的基數(shù)和數(shù)字，繼續(xù)學習默數(shù)，目測群數(shù)。(3)認識時鐘，會看正點、半點。(5)認識提醒及其明顯的外形特征。(六)藝術(shù)。(2)能用好聽的聲音，用不同的速度、力度較有表情的唱歌，初步唱準2/4拍，3/4拍的歌曲，吐字清楚，能跟著音樂的前奏或間隔整齊地開始和結(jié)束。喜歡唱歌，并喜歡在集體面前唱歌