【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 切!既然我們有緣走到一起，組成一個(gè)大家庭，那我們都要珍惜這緣分?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。如果你想飛，天空不會(huì)是你的極限。如果你想躍，龍門也阻擋不了你前進(jìn)的腳步。為了心中的理想，為了美好的未來，讓我們一起努力，一起加油吧。我相信，我們的明天會(huì)更好!同學(xué)們，大家剛從初中畢業(yè)，同學(xué)們對(duì)高中生活又有什么期望呢?你們心中的高中生活是什么樣的呢?有人回答是：自由的，無拘無束的。老師是仁慈的，能理解學(xué)生的。有很多課外活動(dòng)的…我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,活動(dòng)要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業(yè)要少(有學(xué)生補(bǔ)充為:最好沒有作業(yè).)(通過這個(gè)討論,能反映了現(xiàn)在高一新生的“天真無邪”。)大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗的。今天你們會(huì)覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，我的作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的，因?yàn)閿?shù)學(xué)是要磨練出來的。高中生活是辛苦的，你們馬上要面臨摸底考試，然后是月考，期中考試，期末考試，作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。一個(gè)目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺得中學(xué)上課不聽，回去看書也能理解，但是高中課程就便認(rèn)真上課聽講，回去復(fù)習(xí)，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。(讓學(xué)生對(duì)高中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。)高中絕對(duì)不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，加油吧，高一(5)班。相信你們能行，相信你們可以笑到最后!(鼓勵(lì)支持祝愿)高一班主任開學(xué)講話稿篇七1:學(xué)生的基本情況：自開學(xué)的第一天我們就組織學(xué)生學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，每位班主任在這項(xiàng)工作上做的還比較扎實(shí)，使我們本屆高一學(xué)生能很快的適應(yīng)了我們一中的生活和學(xué)習(xí)。自開學(xué)以來我們本屆高一只出現(xiàn)了一次重大的違紀(jì)事件：有一名學(xué)生找外校學(xué)生打本班同學(xué)該學(xué)生以被開除學(xué)籍。還有出現(xiàn)了四起吸煙的現(xiàn)象，他們分別都按學(xué)校規(guī)定做出了相關(guān)的處理。和前幾屆學(xué)生比較應(yīng)該說學(xué)生的違紀(jì)率是很低的。還有就我們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)看本屆學(xué)生也好與往年。例如：我們的第一次考試從考試紀(jì)律看不光是沒有出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，就是最后一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生也能很認(rèn)真的答題，這說明我們這一屆學(xué)生的學(xué)校態(tài)度好于往年。還有晚上學(xué)生就寢，現(xiàn)在的情況應(yīng)該比高二和高三都好。就課間的教學(xué)區(qū)秩序看也有很大進(jìn)步，每天早上我們?cè)诟呷龑W(xué)生上課前預(yù)讀自習(xí)就開始檢查我們高一各班的情況，早上7：30分后各班基本都能安靜的上自習(xí)課了。還有午休：從每天學(xué)校全天值班領(lǐng)導(dǎo)檢查看我們高一年級(jí)午自習(xí)違紀(jì)學(xué)生很少。可以說我們以經(jīng)打開了一個(gè)好的局面。2：班主任人工作自開學(xué)以來我們高一年級(jí)的每一位班主任都在盡心盡力的工作，這才有了我們現(xiàn)在好的局面?？梢哉f我們高一年級(jí)的大部分班主任在前一段時(shí)間里為了工作都犧牲了自己的休息時(shí)間，從以下檢查可以看出：從開學(xué)以來就班主任早操出勤好的班主任(每周出操在六次以上)有：王守海，王自起，王大鵬。王艷華。陳文玲。劉海鵬。代敬宗。張志超。史有利。那小麗。李淑香。王勝一，在付班主任中有：尹小亮。楊小風(fēng)。張晶晶。張秀紅上述班主任可以說是在每次的教育周報(bào)上都受到了學(xué)校的表揚(yáng)。在宿舍的管理中從宿舍管理老師那里了解到我們高一年級(jí)的班主任大部分對(duì)宿舍管理都很認(rèn)真，如：王艷華。張志超。王自起。陳文玲。劉小龍。那小麗。王守海等這些老師在宿舍管理上都的很到位的，他們犧牲了很多自己的休息時(shí)間晚上和白天多次到宿舍了解情況能及時(shí)解決問題，使本班的宿舍管理多次受到學(xué)校的表揚(yáng)。還有很多班主任為了抓好午自習(xí)的紀(jì)律，中午犧牲自己的休息時(shí)間多次到教室檢查班內(nèi)情況他們是：王艷華。張秀紅。尹小亮。張麗麗。田宗歡，劉作明。那小麗。陳文玲。王守海。劉小龍。張志超。史有利。李淑香這些老師為了學(xué)生的學(xué)習(xí)多次到教室查看學(xué)生情況。在過去的一周中課余時(shí)間檢查班主任到教室的情況通報(bào)如下(每天早飯后7:30分晚飯后6:30分)到教室檢查情況較多的有：王艷華。王大鵬。劉作明。王自起。王守海。陳文玲。劉海鵬。帶敬宗。張志超。史有利。姜麗美。王勝一。那小麗。劉小龍我覺得特別是那小麗老師前一段時(shí)間孩子把胳膊摔傷了，不但一天假也沒請(qǐng)，每天早飯后還能堅(jiān)持很早到教室，有時(shí)不得以把孩子帶到學(xué)校，還有王守。王勝一，王自起老師可以說是在高一年級(jí)中班主任年齡最大的，可是他對(duì)自己的要求很高每天早操在學(xué)生到以前準(zhǔn)到學(xué)校，可以說每天晚上都要到學(xué)生宿舍檢查給，我們青年班主任做出了榜樣。1：學(xué)生儀表學(xué)校對(duì)學(xué)生的衣表有明確的規(guī)定。近兩天看高一個(gè)別學(xué)生在發(fā)型上出現(xiàn)了不合格的發(fā)型如：頭發(fā)長(zhǎng)短不一也就是我們說的刺頭，還有個(gè)別同學(xué)還配帶首飾，希望各位班主任認(rèn)真檢查本班學(xué)生，特別是晚上查宿舍時(shí)，要注意觀察。開學(xué)以來我們以沒收了一部分學(xué)生的通訊工具，但還有帶通訊工具的，在這一點(diǎn)上王勝一老師做的比較細(xì)，除了自己檢查外還和同學(xué)了解，在前天他了解到他們班一個(gè)借讀生上課發(fā)短信就馬上做出了處理。還有學(xué)校要求每位同學(xué)都要帶胸牌，可在我們高一年級(jí)人有個(gè)別同學(xué)不帶，這給各項(xiàng)檢查帶來了不便，讓學(xué)生帶胸牌也是對(duì)學(xué)生行為的一個(gè)約束，在各項(xiàng)檢查中也防止學(xué)生撒謊，這做為一個(gè)強(qiáng)硬規(guī)定各班要嚴(yán)格要求。象學(xué)生穿校服帶雄牌各班可以有專人每天進(jìn)行檢查。2：宿舍管理，因?yàn)樗奚崾菍W(xué)校施行統(tǒng)一檢查，我們宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生的好壞直接看出我們高一年級(jí)或一個(gè)班的管理水平。從前一段看我們高一年級(jí)宿舍隨問題不大，但也不是沒有問題，一種情況是個(gè)別班的個(gè)別宿舍不按時(shí)熄燈，還有個(gè)別的宿舍熄燈后有說話的現(xiàn)象，下課后在宿舍和樓道里亂人垃圾的現(xiàn)象最為普遍，每天都有上一晚上宿舍的反饋卡，希望各位班主任每天要及時(shí)取反饋卡及時(shí)處理違紀(jì)學(xué)生。個(gè)別班的宿舍衛(wèi)生不好，一般外邊來參觀宿舍每年都是以高一的宿舍為參觀對(duì)象希望我們各位班主任要本著對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好宿舍衛(wèi)生，同時(shí)也是為了讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。宿舍可以說是學(xué)生的一個(gè)小社會(huì)，我們班主任經(jīng)常深入宿舍了解情況能夠更加透徹的了解個(gè)別學(xué)生和個(gè)別事件，可能對(duì)你抓班工作更有針對(duì)性，因?yàn)閷W(xué)生在宿舍議論的東西不可能告訴我們。3：教學(xué)區(qū)我們高一的教學(xué)區(qū)近一段不如十月一前，主要表現(xiàn)在早飯后和晚飯后，還有下課時(shí)間有個(gè)別同學(xué)不顧他人學(xué)習(xí)在教室和樓到了大聲說笑和打鬧，從10月8日我看了一下記載就有近十起在教學(xué)區(qū)內(nèi)打鬧說笑的現(xiàn)象在廣播中以通報(bào)。從對(duì)教室的檢查看，下課也有很多同學(xué)在看書，還有很多老師在輔導(dǎo)一部分學(xué)生，這種現(xiàn)象將影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)和老師的輔導(dǎo)。前幾天我看教育網(wǎng)，有一名臺(tái)灣的校長(zhǎng)在大陸講學(xué)，他提到他們學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理，學(xué)生在教學(xué)樓里打招呼只能是相互點(diǎn)頭，不能說話，在學(xué)校如果同學(xué)在校園里看到有費(fèi)紙沒有主動(dòng)拾起來放到垃圾箱里就是該同學(xué)的責(zé)任。還有在教室吃東西的現(xiàn)象又有抬頭，在開學(xué)初可以說我們高一年級(jí)幾乎沒有在教室吃東西的現(xiàn)象，可最近一段時(shí)間看個(gè)別班了的個(gè)別同學(xué)在教室吃飯，影響了教室的衛(wèi)生。還有我們高一教室比較小現(xiàn)在看個(gè)別班的衛(wèi)生不是很好，學(xué)校每天都有干事對(duì)各班的衛(wèi)生進(jìn)行檢查。個(gè)別班在后門那里總有垃圾，我記的上次開會(huì)強(qiáng)調(diào)過這個(gè)問題，可有個(gè)別辦到現(xiàn)在還沒有改變。從自習(xí)課的檢查看應(yīng)該說比較穩(wěn)定，但是我們細(xì)看一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好。一種現(xiàn)象是有看閑書的，在這一點(diǎn)上有些老師做的比較好如：史有利老師。代敬宗老師。那小麗老師做的比較細(xì)都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。還有個(gè)別同學(xué)自習(xí)不夠投入，有玩小物品的，玩筆的，發(fā)呆的，還有個(gè)別同學(xué)一節(jié)自習(xí)課能換幾次書，自習(xí)課上抄襲作業(yè)的，兩天的檢查中就發(fā)現(xiàn)了兩起。上課手中沒有筆，桌子上也沒有筆記本的現(xiàn)象還是很多的。所以下一段教學(xué)區(qū)和自習(xí)課的管理應(yīng)該是一個(gè)細(xì)劃管理的過程，不是只要求學(xué)生在教室老實(shí)，而是要求學(xué)生能在教室潛心讀書。4文明禮貌存在問題是個(gè)別學(xué)生和見到老師不打招呼，還有和老師說話不將方式等現(xiàn)象。還是我看的那個(gè)臺(tái)灣校長(zhǎng)做的講學(xué)材料里他們對(duì)學(xué)生的文明禮貌教育要求學(xué)生在離教師隊(duì)7隊(duì)伍米就要行禮。4：班主任工作中的問題前一段我們每位班主任可以說都付出了很多，但是也不是沒有問題一種現(xiàn)象是工作不夠主動(dòng)，就拿我們每天帶操來說，可以說不管是早操還是課間操?zèng)Q大部分班主任都能到場(chǎng)，可是我們到場(chǎng)后不能主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問題，有的個(gè)別學(xué)生在那里根本就沒有聽口令，很散漫的在那里玩，可我們?cè)趫?chǎng)的班主任也看不到這種現(xiàn)象。還有我們每天到教室，有的時(shí)候我們有班主任在教室，有的學(xué)生在做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，可我們也不能發(fā)現(xiàn)。如果長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為班主任在和不在無所謂，也就失去了我們班主任在學(xué)生當(dāng)中的威信。我想我們不管是什么時(shí)間既然到學(xué)生中間去就應(yīng)該注意觀察每一位學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題解決問題不能走過場(chǎng)。第二種現(xiàn)象是安排的事情不能按時(shí)到位，我記得在月考會(huì)上要求每班報(bào)一名很難管理的學(xué)生可有個(gè)別班到現(xiàn)在還沒有報(bào)上來顯得我們的工作就太拖拉了。請(qǐng)假把關(guān)不嚴(yán)具體事1：該一年級(jí)的講演比賽在周三晚上進(jìn)行希望各班人真準(zhǔn)備2：安全穩(wěn)定主要是要求各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如在教學(xué)里不能爬樓梯，不要在教室宿舍打鬧以免發(fā)生意外，個(gè)人財(cái)物的保管，注意通過我們的調(diào)研了解學(xué)生之間的矛盾，把事情解決在萌芽狀態(tài)。4：本周有一個(gè)高一年級(jí)班主任匯報(bào)會(huì)，匯報(bào)提綱以發(fā)到各位班主任手中希望我們認(rèn)真準(zhǔn)備，本次匯報(bào)也是一個(gè)大加交流的過程，希望我們相互借鑒做好本班的各項(xiàng)工作。高一班主任開學(xué)講話稿篇八酷好的同學(xué)、教授們：大家好！金秋九月，秋高氣爽，在這個(gè)成果的季候，我們的新學(xué)期又入手下手了。同學(xué)們，新的學(xué)期，我們應(yīng)有新的夢(mèng)想、新的盼望，要有勇氣為夢(mèng)想舉動(dòng)，用伶俐去密切夢(mèng)想，用汗水去潤(rùn)澤告成，智者自動(dòng)親切夢(mèng)想，傻瓜才會(huì)空守盼望。開學(xué)的第一天，我們就投入到了緊急而高興的39。進(jìn)修中，這是特別好的現(xiàn)象，盼望我們今后也要一如既往地堅(jiān)定下去，要愛惜寶貴時(shí)候，愛惜芳華光陰，健忘過去的憂悶和懊惱，帶著新的夢(mèng)想、新的盼望，把本日當(dāng)作一個(gè)入手下手，竭力，從本日入手下手。大略你過去是教授眼中的掉隊(duì)生，你是不是想過，從如今入手下手，發(fā)奮竭力，迎頭趕上；大略，你過去是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、讓教授頭疼、讓同學(xué)反感、讓家長(zhǎng)悲傷的同學(xué)，那么在新的一學(xué)期里，要規(guī)矩本身的思維、典范本身的言行、束厄狹隘本身的鹵莽，使本身成為一個(gè)受教授觀賞、受同學(xué)歡迎、讓家長(zhǎng)安心的人；大略你進(jìn)修方面真的很有堅(jiān)苦，你是不是想過在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，去盡情亮相本身的特長(zhǎng)，令師生們對(duì)你刮目相看；大略你一貫安靜無聞，自命不凡被教授健忘的角色，你是不是想過變化近況，見到教授規(guī)矩地打號(hào)召，講堂上斗膽表露本身的見解，平常多與班上同學(xué)交換，自動(dòng)為班上多負(fù)擔(dān)點(diǎn)事件，你的形象將無處不在，誰想健忘你都作不到；大略你各方面都很不錯(cuò)了，可是學(xué)無盡頭，要學(xué)的東西有很多，知識(shí)無窮盡，把目光放高遠(yuǎn)一點(diǎn)，你將發(fā)覺本身的目標(biāo)還遠(yuǎn)未能到達(dá)。下面我對(duì)同學(xué)們發(fā)起幾點(diǎn)要求，盼望對(duì)同學(xué)們有所救助：進(jìn)修上既要竭力，又要講究方法，才華使本身的進(jìn)修成績(jī)突飛大進(jìn)。最終要自發(fā)地進(jìn)行預(yù)習(xí)，查閱有關(guān)的資料，補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，為新課打好牢靠的根本。課上要集結(jié)精神聽講，進(jìn)修教授分析題目、辦理題目的方法和程序，漸漸學(xué)會(huì)本身進(jìn)修。漸漸養(yǎng)成記筆記的好風(fēng)俗，既要記下教授講的知識(shí)點(diǎn)，又要記下課上沒聽懂的題目，供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。功課時(shí)該當(dāng)真思慮，自力結(jié)束，做完后要細(xì)致查抄，對(duì)呈現(xiàn)的不對(duì)要分析因?yàn)?，然后?dāng)真改正。對(duì)新知識(shí)的鞏固應(yīng)及時(shí)，復(fù)習(xí)要有籌劃、有程序，力求到達(dá)“透辟明白、牢靠把握、伶俐應(yīng)用”。課外進(jìn)修應(yīng)自發(fā)，自動(dòng)獲得大量知識(shí)，廣闊眼界，增加見地。不要偏科，取長(zhǎng)補(bǔ)短不如揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，更不如都長(zhǎng)沒短。要做誠篤守信、有規(guī)矩之人。操行全國，誠信第一，誠信是做人的根本；對(duì)人有規(guī)矩，你只有恭敬他人，才華獲得他人的恭敬。最終，我用三句話與同學(xué)共勉：第一句：承繼中國文化的核心“仁”，以“仁”為本，立德、修身、養(yǎng)性，以此為根本上學(xué)會(huì)做人。第二句：學(xué)會(huì)進(jìn)修，學(xué)會(huì)思慮，在獲得稱贊時(shí)保存復(fù)蘇，在遭到責(zé)怪與駁詰時(shí)保存冷靜，以此為根本學(xué)會(huì)辦事。第三句：立大志、立恒志，在科學(xué)籌劃人生的根本上埋頭苦干，矢志進(jìn)步，以此為根本學(xué)會(huì)成材。高一班主任開學(xué)講話稿篇九同學(xué)們：大家好！歡迎大家來到xxxxxx外國語學(xué)校高一( )班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓xx，電話號(hào)碼是:xx。除了班主任我還擔(dān)任著大家的地理教學(xué)。我們將有3年的時(shí)光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了，在這里我有很多東西準(zhǔn)備交給你們。下面，我首先給大家做一自我介紹。(略)我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。下面講話我們就從一個(gè)古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個(gè)葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡。在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，成績(jī)還是不理想，但這種不理想并不是無路可走，此時(shí)需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。對(duì)這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅(jiān)強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學(xué)幾句話：人不可能事事行，也不可能事事不行。一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行。今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行。做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)大學(xué)，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信心