化石燃料及其利用的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。常見化石燃料?；剂蠈?duì)人類生活的影響交流討論化石燃料1課時(shí)；探究活動(dòng)2課時(shí)一、設(shè)置情境[老師]大家都見過、使用過一些燃料，請(qǐng)同學(xué)們說說（柴草、煤、天燃?xì)獾龋多媒體]解釋化石燃料的意義[教師]今天，我們就來學(xué)習(xí)這些寶貴的財(cái)富—————化石燃料二、提出問題課前布置學(xué)生就以下四個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查學(xué)習(xí)。根據(jù)你的日常生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合課本閱讀和上網(wǎng)查詢資料請(qǐng)完成下表：煤石油天然氣所含元素所含物質(zhì)用途燃燒產(chǎn)物（2）請(qǐng)你調(diào)查一下，煤、液化氣、天然氣、管道煤氣的市場(chǎng)價(jià)格各是多少？你認(rèn)為我市應(yīng)選擇推廣哪一種燃料？簡(jiǎn)要說明理由。簡(jiǎn)要說明煤和石油作為燃料的弊端為什么說煤和石油作為一種燃料燃燒太可惜了？地球上的礦物資源是有限的，總有一天會(huì)被完全消耗，我們?nèi)绾谓鉀Q人類所面臨的能源短缺問題？三、分析、解決問題教師課前將全班同學(xué)分成四個(gè)小組：1燃料調(diào)查組2環(huán)保組3燃料利用研究組4新能源
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1