化石燃料及其利用的教學設計與反思(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:17 本頁面
【文章內容簡介】 學生的社會責任感和使命感。常見化石燃料?；剂蠈θ祟惿畹挠绊懡涣饔懻摶剂?課時；探究活動2課時一、設置情境[老師]大家都見過、使用過一些燃料，請同學們說說（柴草、煤、天燃氣等）[多媒體]解釋化石燃料的意義[教師]今天，我們就來學習這些寶貴的財富—————化石燃料二、提出問題課前布置學生就以下四個問題進行調查學習。根據你的日常生活經驗，結合課本閱讀和上網查詢資料請完成下表：煤石油天然氣所含元素所含物質用途燃燒產物（2）請你調查一下，煤、液化氣、天然氣、管道煤氣的市場價格各是多少？你認為我市應選擇推廣哪一種燃料？簡要說明理由。簡要說明煤和石油作為燃料的弊端為什么說煤和石油作為一種燃料燃燒太可惜了？地球上的礦物資源是有限的，總有一天會被完全消耗，我們如何解決人類所面臨的能源短缺問題？三、分析、解決問題教師課前將全班同學分成四個小組：1燃料調查組2環(huán)保組3燃料利用研究組4新能源
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