20xx年高二的作文600字(12篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都是建立在這樣虛幻的“潮流”之上。其實(shí)真正潮流的是經(jīng)典，經(jīng)典經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沉淀，煥發(fā)出閃耀的光芒，成為一塊瑰寶，讓人們永遠(yuǎn)銘記。因?yàn)槠椒?，專心致志生長(zhǎng)，在冷漠中懂得善良，不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，最后成為不凡的人。高二的作文600字篇六謹(jǐn)以此文，致我們終將逝去的高二——題記“人生有很多事情看似徒勞無(wú)功，卻又銘記難忘”，就像青春，看似徒勞，卻在心里揮之不去，總懷念那青澀的年華，而我們終將逝去的高二也是如此。回首，一切依舊那么清晰，就像停留了七秒鐘后的記憶。哦！我高二了！但似乎還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味軍訓(xùn)；高一就這樣不知不覺(jué)中度過(guò)了；高二我們也終將要逝去了。過(guò)去兩年，我們確實(shí)經(jīng)歷了許多，也懂得了許多。不知不覺(jué)我們長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在的我們不哭，不鬧，一切都會(huì)用一個(gè)簡(jiǎn)單，安靜的眼神代替。記得，從軍訓(xùn)那段艱苦的日子走過(guò)后，我們沒(méi)有了初三時(shí)的那么拼勁。可我們習(xí)慣了起床鈴響起的那一刻起床；習(xí)慣了惺松的睡意，洗臉、刷牙；習(xí)慣了懶懶的，邊走邊罵著可惡的高中的教育制度，并計(jì)算著周末的到來(lái)。致我們終將逝去的高二，致那些時(shí)光。在課堂上總是帶著滿腦子的睡意，把書(shū)堆得高高的，假裝低著頭學(xué)習(xí)的樣子，等待著下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去。致我們終將逝去的高二，致那些青澀。我們喜歡在課桌上寫(xiě)滿計(jì)劃好的明天，卻一次次的把它遺留在了昨天。這剩下滿桌角的無(wú)奈和遺憾。致我們終將逝去的高二，致那些信誓旦旦說(shuō)一定要實(shí)現(xiàn)的諾言。記得那天高三畢業(yè)典禮，他們那三聲“我們畢業(yè)了“深深沖進(jìn)了我的心房，也許是我找回了曾今的拼勁……在這兩年我們的則是收獲，我們收獲了知識(shí)；收獲了友情；收獲了成功的喜悅和失敗的沮喪；收獲了……也慢慢學(xué)會(huì)了為自己的將來(lái)而努力。但最終時(shí)間還是沒(méi)有停留，而我們也將伴隨著時(shí)間的步伐留下那微不足道的遺憾，跨進(jìn)一段布滿荊棘而又有理想伴隨的道路，開(kāi)始一段新的征程。致我們終將逝去的青澀與懵懂；致我們終將逝去的單純與美好；致我們會(huì)心的笑和突然溢出的淚；致我們那些華麗的篇章；致我們還擁有的青春；致我們終將逝去的高二。高二的作文600字篇七“這里是人生得失衡量中心，想要測(cè)定自己的人生究竟是得大于失還是失大于得的人請(qǐng)到人生得失衡量器前面來(lái)，判定方式是將雙手捧起，你人生最終捧起的東西將是判定得失的關(guān)鍵，說(shuō)明到此結(jié)束，判定開(kāi)始?！钡谝粋€(gè)前來(lái)判定的乃是秦始皇，他手里捧著的是一顆奇怪的丹藥，衡量器發(fā)出耀眼的紅光，卻遲遲給不出評(píng)定。“奇怪，朕統(tǒng)一天下，統(tǒng)一文字與貨幣，北筑長(zhǎng)城以守城池，驅(qū)逐匈奴，手里拿著的是還未來(lái)得及服用的長(zhǎng)生不老藥，為何‘得大于失’四字竟不顯現(xiàn)?”“誠(chéng)然，你功不可沒(méi)，但焚書(shū)坑儒、暴虐無(wú)常等亦不可忽視。”衡量器發(fā)出冷冰冰的聲音?！按竽?朕的國(guó)家繁榮富強(qiáng)，必定千秋萬(wàn)代!區(qū)區(qū)人命，何值一提?”“仁義不施而攻守之勢(shì)異也?！惫嬉会樢?jiàn)血，衡量器不再理會(huì)秦始皇，紅光消失，一片寂寥?！疤焐也谋赜杏?”第二個(gè)登場(chǎng)的乃是“詩(shī)仙”李白，只見(jiàn)他雙手捧的是一輪水中月?！坝澜Y(jié)無(wú)情游……”正欲吟詩(shī)，衡量器的紅光讓李白安靜了下來(lái)?！暗么笥谑?。”“果然。”李白豪邁一笑，“我雖亦想過(guò)做官，但自由自在地喝酒吟詩(shī)才是最適合我的生活，哪怕最終因河中的倒影而送命，但我這一生，有詩(shī)有酒還有月，足矣?！毙χx開(kāi)的李白讓衡量器也發(fā)出共鳴之音，聽(tīng)得衡量器用欽佩的口氣道：“好一個(gè)快樂(lè)詩(shī)意的人生!”“捧起!”蘇軾苦惱地捧起雙手，手中空空如也?！霸趺礇](méi)有東西?”“哦，我懂了?！碧K軾淡淡一笑，“你雖是衡量器，亦該讀過(guò)我的《赤壁賦》吧?”“友人‘哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮’，卻不知天地永恒，萬(wàn)物不變。你看，我雙手雖空，卻是天地的一部分，世上之人皆重得失，卻不知手捧起的最初是一片空白?！薄稗Z”的一聲，衡量器碎成萬(wàn)片碎末，他甚至來(lái)不及發(fā)出一聲贊嘆。這世上并不該存在他。捧起你的雙手看看，你捧起的是人生，人生豈是可用得失衡量的?不讓得失引導(dǎo)人生，捧起雙手，掬一汪清泉，向獨(dú)一無(wú)二的生命致敬。高二的作文600字篇八人
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1