【文章內(nèi)容簡介】 能將在執(zhí)行過程中存在的問題及時(shí)反饋及時(shí)與 相關(guān)部門進(jìn)行溝通。針對新醫(yī)院布局，修訂了急診病人的就診流程，要求急診 就診病人都要進(jìn)行登記、分診、排號。執(zhí)行這流程后，加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心， 提高了分診護(hù)士分診的準(zhǔn)確率，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)急危重癥的病人，并及時(shí)得到處理， 同時(shí)診室的就診秩序得到了明顯的改善。，責(zé)任區(qū)護(hù)士—小組長—護(hù)士長的分層管理。大膽使用 護(hù)理骨干協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行科內(nèi)管理，并嚴(yán)格要求，其中 2 名護(hù)士走上了科內(nèi)小 組長的管理崗位，在工作中能起到標(biāo)兵的帶頭作用，在管理上能很好的配合護(hù) 士長做好科內(nèi)的管理工作。， 能及時(shí)將科室內(nèi)存在的多起醫(yī)療及護(hù)理 隱患上報(bào)相關(guān)的部門，并能采取積極的應(yīng)對措施。本年度無醫(yī)療護(hù)理糾紛發(fā)生。，在“百姓放心醫(yī)院檢查” “醫(yī)療質(zhì)量萬里行”檢查活動 中，都能認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，檢查中得到了專家組對急診科護(hù)理工作的肯定， 較好的完成了檢查任務(wù)。、藥品進(jìn)行檢查，保證完好率為 100%，同時(shí)做 好應(yīng)對各種突發(fā)事件人員的安排，保證了節(jié)假日期間工作有序進(jìn)行。 11 月份受甲流影響，急診就診病人劇增，護(hù)理工作量增加，實(shí)行了護(hù) 士彈性排班，加班加點(diǎn)，在全科護(hù)士共同努力下，保證了甲流期間各項(xiàng)護(hù)理工 作的正常運(yùn)行。，提高工作的效率。如急性心肌梗塞病人院 前及院內(nèi)搶救時(shí)，盡量選擇左上肢進(jìn)行穿刺的要求。對急診手術(shù)的病人，急診 科護(hù)士與手術(shù)室護(hù)士交班的特殊要求等等，既可較少病人被反復(fù)穿刺的痛苦又 可為病人的手術(shù)爭取了寶貴的時(shí)間。三、強(qiáng)化護(hù)理人員服務(wù)意識，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、 觀察室護(hù)士文 明用語要求，嚴(yán)格要求，并能使用在實(shí)際工作中。，對病人寫信提名表揚(yáng)護(hù)士服務(wù)主動、熱情的 護(hù)士給予物質(zhì)獎勵(lì)，而對病人投訴的按相應(yīng)的規(guī)定扣分及處理。，了解病人的病情、心理需要，給予護(hù)士業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，及時(shí)發(fā) 現(xiàn)護(hù)理或醫(yī)療糾紛的隱患，并能及時(shí)排除隱患。四、加強(qiáng)急診專科護(hù)士培養(yǎng)，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全年共完成 16 次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，12 次護(hù)理查房。并組織進(jìn)行了如何做好急診分診工作、如何與病人進(jìn)行有效溝通 進(jìn)行了專題討論，并取得了良好的效果。，每月進(jìn)行基本、專科急救技能的培訓(xùn)及考核，全年共進(jìn)行理論考試12次，技能操作培訓(xùn)及考核16項(xiàng)，合格率達(dá)100%。，指導(dǎo)護(hù)士危重病人的搶救工作，并幫助年輕護(hù)士搶救后理順搶救流程及注意事項(xiàng)，表揚(yáng)做得好的一面，增強(qiáng)其自信心，并提出存在的問題，對年輕護(hù)士臨床搶救經(jīng)驗(yàn)的積累起了很大的作用。，安排了7名年輕護(hù)士輪轉(zhuǎn)輸液室提高小兒頭皮靜脈穿刺的技術(shù)。下一步將計(jì)劃對年輕護(hù)士輪轉(zhuǎn)ccu、picu、重癥病房等相關(guān)的科室。，完成了甲型h1n1病人的轉(zhuǎn)運(yùn)流程的培訓(xùn)及預(yù)演，急診科發(fā)生大批傷病人的處理流程的培訓(xùn)。其中成功應(yīng)對突發(fā)事件38起，其中外傷25起，氣體中毒4起，食物中毒2起，其他7起。能在應(yīng)對各種事件后中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。，拓寬眼界，學(xué)習(xí)新技術(shù)。鼓勵(lì)和組織護(hù)士積極參加醫(yī)院及護(hù)理部組織的各種活動，其中在四月份“三基”理論大賽及“”服裝展示大賽中分別獲得一等獎、二等獎的好成績。五、抓好護(hù)理帶教工作，培養(yǎng)護(hù)生的實(shí)際操作能力，其中本科實(shí)習(xí)生48人，大專生49人，中專生29人，助產(chǎn)4人，接收2名進(jìn)修生，接受8名護(hù)理骨干的輪轉(zhuǎn)，完成教學(xué)講課18次，教學(xué)查房18次。，安排了體現(xiàn)急診科特色的教學(xué)講課如急診科護(hù)士的溝通技巧、急診分診護(hù)士的分診技巧、氣管插管的配合、急診常見病的搶救流程、心肺復(fù)蘇術(shù)操作等等。六、存在的不足和今后努力的方向一年來，在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全科醫(yī)護(hù)人員的理解和支持下，做了一些應(yīng)做的事情，還存在著一些不足：科研意識及能力有待提高。年輕護(hù)士的急救能力有待進(jìn)一步提高。將在明年工作中將重點(diǎn)加強(qiáng)核心制度的學(xué)習(xí)及落實(shí)，嚴(yán)格護(hù)理管理，確保護(hù)理質(zhì)量。提高科研意識。細(xì)化和完善急診各種工作流程，為病人提供快捷、高效的服務(wù)。加強(qiáng)對年輕的急診護(hù)士急救能力培訓(xùn)及考核。在新年度的工作中，我將進(jìn)一步明確自己的工作目標(biāo)：要在思想上做好大家的指導(dǎo)員，在業(yè)務(wù)上做好大家的輔導(dǎo)員，扎扎實(shí)實(shí)抓學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在地做工作，努力讓急診科護(hù)理工作質(zhì)量再上一個(gè)臺階。競聘述職報(bào)告篇五作為學(xué)院分管本科教學(xué)工作的副院長，其職責(zé)是完成書記、院長和學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的各項(xiàng)本科教學(xué)工作任務(wù)，當(dāng)參謀、當(dāng)助手，協(xié)助院長工作，完成院長交代的各項(xiàng)工作，為全院教職員工服務(wù)。在校教務(wù)處、院書記院長的領(lǐng)導(dǎo)下以及教學(xué)秘書和全院教職工的支持與幫助下，我院的教學(xué)工作緊緊圍繞全面提高本科教學(xué)質(zhì)量這一主線，強(qiáng)化深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，xx年各項(xiàng)工作開展順利，本科教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)，教學(xué)管理效果顯著。日常教學(xué)組織與安排本科教學(xué)管理工作千頭萬緒，目前，全院教職工76名，教師人數(shù)為54人，承擔(dān)了全院7個(gè)本科專業(yè)的188門次專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，師資隊(duì)伍嚴(yán)重不足，在教學(xué)任務(wù)安排、教學(xué)過程組織上困難重重，尤其是實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，因?qū)嶒?yàn)設(shè)備臺套數(shù)較少，實(shí)驗(yàn)分組較多，以及學(xué)生對生產(chǎn)實(shí)習(xí)認(rèn)識不到等矛盾顯得更加突出；工作中，全院教職工共同面對各種困難，不計(jì)個(gè)人得失，齊心協(xié)力，任勞任怨，辛勤工作，確保了教學(xué)任務(wù)的完成并取得較好效果。提高本科教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督和管理20xx年完成了“車輛工程”專業(yè)申報(bào)工作。結(jié)合學(xué)校對工學(xué)院農(nóng)業(yè)電氣化及自動化專業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及自動化和交通運(yùn)輸專業(yè)三個(gè)專業(yè)校內(nèi)評估、以及農(nóng)業(yè)機(jī)械化及自動化復(fù)合應(yīng)用型卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)方案和實(shí)踐教學(xué)路線圖修訂，建立了科學(xué)、完善和有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確地對我院的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)總結(jié)、反思、評價(jià)、修正教育教學(xué)工作，深入分析現(xiàn)階段可能影響學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提升的因素，總結(jié)提高教學(xué)質(zhì)量方面的新思路和新舉措，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)、教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。構(gòu)建了科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與管理體系，強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)“三農(nóng)”的能力，有力推動了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容更新、資源整合、實(shí)踐教學(xué)管理體制完善等工作。專業(yè)是高等學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)，專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的高低，直接影響高等學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。20xx年度獲批農(nóng)業(yè)電氣化及自動化專業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及自動化及交通運(yùn)輸專業(yè)校內(nèi)專業(yè)提升項(xiàng)目，組織申報(bào)并獲批省級教學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng)，組織申報(bào)“農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化”省級特色專業(yè)1個(gè)，修訂完成農(nóng)業(yè)機(jī)械化及自動化復(fù)合應(yīng)用型卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)實(shí)踐路線圖修訂，明確學(xué)院專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，理清了專業(yè)建設(shè)思路、明確了專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、明晰專業(yè)建設(shè)方向，立足長遠(yuǎn)，擬定切實(shí)可行的具體措施，進(jìn)一步加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入，集中力量解決了專業(yè)發(fā)展中的重點(diǎn)和難題問題，扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，完善專業(yè)人才培養(yǎng)體系，規(guī)范教學(xué)過程，這將對應(yīng)用性人才培養(yǎng)提供有利條件，大大提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為新引進(jìn)的青年教師配備指導(dǎo)教師，并組織他們參加各種教學(xué)競賽和教學(xué)觀摩活動，參加實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練，進(jìn)一步提高了青年教師的教學(xué)能力和水平。學(xué)科競賽是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的有效手段和重要載體，對于營造創(chuàng)新教育的良好氛圍，推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、協(xié)作精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能具有重要作用。20xx年學(xué)院組織學(xué)生參加各種學(xué)科競