20xx年語(yǔ)文組工作計(jì)劃總結(jié)語(yǔ)文組工作計(jì)劃題目(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 14:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同體成員：a小學(xué)、b小學(xué)、c小學(xué)、d小學(xué)一至三年級(jí)語(yǔ)文教師（二）結(jié)合“一月一主題”活動(dòng)，有效開(kāi)展教研活動(dòng)。，制定低語(yǔ)共同體教研計(jì)劃，明確教研活動(dòng)時(shí)間：每月第二周周二下午3:005:00召開(kāi)。，如安排工作、群中交流研討、收集資料等。，研究教材、理論培訓(xùn)及學(xué)科活動(dòng)幾方面輔助開(kāi)展。“三有”原則，即“活動(dòng)前有安排準(zhǔn)備”“活動(dòng)中有研討交流”“活動(dòng)后有反思總結(jié)”，保證教研活動(dòng)有實(shí)效。，及時(shí)收集、整理資料，做好階段性小結(jié)工作。、跨學(xué)區(qū)的手骨頭參與指導(dǎo)教研活動(dòng)，進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教研水平。，積極推薦參加學(xué)區(qū)或區(qū)級(jí)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，保證教研活動(dòng)良性發(fā)展。9月：，重點(diǎn)研讀階段目標(biāo)。根據(jù)教研組劃分的一個(gè)方面的階段目標(biāo)制定相應(yīng)的實(shí)施策略，并填寫(xiě)階段目標(biāo)實(shí)施策略表。，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐在qq群中交流感想。，形成報(bào)告。10月：，外請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)教師進(jìn)行“微課專(zhuān)題”培訓(xùn)，了解微課的意義及制作方法，填寫(xiě)培訓(xùn)記錄表。，并上傳群中共享。課，qq群中交流心得體會(huì)。11月：，評(píng)選出3—4節(jié)優(yōu)質(zhì)微課，教研活動(dòng)中進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并請(qǐng)兄弟學(xué)區(qū)的骨干教師指導(dǎo)意見(jiàn)，不斷發(fā)展和完善微課。，互動(dòng)交流心得體會(huì)。“案例式研修報(bào)告”。12月：，以讀寫(xiě)為目標(biāo)，商討學(xué)科活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案。，開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，做好資料收集及小結(jié)工作，并上傳到qq群。，形成書(shū)面材料。語(yǔ)文組工作計(jì)劃總結(jié) 語(yǔ)文組工作計(jì)劃題目篇五以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和有關(guān)“課改”的理論著作，使教師們樹(shù)立全新的教學(xué)、教育理念，并滲透進(jìn)平時(shí)的教學(xué)中去。在區(qū)教研室和校教務(wù)處的指導(dǎo)下搞好“魅力課堂教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)”，打造魅力課堂、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式，以不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。組織學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例、校教學(xué)六認(rèn)真條例；協(xié)助教導(dǎo)處強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研主動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，促使教研組的研風(fēng)建設(shè)，形成學(xué)科教科研特色。充分發(fā)揮學(xué)科名優(yōu)、學(xué)帶、骨干教師的作用，提高全組教師，尤其是青年教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。各年級(jí)備課組全面完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。作好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，探討新教材的教法，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去。組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改等方面的規(guī)定。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式；教案做到內(nèi)容完整規(guī)范、指導(dǎo)性強(qiáng)；作業(yè)布置做到適量、精選、分層，批改、評(píng)講及時(shí)。堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)、相互切磋，每周至少聽(tīng)課一節(jié)。全期不少于15節(jié)。進(jìn)行“魅力課堂教學(xué)展示評(píng)比”活動(dòng)，促使全組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，提高教師們的研讀教材、編寫(xiě)教案的能力，精心準(zhǔn)備、積極參加區(qū)組織的比賽。活動(dòng)總負(fù)責(zé)人（策劃、組織等）程曉鵬；評(píng)委團(tuán)成員：劉發(fā)永、郭麗、廖娟、何華、鮮紅梅、劉紅梅、張紅、譚中華、劉學(xué)俊、李敏；統(tǒng)分：何理、付冠華。加強(qiáng)語(yǔ)文備課組集體研討活動(dòng)，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，重視不同年級(jí)間教師的交流與研討。組織學(xué)習(xí)《課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，領(lǐng)會(huì)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本思想與標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)例研討活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)科名優(yōu)、學(xué)帶、骨干教師的作用，提高全組教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。請(qǐng)名優(yōu)、學(xué)帶、骨干教師辦專(zhuān)題講座，供老師們學(xué)習(xí)、借鑒。省市級(jí)骨干教師劉發(fā)永、郭麗、廖娟“幫帶”付文志、李代春、肖蘭，貫徹落實(shí)校教務(wù)處的“幫帶活動(dòng)”。學(xué)習(xí)各類(lèi)業(yè)務(wù)刊物和論著，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。登陸a6綿陽(yáng)教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站參加網(wǎng)絡(luò)研修，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)時(shí)達(dá)到或超過(guò)上級(jí)規(guī)定的學(xué)時(shí)；充分發(fā)揮學(xué)校在師
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