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正文內(nèi)容

20xx年讀書心得體會(huì)感悟中學(xué)(十七篇)(編輯修改稿)

2025-08-07 14:41 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 起流淚,讓我感受奔流不息的歷史長(zhǎng)河。讀書心得體會(huì)感悟中學(xué)篇九在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神我更明白為什么它能夠傳承至今了?!段饔斡洝肥侵袊?guó)四大名著之一。它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個(gè)潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視機(jī)不知道看過(guò)多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺,讓人看了就喜歡上了它??赐赀@部小說(shuō),有很大的感悟,我覺得學(xué)習(xí)唐僧的全心全意,孫悟空的不怕艱難險(xiǎn)阻,勇往直前的精神。這本書把一個(gè)從石頭里蹦出來(lái)的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€(gè)恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來(lái)到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng)。在打白骨精這一回里,他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?,而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽,而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無(wú)奈,只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅,更沒有去報(bào)復(fù)師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的安危,可見他對(duì)是師傅的真心。這一路上他們經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多么的陰險(xiǎn)狡猾他門都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來(lái)。俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。書讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會(huì)里沒有文化是不行的,會(huì)被社會(huì)淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說(shuō)話,識(shí)字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們?cè)鯓幼鋈耍覀冊(cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí),更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì)了怎樣做人,才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),才能廣交益友,可見書何其的重要。從書中我們會(huì)悟出許多真理,所以我們應(yīng)該多讀書,讀好書。讀書心得體會(huì)感悟中學(xué)篇十入學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》一書,并圍繞執(zhí)行力展開了熱烈地討論。書中余世維博士通過(guò)豐富的案例、詳實(shí)的資料、生動(dòng)的演示、精辟的講解對(duì)“執(zhí)行力”這一問(wèn)題進(jìn)行了精彩的演繹,使我接受了一場(chǎng)現(xiàn)代管理思想的洗禮,也破解了許許多多工作中壓抑在心頭上的疑云,同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己在工作中的差距與不足,看到了自己身上以及身邊存在的一些問(wèn)題,從中也學(xué)到一些真正對(duì)今后工作有益的東西,為今后提高工作效率指引了更加科學(xué)有效的方式和方法。什么是執(zhí)行力?一句話:議而決,決而行,行必果。執(zhí)行力就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。執(zhí)行力的強(qiáng)弱反映了一個(gè)單位的管理水平,更體現(xiàn)在全體職工的精神面貌上,它無(wú)時(shí)不再影響著我們每個(gè)科室、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。那么,如何提高執(zhí)行力呢?我個(gè)人有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):一、高效執(zhí)行,拒絕借口。完美的執(zhí)行不需要任何借口!借口有時(shí)候也許能讓我們暫時(shí)逃避困難和責(zé)任,但是代價(jià)往往是沉重的。找借口很容易形成惡性循環(huán)。人是有一個(gè)趨易心理的。這一次,我遇到困難了,靈機(jī)一動(dòng),找了個(gè)借口,輕松過(guò)關(guān)。哎呀,很輕松,很容易嘛。那么下一次,一遇到困難,大概第一個(gè)想到的就是找借口了,找個(gè)借口總比去解決實(shí)際困難要簡(jiǎn)單吧??傔@樣下去,還能干出點(diǎn)什么來(lái)呢?人是在解決問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí),不要去找借口,而要努力去想辦法解決問(wèn)題。我們工作的時(shí)候都習(xí)慣制定計(jì)劃,但是再完美的計(jì)劃,它也只是計(jì)劃而已。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實(shí)際的行動(dòng),如果執(zhí)行不到位,那么無(wú)論多么完美的計(jì)劃都無(wú)法達(dá)到理想的效果。另外,我們常常提出來(lái)的工作作風(fēng)問(wèn)題,我個(gè)人以為,一個(gè)大的方面也是指有部分工作人員在上傳下達(dá),執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候喜歡推委,喜歡找借口的現(xiàn)象。因此,“拒絕借口”是追求完美表現(xiàn)的有力保障!在工作中,我們要牢記責(zé)任,奉行職業(yè)準(zhǔn)則,培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的毅力!二、注重細(xì)節(jié),追求完美。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天下難事、必成于易,天下大事、必做于細(xì)?!蔽胰∷笠痪?,“天下大事、必做于細(xì)”。什么意思呢?就是每一項(xiàng)工作都應(yīng)該從細(xì)微之處入手,要高度重視細(xì)節(jié)問(wèn)題。細(xì)節(jié)決定成敗,執(zhí)行力也決定成敗。執(zhí)行與成功,這二者相輔相成,你中有我,我中有你。例如,工作布置完了,領(lǐng)導(dǎo)來(lái)考核執(zhí)行結(jié)果的時(shí)候,有人會(huì)說(shuō)“啊,這個(gè)事情,我做了啊,我落實(shí)了啊?!钡牵恪暗轿弧绷藳]有?考試的時(shí)候,為什么有的人得80多分,有的人得90多分,甚至100分?雖然大家都算及格了,都算是“落實(shí)”了?關(guān)鍵是有沒有“到位”。有沒有“到位”,就是事情做得是否盡量完美。要想把事情做完美,你就沒法不注重細(xì)節(jié)。我們的日常工作也是這樣。一個(gè)事情,一件任務(wù),在具體執(zhí)行的時(shí)候都會(huì)把它分成很多小的環(huán)節(jié),一步一步去執(zhí)行,一步一步去實(shí)現(xiàn)。任何事情都是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的,只有把握好每一個(gè)細(xì)節(jié),把每個(gè)小的環(huán)節(jié)都執(zhí)行得完美,才能把整個(gè)任務(wù)執(zhí)行得四平八穩(wěn),滴水不漏。還是那句話,“千里之行,始于足下”,提高執(zhí)行力,離不開注重細(xì)節(jié)、追求完美的精神。三、適時(shí)監(jiān)督,鑄就輝煌。我們昌樂(lè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校制定了一套完善的“績(jī)效考核”制度,我覺得,這就是提高執(zhí)行力的重要舉措。有一句話,“絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗”。沒有考核的執(zhí)行呢,估計(jì)導(dǎo)致的就是絕對(duì)的效率低下。監(jiān)督是成功的保證,執(zhí)行才能鑄就輝煌。四、及時(shí)總結(jié),反思推進(jìn)??偨Y(jié)就是對(duì)工作的一種反思,是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié),錯(cuò)誤和失敗的工作會(huì)通過(guò)總結(jié)吸取教訓(xùn),在今后的工作中引以為戒。在工作中,要及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的做好總結(jié),將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái),久而久之就能形成一種習(xí)慣,就成為了自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)。就不會(huì)在今后的工作中犯同樣的錯(cuò)誤。五、關(guān)注過(guò)程,完善制度。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中要不斷的關(guān)注、跟進(jìn)、緊盯:同時(shí)要設(shè)立反饋機(jī)制,也就是余世維教授所說(shuō)的回報(bào)。這樣,不僅了解執(zhí)行力的程度,而且便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,使制度在執(zhí)行過(guò)程中更加完善,使各項(xiàng)工作更加完美。我們學(xué)校實(shí)行的“績(jī)效考核”制度,對(duì)各科室及每一位老師的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化,這將對(duì)規(guī)范工作程序,強(qiáng)化辦事效率,提高大家的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用。“贏在執(zhí)行”這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字,使我有了壓力和緊迫感。但是壓力才能產(chǎn)生動(dòng)力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要注重提高執(zhí)行的能力,首先,要通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí),掌握新知識(shí),樹立新觀念,提高新技能,使自己具備落實(shí)執(zhí)行力的能力。其次,要不折不扣,保質(zhì)保量的按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),并養(yǎng)成回報(bào)的習(xí)慣,使自己負(fù)責(zé)的工作不斷完善,不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新。再次,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng),找到工作的切入點(diǎn),按輕重緩急進(jìn)行分類,集中精力在更短的時(shí)間內(nèi)使工作取得最佳效果。另外,我還要養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,多學(xué)多干,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)、在總結(jié)中提高。晚上踏著夕陽(yáng)多想一想,今天的工作,我按質(zhì)按量完成了嗎?早上迎著朝霞多問(wèn)一問(wèn),今天我將如何做好自己的工作?我將這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn):在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié),把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié),做出優(yōu)異成績(jī)。讀書心得體會(huì)感悟中學(xué)篇十一今天我讀了一篇故事,叫《寒號(hào)鳥》。講的是從前有一只奇特的鳥叫”寒號(hào)鳥“,它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛,及豐滿又漂亮,森林的鳥兒都比不上它。寒號(hào)鳥很得意,它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥比美。秋天來(lái)了,有的鳥飛往遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬,留下的鳥都忙著打窩等待寒冬的到來(lái)。只有寒號(hào)鳥仍然到處閑逛,炫耀它五顏六色的羽毛。冬天很快到了,寒風(fēng)呼嘯,雪花飄舞,羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥被凍得直打哆嗦,不斷的說(shuō):”哆啰啰,哆啰啰寒風(fēng)凍死我,明天就壘窩?!翱墒钱?dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái),它就忘了自己的諾言。一天天過(guò)去了,它始終沒有壘窩。最后寒號(hào)鳥被凍死在巖石縫里。這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理:只有勤勞
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