元旦節(jié)目策劃表元旦節(jié)目策劃書(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 08:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 晚會(huì)宣傳板。要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。(2)海報(bào)制作：20__年元旦晚會(huì)海報(bào)。要求：噴繪海報(bào)或手繪海報(bào)(3)宣傳單制作：元旦晚會(huì)傳單要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。(4)廣播宣傳要求：利用學(xué)院廣播臺(tái)做宣傳不得影響正常播音。(5)：現(xiàn)場(chǎng)宣傳要求：不得影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)與生活，不得影響學(xué)院正常秩序。(6)：發(fā)布信息在學(xué)院網(wǎng)站要求：不得影響瀏覽網(wǎng)站的其他信息宣傳對(duì)象：__學(xué)院學(xué)全體學(xué)生后期宣傳工作(活動(dòng)結(jié)束后)：以文字、網(wǎng)頁的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行回顧報(bào)道。二、前期活動(dòng)工作：成立晚會(huì)籌備小組，確定晚會(huì)節(jié)目。元旦節(jié)目策劃表 元旦節(jié)目策劃書篇三活動(dòng)目標(biāo)：在理解樂曲的基礎(chǔ)上，能用響板、鈴鼓演奏兩種不同的節(jié)奏型為樂曲配伴奏。學(xué)習(xí)用分奏、合奏等演奏方式表現(xiàn)樂曲，發(fā)展協(xié)調(diào)配合能力，體驗(yàn)與同伴合作的快樂。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)《喜洋洋》這首樂曲的內(nèi)容和特點(diǎn)已有初步的了解。物質(zhì)準(zhǔn)備：響板、鈴鼓、喜洋洋樂曲、響板和鈴鼓的圖片、字卡(強(qiáng)、弱)節(jié)奏卡(1)：2/4 _ _ ︳_ _ ︳節(jié)奏卡(2)：2/4 _ — ︳_ — ︳活動(dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩種不同的節(jié)奏型，并嘗試用手和樂器正確的打擊節(jié)奏?；顒?dòng)難點(diǎn)：用響板、鈴鼓采用分奏和合奏相結(jié)合的方法，利用不同節(jié)奏型完整的演奏樂曲?；顒?dòng)過程：一、律動(dòng)：播放《智慧樹—我也跳跳跳》，教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著音樂做動(dòng)作。二、學(xué)習(xí)兩種不同的節(jié)奏型，并能正確的打擊節(jié)奏。完整的欣賞一遍樂曲，復(fù)習(xí)樂曲的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。重點(diǎn)提問：樂曲的名字是什么?它有幾段?哪兩段是相同的?相同的兩段節(jié)奏是快還是慢?第二段呢?認(rèn)識(shí)節(jié)奏型，并運(yùn)用節(jié)奏型為樂曲伴奏。(1)出示節(jié)奏卡(1)：2/4 _ _ ︳_ _ ︳講解節(jié)奏型，重點(diǎn)提示幼兒在2/4拍中，第一拍強(qiáng)，第二拍弱。教師示范打擊方法，幼兒跟學(xué)。播放音樂，幼兒徒手練習(xí)節(jié)奏型(1)。再次播放音樂，請(qǐng)幼兒拿響板用節(jié)奏型(1)為樂曲配伴奏。(2)出示節(jié)奏卡(2)：2/4 _ — ︳_ — ︳引導(dǎo)幼兒與節(jié)奏卡(1)做比較，教師講解節(jié)奏型，并示范正確的打擊方法，幼兒跟學(xué)。播放音樂，幼兒徒手練習(xí)節(jié)奏型(2)。認(rèn)識(shí)鈴鼓，并教給幼兒正確的打擊方法。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1