【文章內(nèi)容簡介】 色，那樣的貧瘠，沒有一點生命的跡象。這是怎樣的一幅場景?我們雖然只是普通人，但可以從小事做起，從一點一滴做起。平時生活中，做到隨時關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴珍貴的水。我國是個嚴重缺水的國家，還有許多的山區(qū)人們要到很有的地方挑水喝，這些人的艱辛是我們無法想象的。我們居住在城市里，天天有自來水供應(yīng)，怎會了解沒水時的荒苦?現(xiàn)在就行動起來吧，節(jié)約每一滴水，讓我們生活的世界重新煥發(fā)生機與活力!節(jié)約水資源的調(diào)查報告 節(jié)約水資源的調(diào)查問卷篇五對于校園水龍頭是否擰緊的調(diào)查通過調(diào)查統(tǒng)計顯示，水龍頭不擰緊，是水資源浪費的一個生活中的重要原因之一。根據(jù)以上的調(diào)查，我覺得，既然學(xué)校的水龍頭都沒有壞，那么為什么不將它擰緊呢?偏要將它開那么一小點?你只需要稍一用勁，它就不會再“流淚”。知道嗎?一個水龍頭不停地滴水，15分鐘，便能浪費掉200ml水，每天就會浪費掉近20l水，不要不相信，聽說過聚沙成塔這個詞語嗎?就算是一滴水也要節(jié)約呀!如果我們13億人口，每人每天節(jié)約十滴水，那么我國一天就能夠節(jié)約260噸水，一年就能夠節(jié)約94900噸水啊!這能救活多少條將要渴死的人啊!另外，有些地方水就這樣白白地浪費掉了也沒有人管，我也不知道當(dāng)?shù)氐恼袥]有管過或者說過。、電腦、報紙、書刊等媒體大力宣傳全國乃至全世界嚴重缺水的現(xiàn)狀，不要再誤以為水是“取之不盡，用之不完”的，不要將水當(dāng)成福利來隨意地浪費。從而曾強人們的39。節(jié)水意識。，不要從賣水中獲得利潤，加大水資源循環(huán)使用的意識，不要再肆意浪費!，限制司機洗車的次數(shù)，教育司機要自己用水桶盛水洗車。不要再去洗車店里去洗。、水龍頭等。還有減少工業(yè)排放量，改進工業(yè)技術(shù)。不要再污染更多的水源。不光為了我們的家園，更為了我們的子孫后代。節(jié)約水資源的調(diào)查報告 節(jié)約水資源的調(diào)查問卷篇六水，孕育和維持著地球上的全部生命。正因為有了水，地球才成為茫茫宇宙中唯一的生命綠洲。水也被喻為農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。如果沒有水，就不會有生命，也不會有人類社會的一切。如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！學(xué)校里，水在哭泣！學(xué)校用水目擊：拖布放到水槽里長時間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來水時用無人問津；洗漱時為預(yù)防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完廁所，總把水開的很大洗手，洗完手則總會“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學(xué)洗衣服時，不停地開水，直到洗好衣服才把水關(guān)掉；飯?zhí)霉と藳]有節(jié)水意識，經(jīng)常不用水時，水龍頭還是開著，卻無人管。洗車店，水在長流洗車店用水目擊：洗車員用高壓噴槍遠遠地對著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務(wù)。車是洗好了，但一個人一天的生活用水量就這樣流失了。據(jù)不完全統(tǒng)計，紹興市區(qū)共有經(jīng)營性洗車點60多家，如果每個洗車點平均每日洗車36輛，市區(qū)每天洗車2200從輛。平均每輛車需用水50升左右，市區(qū)經(jīng)營性洗車每天需用水約110噸。110噸水在流失呀！家庭中，滴水成河家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開著，并且水龍頭開的很大，時間又很長；洗滌蔬菜水果或洗碗，開著水龍頭不間斷的沖洗；刷牙時不關(guān)水龍頭；洗澡涂肥皂時不關(guān)水龍頭；老式便器水箱容量過大，大小便不分擋；洗衣服時不用手搓而用水沖；了解同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度，分析他們對水資源重要性的認為程度；調(diào)查學(xué)生是否有主動節(jié)約用水的行為和習(xí)慣。采用隨機抽樣。本次分別向中一、中二、中三各級電腦、金融、會計專業(yè)共發(fā)出120份答卷，全部收回；其中有效118份。：；年齡覆蓋從15周歲到19周歲。本次調(diào)查問卷共設(shè)計20道題目，其中客觀題（單選題）19道，主觀題1道。其中9道題用來調(diào)查同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度，用來分析同學(xué)們平時對水資源知識的關(guān)注程序；5道題用來調(diào)查同學(xué)們節(jié)約用水的知識，用來分析同學(xué)們是否掌握一些節(jié)約用水方面的小常識；其余的題目用來調(diào)查同學(xué)們?nèi)粘Ｓ盟囊恍┬袨?，分析他們是否有主動?jié)約用水的行為習(xí)慣。（具體設(shè)計的題目請參看后面的附件部分）信度與效度分析：本次調(diào)查由于采取的是隨機調(diào)查，且覆蓋了高一、二、三年級。在調(diào)查問卷中采取的是匿名調(diào)查。為了避免出現(xiàn)猜答案的現(xiàn)象，對于知識性的題目還設(shè)計了一個答案：不清楚，從而使大家能填寫出自己的真實情況（很多同學(xué)在實際答卷時都有選擇此選項）。綜合來看，本次調(diào)查的信度和效度是比較高的。通過對調(diào)查問卷的結(jié)果進行統(tǒng)計分析，我們發(fā)現(xiàn)能選擇合適的答案比例偏低，它說明同學(xué)們節(jié)約用水知識比較欠缺，同時缺乏主動節(jié)約用水的行為習(xí)慣。而且對節(jié)約用水的方法了解甚少。在水資源知識的9道題中，能給出正確答案的人數(shù)分別為212211320，占總數(shù)的16%；在節(jié)約用水方法的掌握上，5道題中能給出合適的答案的人數(shù)分別為333326，占總數(shù)的28%；在平時能主動節(jié)約用水的問題選項中，能給出合適的答案的人數(shù)分別為331161，占總數(shù)的37%。為了比較性別和年齡對節(jié)約用水方面的差異，我們在調(diào)查問卷中設(shè)計了性別和年齡選項，經(jīng)過統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)性別和年齡與節(jié)約用水習(xí)慣的相關(guān)性不大。節(jié)約用水，從點滴做起。也許有人會認為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流。這些水量，足以可以給予一個人半年的生活用水所需?？梢?，一點一滴水的浪費都是不應(yīng)該的。節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有每個人都有“節(jié)約用水”的意識，并采用先進技術(shù)，科學(xué)用水，有效節(jié)水，才能實現(xiàn)“長流水，不斷水”。節(jié)約用水，從我做起。我的口號是：為了人類和我自身的生命，珍惜每一滴水！我，要像愛護眼睛一樣，珍惜水資源！我將時時關(guān)心節(jié)水，刻刻注意節(jié)水！我的做法是：看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意識，看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過支隨手關(guān)上，能過此次調(diào)查我們認為，同學(xué)們對節(jié)約利用水資源的認識不夠，從而導(dǎo)致他們沒有養(yǎng)成良好的`用水習(xí)慣。節(jié)約用水教育應(yīng)該從知識、方法、習(xí)慣三個方面去教育和培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)該開設(shè)多一些水資源知識方面的課程或講座，讓同學(xué)們意識到水資源的匱乏已成為全球性問題，它關(guān)系到人類社會的可持續(xù)發(fā)展，在日常生活中從節(jié)約一點一滴開始，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。結(jié)束語：珍惜水資源，讓我們的學(xué)校、家園更美好！附件：年齡性別重要說明：本調(diào)查問卷僅用于研究之用，與答卷人無任何利益沖突，并且不作為對答卷人的評價。請如實填寫，多謝合作！你知道全世界的淡水占水資源總體的百分比嗎？()%%%%目前，世界的年耗水量已達多少萬億立方米？()中國人均占水量只有世界人均占水量的多少分之一？()中國水日在每年的幾月幾號？()我國第一大淡水湖面積達3914平方公里，它是什么湖？()你認為“滴水”在一個小時里就可以集到多少公斤水？()據(jù)統(tǒng)計，家庭洗衣用水大約占到全部家庭用水量的（ ）%%%%你知道你家庭每個月的人均用水量大概是多少嗎？據(jù)專家估算，如果全國的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節(jié)水產(chǎn)品，每月就可望節(jié)水多少億噸。？()沖廁所時如果使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水多少立方？（ ）―――――――1你知道洗過米的水最好用來做什么嗎？()1在你家中，洗過衣服的水通常如何處理？（ ）1在學(xué)校里，你洗手時會使用面盆嗎？（ ）1在學(xué)校里，你刷牙時會使用口杯接水嗎？（ ）1在學(xué)校里，看到水龍頭沒關(guān)，你會主動去關(guān)嗎？（ ）1在學(xué)校里，你通常一次洗幾件衣服？（ ）――――――1淋浴的時候，如果你擦香皂或用沐浴露時，你會關(guān)掉水龍頭嗎？（ ）1在宿舍洗衣服時，你會開著水龍頭沖洗衣服嗎？（ ）1在家中，你們的洗面水通常如何處理？（ ）有一盆清水（凈水），請設(shè)計一條利用路線，盡可能發(fā)揮它的作用。水是生命之源，我們的生活離不開水。據(jù)我們平時的觀察，而今水資源的污染情況相當(dāng)嚴重，居民現(xiàn)在的節(jié)水意識怎樣我們不得而知，因此我們決定以江蘇大學(xué)附近的東風(fēng)村為調(diào)查地點做一個關(guān)于居民節(jié)水意識的問卷調(diào)查。本次調(diào)查活動選址江蘇大學(xué)附近的東風(fēng)村，這個村莊是一個流動人口密集的地方并且與一個人流量很大的菜場毗鄰，其覆蓋面很大，從而可以使進行調(diào)查的數(shù)據(jù)針對性廣，且來往人員大多管理家務(wù)，對水的接觸較家庭其他成員更多，因此數(shù)據(jù)可以更加精確地反映整個東風(fēng)村居民的用水情況。在這次的問卷調(diào)查中，我們小組成員一共做了100份問卷，在調(diào)查過程中我們抽取了62名調(diào)查對象，對其進行了問卷調(diào)查，在調(diào)查的同時我們也順帶著進行了節(jié)約用水的宣傳，得到了居民的積極配合，產(chǎn)生了良好的反響?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果做如下總結(jié)：本次問卷調(diào)查的參與人員，主要為東風(fēng)村的村民，由于部分問卷調(diào)查地點在東風(fēng)村附近的菜場，因此會有些周邊村莊的人。通過問卷調(diào)查信息，總結(jié)計算之后，而在調(diào)查中顯示，最多用水量家庭每月人均用水量高達15立方米，差異較大。%的人選擇開著水龍頭洗，%的人選擇把水倒在盆里洗；%的人選擇把水開小了洗，%的人喜歡將水開大了洗，%的人開大開小了洗看心情；，如洗完衣服的水、洗完菜的水等，%的人將水直接倒掉，%的人選擇將水放在一邊，有機會再利用；，25%的人經(jīng)常這樣做，55%的人偶爾會循環(huán)用水，剩余20%的人基本不；，65%的人認為自己在家肯定會關(guān)好，在外說不準，有19%的人抱著沒有其他人關(guān)自己就會去關(guān)的想法，16%的人會主動去關(guān)；，%的人表示愿意購買，%的人表示價格適當(dāng)就可以考慮，還有15%的人沒有考慮過這個問題；%的村民認為可以接受，%的人對此有顧慮，%的人選擇不接受；，在洗澡怎樣用水問題上85%的人覺得淋浴更好，節(jié)省水資源，10%的人選擇舒適的泡澡，5%的人選擇淋浴或泡澡是看自己的時間是否充裕。在問卷調(diào)查過程中我們了解到村民現(xiàn)在生活中比較普遍的節(jié)約用水的方法：(1)用洗菜水、洗衣服的水、洗臉?biāo)畞硗系?、澆花及沖馬桶；(2)洗臉、洗菜、洗碗是用盆來接水，不要用水來沖洗；(3)洗澡時洗盆浴或淋??；(4)使用節(jié)水器。通過對問卷的統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)村民或多或少都有一定的節(jié)水意識，但他們的節(jié)水主要局限于本家庭或人的用水費用，有很多人并不能真正為了節(jié)約社會用水而去刻意的節(jié)水，從第五個問題的調(diào)查結(jié)果就可以看出。因此村民的節(jié)水觀念有待提高。在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)了一個問題，村民們大都可以相應(yīng)的采取了一定的節(jié)約用水措施，但是，也許是因為節(jié)水方法的局限性，節(jié)約用水的效果并不是很明顯。因此，對于居民節(jié)約用水的宣傳還是十分有必要的，并且針對居民節(jié)約用水的單一性，我們應(yīng)該多向居民的進行怎樣進行節(jié)約用水方法的介紹，由此進行的節(jié)水宣傳會更加有力、更有效?，F(xiàn)在水資源情況日益惡化，如果可以在居民日常生活之中進行用水的節(jié)約，那每戶如果平均可以節(jié)約1立方米的水，那么東風(fēng)村的村民一共可以節(jié)約多少水呢，這些水又可以做多少事情呢？節(jié)約用水，從點滴做起。節(jié)約水資源的調(diào)查報告 節(jié)約水資源的調(diào)查問卷篇七地球表面的70%被水覆蓋，%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。地球的儲水量是很豐富的。地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，%。全球淡水資源不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡。按地區(qū)分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數(shù)40%的80個國家和地區(qū)約15億人口淡水不足，其中26個國家約3億人極度缺水。更可