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正文內(nèi)容

20xx年致小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一封信致新生一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信(十篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 22:35 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 放學(xué)接送環(huán)境,請(qǐng)事先與孩子約定一個(gè)固定的接送地點(diǎn),9月1日正式實(shí)行。有事可與班主任電話(huà)聯(lián)系:2、早飯一定要吃飽;并控制好孩子的零花錢(qián),不帶零食與玩具到校。3、由于一年級(jí)一入學(xué)要進(jìn)行將近兩個(gè)月的漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí),有一定難度,且識(shí)字量大,請(qǐng)家長(zhǎng)要十分重視學(xué)生的口頭朗讀、背誦等作業(yè)?;丶曳e極配合學(xué)校、老師督促孩子完成每天所學(xué)內(nèi)容的朗讀、背誦作業(yè),以盡早培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子生活要有規(guī)律。比如幾點(diǎn)起床、睡覺(jué)應(yīng)該基本不變;在家還應(yīng)該有一個(gè)固定的的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,最好有一個(gè)和孩子一起讀書(shū)的固定時(shí)間。培養(yǎng)孩子的自理能力。讓孩子自己大小便、教孩子整理文具、書(shū)包等。不要恐嚇孩子,而是讓孩子覺(jué)得學(xué)校和老師都很讓他向往。在孩子專(zhuān)心做一件事時(shí),盡量不要打斷,尤其是作業(yè)時(shí)。有問(wèn)題可以放到最后再講。如果對(duì)老師有意見(jiàn)一定要單獨(dú)談,切不可當(dāng)著孩子的面說(shuō)任何一個(gè)老師不足。對(duì)學(xué)習(xí)用品的要求:所有學(xué)習(xí)用品建議:簡(jiǎn)潔、大方、安全。不提倡帶玩具式的文具(為了孩子上課不分心,玩文具。)按照課程表帶書(shū),指導(dǎo)督促孩子做好第二天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。(1)文具盒: 5支削好的鉛筆(一律不要帶自動(dòng)筆);一、二塊白橡皮;一把直尺(可在用品上貼上粘紙,寫(xiě)上姓名)。(2)5本田字格本、5本數(shù)學(xué)作業(yè)本,請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)好孩子的名字。31號(hào)下午統(tǒng)一交給班主任。(2) 準(zhǔn)備一盒24色的真彩牌油畫(huà)棒和繪畫(huà)用紙。(3)可為自己的孩子準(zhǔn)備兩本帶拼音讀本的書(shū),如:《小豬唏哩呼嚕》、《小布頭歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話(huà)》、《阿羅有枝彩色筆》、《一年級(jí)的小豌豆》、《木偶奇遇記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《狐貍列那的故事》等。寫(xiě)信人:日期:致小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一封信 致新生一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信篇六尊敬的孩子家長(zhǎng):您好!孩子入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,每位家長(zhǎng)一定都非常關(guān)注自己孩子在校的表現(xiàn)。那么,孩子這一個(gè)月來(lái)是被老師表?yè)P(yáng)為上課能認(rèn)真聽(tīng)講、和小同學(xué)和睦相處呢?還是經(jīng)常被老師點(diǎn)名說(shuō)上課注意力不集中、小動(dòng)作多、經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭甚至打架呢?每個(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不同,造成孩子的性格、習(xí)慣等各不相同,對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也會(huì)不完全相同。有的孩子能夠非常順利地適應(yīng)小學(xué)的生活,處處表現(xiàn)優(yōu)秀;而有的孩子入學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了,好像還不知道自己上學(xué)該做什么:上課不認(rèn)真聽(tīng)講、放學(xué)站隊(duì)和同學(xué)打鬧、回家后不愿意寫(xiě)作業(yè)……這些孩子原本很聰明,但就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣不好,很容易受到老師和同學(xué)的排斥,敏感的孩子就會(huì)由此對(duì)學(xué)校、老師、甚至學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,逐漸失去學(xué)習(xí)興趣,嚴(yán)重的可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。出現(xiàn)這樣的情況,如果不及時(shí)糾正,時(shí)間長(zhǎng)了,不僅影響孩子的39。學(xué)習(xí),而且還會(huì)影響孩子的性格發(fā)展,會(huì)導(dǎo)致孩子膽小、敏感、自卑、沒(méi)有自信或者特別頑劣、無(wú)法管教等,這對(duì)孩子將來(lái)進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)極為不利。小學(xué)一年級(jí)主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,提升孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣,而不是關(guān)注孩子學(xué)會(huì)了多少新知識(shí)。今起點(diǎn)兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心,專(zhuān)注于低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓孩子輕松適應(yīng)學(xué)習(xí)生活、專(zhuān)注聽(tīng)講、輕松完成家庭作業(yè)。訓(xùn)練內(nèi)容:培養(yǎng)孩子上課注意聽(tīng)講的能力培養(yǎng)孩子的理解和記憶能力培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣培養(yǎng)孩子上課積極舉手發(fā)言的習(xí)慣培養(yǎng)孩子認(rèn)真、仔細(xì)不粗心的習(xí)慣培養(yǎng)孩子做事有條理、自己的物品自己整理的習(xí)慣培養(yǎng)孩子正確的握筆和寫(xiě)字姿勢(shì)培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任感以及與人相處的能力好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法一樣重要。家長(zhǎng)要注意從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。只有當(dāng)孩子覺(jué)得高興、放松、精力集中并且主動(dòng)參與的時(shí)候,學(xué)習(xí)才會(huì)表現(xiàn)出最佳效果。激發(fā)孩子的潛能,培養(yǎng)孩子的長(zhǎng)處,讓孩子從小就能充滿(mǎn)自信,這樣他們才能在今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)后,真正地自立、自強(qiáng)和成功!祝您的孩子健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)!致小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一封信 致新生一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信篇七尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng):您好!伴著秋的腳步,z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)啟了新的學(xué)年。在這金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)里,我們謹(jǐn)對(duì)您及其家人給予學(xué)校的信任與支持表示誠(chéng)摯的感謝!每天,當(dāng)孩子背著書(shū)包走進(jìn)校園,您深情的目光里一定飽含著無(wú)比的幸福和殷切的希望,我們也深感責(zé)任重大,我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)”,度過(guò)幸福的童年。“教育始于用心,教育現(xiàn)于用心,教育成于用心”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念,在學(xué)校所有老師的共同努力,社會(huì)各界的大力支持和幫助下,學(xué)校工作贏(yíng)得了又好又快的發(fā)展。為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,我們不僅需要您的了解,更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對(duì)面的交流。只要我們做到用心用情,孩子們一定會(huì)感受到、領(lǐng)悟到,實(shí)踐到。因此,作為真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng),現(xiàn)在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人,也要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃等。同樣,作為班主任,要關(guān)心孩子的全面發(fā)展,不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn),更要全面了解孩子的家庭成長(zhǎng)環(huán)境。我們相信,只有相互的理解、信任和支持,我們才能達(dá)成共識(shí),我們與孩子的交流才能有針對(duì)性,才能真正了解孩子的需要,才能為孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校將積極參與z市教育局開(kāi)展的“‘走進(jìn)家庭,走近學(xué)生’集中家訪(fǎng)月”活動(dòng),希望在教育路上,我們能夠同行。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子接受教育的開(kāi)始,也是孩子面臨人生的成長(zhǎng)大事。學(xué)校生活對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是新鮮而陌生的,為了協(xié)助孩子順利適應(yīng)校園生活,能主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,打好基礎(chǔ),跨出成功的第一步,老師和家長(zhǎng)都扮演著“引路者”的角色,讓我們用心于家訪(fǎng)活動(dòng),面對(duì)面地進(jìn)行交流,讓孩子在我們共同的引領(lǐng)下,平安順利地起步,讓我們用真誠(chéng)的面對(duì)面交流為孩子撐起一把巨傘,讓您的孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。寫(xiě)信人:日期:致小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一封信 致新生一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信篇八尊敬的家長(zhǎng):您好!我是您孩子的班主任,我為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪與幸運(yùn)。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里,我將用的我的愛(ài)心、責(zé)任心,悉心呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)竭盡我所有的智慧和知識(shí),教導(dǎo)他們學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。我相信,每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間,花精力。我也深信,只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作,多多溝通,時(shí)時(shí)交流,建立一致的培養(yǎng)目標(biāo),教育方法,在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”,那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),我真誠(chéng)地草擬了如下的一些建議,希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。備齊必需的學(xué)習(xí)用品鉛筆最好選用鉛心為hb的鉛筆。這種鉛筆硬度適中,顏色適度;而h的鉛筆寫(xiě)出字來(lái)不清楚,b的鉛筆鉛心軟,寫(xiě)出字來(lái)又太黑,一旦寫(xiě)錯(cuò)字,擦起來(lái)黑乎乎的。最好不用自動(dòng)筆,因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì),易折斷,而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是5枝左右,頭天晚上削好。橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,不要用小刀,一年級(jí)新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮,不要用修正液,因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的,不僅有損身體健康,而且弄到桌子、手和衣服上擦不
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