【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這是家長(zhǎng)們的共同的感覺(jué)?；仡欉@一學(xué)期的工作開(kāi)展，應(yīng)該說(shuō)，孩子們做到了，而且，做得不錯(cuò)!一、簡(jiǎn)單介紹本班幼兒情況下面就家長(zhǎng)們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹：本班有兩位老師和24名在冊(cè)幼兒組成。經(jīng)過(guò)兩年半的幼兒集體生活，全班幼兒聰明、伶俐、討人喜愛(ài)，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動(dòng)。具體表現(xiàn)：幼兒身體發(fā)育正常、動(dòng)作機(jī)能發(fā)展協(xié)調(diào)。在活動(dòng)中的熱情比較高，懂得初步的規(guī)則約束。自我保護(hù)的意識(shí)也有一定的提高。生活、衛(wèi)生習(xí)慣有了一定的提高。會(huì)自己穿*物、保管自己的物品。關(guān)心集體和同伴，培養(yǎng)愛(ài)的情感，除自己的事自己做外，還在老師的鼓勵(lì)下能幫助同伴。樂(lè)意與人交往，有初步的評(píng)價(jià)能力。大多幼兒誠(chéng)實(shí)有禮貌、喜歡探索、求知欲強(qiáng)。有些幼兒能把問(wèn)題帶來(lái)考考其他小朋友。有些喜歡學(xué)習(xí)老師教授的歌曲、舞蹈、繪畫(huà)等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期推行的班級(jí)制度(獎(jiǎng)勵(lì)制度、值日生制度、班長(zhǎng)制度)，已讓我們看到孩子們的進(jìn)步，他們自控力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)。平時(shí)很自信，能較好的完成老師交代的每一件事。這些成績(jī)的取得，與家長(zhǎng)的積極配合協(xié)作是分不開(kāi)的，在此期間也有很多家長(zhǎng)協(xié)助我們做了很多工作，克服了不少困難，在此表示感謝!二、下階段的工作我這學(xué)期還繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行兒歌、音樂(lè)、識(shí)字、舞蹈、語(yǔ)言方面的教育，任老師負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)、部分整合和美術(shù)方面的教育。歷老師負(fù)責(zé)我們班的蒙氏教學(xué)活動(dòng)。最新大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇八首先，我代表大班的三位老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。（一）幼小銜接問(wèn)題：還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面。克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？舉例說(shuō)明，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。在家希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫(xiě)字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。幼兒畫(huà)報(bào)、嘟嘟熊引導(dǎo)孩子閱讀?？鞓?lè)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)別化教學(xué)是我們幼兒園的一個(gè)特色教育，個(gè)別化教學(xué)識(shí)針對(duì)每個(gè)孩子的不同發(fā)展情況進(jìn)行量身定制的作業(yè)，目的在于幼兒更清楚地掌握數(shù)概念，個(gè)別化作業(yè)從開(kāi)始記錄日期到書(shū)寫(xiě)自己的姓名以及太陽(yáng)處書(shū)寫(xiě)開(kāi)始時(shí)間月亮的地方書(shū)寫(xiě)結(jié)束時(shí)間，當(dāng)孩子接到個(gè)別化作業(yè)時(shí)先要求幼兒瀏覽一遍作業(yè)，然后用眼睛告訴家長(zhǎng)或教師而不是大聲喊：“老師我看完啦！”在開(kāi)始做作業(yè)，這個(gè)培養(yǎng)幼兒良好的做作業(yè)的習(xí)慣即從瀏覽——用眼睛告訴教師——開(kāi)始做作業(yè)——結(jié)束時(shí)記錄時(shí)間——最后檢查后交作業(yè)，如果在做作業(yè)過(guò)程中做錯(cuò)了就應(yīng)該舉手，當(dāng)老師詢問(wèn)：“有什事情要我?guī)兔?？”孩子們?huì)說(shuō)：“我這題做錯(cuò)啦！”這些都是一個(gè)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)也讓幼兒明白安靜地做作業(yè)不影響他人，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望家長(zhǎng)在家中也能按這種方法輔導(dǎo)幼兒做個(gè)別化作業(yè)。每次老師都會(huì)看作業(yè)，如果有錯(cuò)，我會(huì)用鉛筆在書(shū)上批改出來(lái)，家長(zhǎng)看見(jiàn)后訂正過(guò)來(lái)就可以。大班的快樂(lè)數(shù)學(xué)相對(duì)于中班來(lái)說(shuō)更難度，所以需要家長(zhǎng)配合，每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成。說(shuō)說(shuō)今年快數(shù)的教學(xué)進(jìn)度，和家長(zhǎng)需要配合的地方，必要時(shí)發(fā)書(shū)給家長(zhǎng)講解都可以。拼音的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們要開(kāi)始拼音的學(xué)習(xí)了，聲母，單韻母是必須掌握的，聲母和單韻母的拼讀。希望家長(zhǎng)也能配合老師每天布置的作業(yè)，寫(xiě)的和讀的。要求家長(zhǎng)一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音。我們會(huì)把拼音寫(xiě)在拼音本的每一行的有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。二、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。因?yàn)榧仔土鞲邢轮芗议L(zhǎng)不得入園，這是我園的制度，為了孩子的健康安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng)、專家講座等）。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。每人交一根跳繩、學(xué)習(xí)用具。評(píng)比欄三、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。三、結(jié)束語(yǔ)我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。最新大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇九各位家長(zhǎng)你們好：首先歡迎你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月的時(shí)間，在這兩個(gè)多月里，我和孩子們和家長(zhǎng)們從陌生到熟悉，我覺(jué)得家長(zhǎng)們都非常關(guān)心孩子的教育，經(jīng)常和我聯(lián)系交流，討論一些教育的方法，并提出一些建議，能認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，積極為我班制作各種體育器具。因此在這里我代表我班的老師表示感謝，感謝你們對(duì)我們的信任和支持。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。下面我把我班的一些情況和要求與大家交流一下。一、班級(jí)情況分析。我班共有幼兒50名，其中男孩26名，女孩24名。三名幼兒是原大班留下來(lái)的，一名是外地來(lái)的新生。大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣疊被子，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。但是我班目前存在一個(gè)最為嚴(yán)重的問(wèn)題，就是傾聽(tīng)習(xí)慣好與傾聽(tīng)習(xí)慣不好的孩子相差很多，有小朋友上課喜歡做攜作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng)，喜歡在下面自由交談，座姿隨便，不肯動(dòng)腦筋，每次上課前我都要先和孩子們說(shuō)好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子們上課認(rèn)真聽(tīng)講，說(shuō)的時(shí)候每個(gè)人都知道，可是上課不到10分鐘就有五六個(gè)孩子開(kāi)始坐不住了，這樣五六個(gè)帶動(dòng)了五六個(gè)，一會(huì)兒就有十幾個(gè)自顧自的開(kāi)始玩。老師又不得不停下來(lái)開(kāi)始管紀(jì)律，等到將十個(gè)人收回了心又浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間。最近兩個(gè)多月來(lái)，我們老師一直都在努力想一些行之有效的辦法，嘗試用各種辦法幫助孩子進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其實(shí)要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子學(xué)一點(diǎn)知識(shí)重要，但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是兩三天就能養(yǎng)成的。還好兩個(gè)多月來(lái)經(jīng)過(guò)我們老師和孩子們的努力已經(jīng)有點(diǎn)成效了。二、教育教學(xué)工作：本學(xué)期我們共有你變我變大家變、中國(guó)娃、亮眼看世界、七彩世界、動(dòng)物我們的朋友、開(kāi)心一課、克隆專家七個(gè)主題，我們的教育共有五大領(lǐng)域，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識(shí)的發(fā)展。健康領(lǐng)域目標(biāo)(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。(2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng)，有良好的整理習(xí)慣。(3)了解日常生活中的安全常識(shí)，有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)(1)愿意并能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話，會(huì)在集體面前大膽連貫地進(jìn)行(2)喜愛(ài)看書(shū)、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣，能?chē)@一定的話題談話，會(huì)用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編。(3)培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)(1)好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。(3)會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對(duì)關(guān)系。會(huì)進(jìn)行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成6以內(nèi)數(shù)的概念，掌握6以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。(4)在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)(1)熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜?，有?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。(3)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。(4)有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)(1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。(2)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。(3)體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，能比較準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫(huà)。我們的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容都張貼在家園欄里，家長(zhǎng)們平時(shí)可以多留意，在這里我就不多說(shuō)了。另外我們注重幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是——。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。因?yàn)橛變哼€有一個(gè)多學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園，在家吃好早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，如：自己穿*褲、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察*，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題活動(dòng)的物品。如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本