【文章內(nèi)容簡介】 。你從江南走過，梨花帶雨，不知縹緲云蹤。歲月輕輕的走過，紅塵紛雜，時光薄涼，看清塵世冷暖。指尖輕盈，繁華了多少花開花謝，百轉千回后，一抹嫣然芬芳入心的煙火，溫馨沁人心。荒蕪里，品一杯清茗，捻一抹心香，靜靜的倘佯在如夢般的年華里，看淡前世情緣。涂抹淺秋的畫卷，執(zhí)淡淡清歡，任紅塵往事，歲月薄涼。往事已擱淺，唯美的遇見，落寞成此生最深的癡念。緣起緣落，擦肩回眸，前世我曾為你守候五百年，頁頁經(jīng)卷，款款深情，朝朝暮暮，祈望今生遇見，再結一世情緣。給我放經(jīng)典的篇十六暑假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把班主任課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向班主任和同學請教。其次，要認真完成班主任布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把她認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把她在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向班主任請教。第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。給我放經(jīng)典的篇十七孤秋倚窗聽雨，手執(zhí)瘦筆，傾盡筆墨。與君相遇是一場美麗的邂逅，水墨清箋上融入點點滴滴，任由年華飛逝，一盞清燈，便可渡千年寂寞。七年的春夏秋冬，是時光于你無法抵擋的滄桑。潑一箋淡漠，輕輕拾起這生命中最浪漫的情懷，我們的緣分，猶如繁花盛開，纏綿了一地的相思。與你相遇，是我歲月中一道亮麗的風景。捻一曲心音，回望而今。有了你的曾經(jīng)，更添了我生命的厚重，回念和紅顏歷經(jīng)桑田的情誼，在淡泊的寧靜里去填補歲月已沉的輪廓，點點詮釋生命雖渺如塵埃，卻靜流一溪善淵的悲歡。如水的時光，在我指間輕輕流過。依舊記得那個令人癡迷的九月，疊語數(shù)不清煙雨紅塵舊事。那粉色信箋的思念，驚顫了飛逝的流光。秋日蹣跚，星星點點的夜里枕著平淡懷想過去。只是抒寫一紙淡然幽香，鋪承著生命讓秋風融往昔的過程。踏入未來的毅然，注定了我不清靜的紅塵殘夢。這個嫻靜的十月，曉風殘月沾襟。命運的輪回，無法去改變，不如享受靜待落花流水，樓臺幽靜從容，微笑順其自然。最后的清閑時光，我與君靜靜的度過。生命中一切都會成為浮云，且把浮云當隨意飄蕩在世間的生靈。愛生命，把每一刻都用的刻骨銘心。紅塵中不求改變什么，緣起緣滅都是緣，起起落落都是夢，傾聽流年的風鈴，繾綣了多少記憶的春夏秋冬。前路本已滄桑，回首時依舊是心中的傷痛。靜嘆一季又一季的辛酸，灑下許多無奈陪伴日子默默流逝。七年的雁飛故榻，情愫千百回轉。嘆一曲冷暖自知，悠悠惆悵。與君相遇，寸寸相思寸寸灰，這段情傷，我三世彷徨。牽掛，等候，只愿許你一世傾戀，夢鎖清秋，唱一曲最美青春歲月。穿越時光的層層漣漪，用婉約的文字續(xù)寫夢的癡纏，我們的相遇，美麗如煙花般綻放。一夏，一秋，一生嘆，千般念，相思眷戀馨香素雅。生命很短，不過看幾場春日芳菲，等幾度新月變圓。冰心柔腸，情深一往，我祈愿放下繁華紛亂，在秋水無塵的日子，許君一顆素心，靜候天涯。給我放經(jīng)典的篇十八世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。關愛有時是一個撫摸，關愛有時是微不足道的微笑，關愛有時是同學之間的一句問候與關心，就會令我們終生難忘，而我曾被一個同學友誼所感動。一天晚上，由于最近的天氣變化無常，冷熱難以掌控，令人措手不及，我也正是因此發(fā)了高燒，早上醒來，看見趴在旁邊熟睡的媽媽，想起昨夜媽媽一晚未合眼，心中躍起一絲感動。我輕手輕腳地走出房間，整理完書包，我甩出一個帥氣的動作，讓書包在空中劃出一道弧線最后落到我的肩上，出發(fā)去學校。我拖著無力的身體來到教室，剛來到教室，我看見電風扇開到最大，我熱切地跟大家打招呼，窗外的柳樹姐姐搖擺著優(yōu)雅的柳條跳著舞，也在和我們打招呼，同學見到我來，也十分熱切地與我打招呼。打完招呼后，如果在平時他們肯定會各自干事，可今天他們卻對我問長問短，有的忙著關電風扇，有的忙著問候我病情，有的跟我講起我沒來時發(fā)生的有趣事件。我坐到座位上，津津有味地聽著同學們講述的故事。坐在我前面的同學轉過來問我：“你還難受嗎？”我看見所有同學都對我如此關心，有點受之有愧，心中涌起一股暖流，使我身體的難受漸漸消去。我用微微顫抖的聲音回答道：“我已經(jīng)好多了，謝謝關心?！蔽倚闹惺忠苫蟛唤?，為什么連平時與我不和的同學都對我如此關心得無微不至。我問同學為什么大家都一反常態(tài)，他斷斷續(xù)續(xù)地回答了我的問題，我聽后半信半疑地點點頭。時間“滴答滴答”地過去了，我摸摸額頭上的汗珠，抬起頭，掃視了一下全班，看見同學們的額頭上豆大的汗珠滾下來，臉仿佛猴子的屁股一般，紅彤彤的，有的同學只是小聲地說：“真熱呀。”也不多說什么。事后，我才知道原來大家是怕我吹風會導致病情加重，所以才編制了一個善意的謊言，當時聽到這個我心頭不禁涌起一股暖流，淚水濕潤了眼睛，我情不自禁地哭了，這眼淚甜甜的，充滿同學對我的關愛。明月的清輝灑滿人間，在這詩情畫意的世界里，同學友誼散發(fā)著平凡而偉大的光芒。這一天，令我終生難忘。給我放經(jīng)典的篇十九當寒風卷起衣角，已又是一年。當我們忘記過去前行，那臉龐開始對著鏡子悄悄變形。我以為自己還很年輕，可還是像母親一樣老去。不怕哪天像落葉一樣安靜的躺下，只后悔沒在離去時拼命的掙扎。上帝負責撕掉日歷，然后將我們的生命扔進了垃圾桶。時間在年輪上打轉，把我卷進了死亡的漩渦。無法逃脫，時光在秒針上順時間的揮霍。責任隨時光正比例的相加，身體沿拋物線下滑。家庭和事業(yè)的擔子愈加沉重，行走在荊棘的人生道路上，無時不刺痛著那疲憊的靈魂。它成了心頭的一把枷鎖，禁錮了我所有的自由。流年流走了童真稚氣，沉淀了沉悶老氣。正如80后，話開始少，好久沒肆意的狂笑，感覺周圍很陌生，自己更冷漠。于是乎我開始拿過去和現(xiàn)在作對比，試圖搜尋那可慰籍心靈的美好事物。如果無憂無慮的童年是美好的，而我則是那充滿煩惱的維特。如果如今有車有房好工作是幸福的，笑，那我則一無所有。是的，我一直這樣多慮，即使面對陽光，也硬是要蒙住雙眼。還是要告訴自己一切很美好，因為有她作陪……死亡是避免不了的生存規(guī)律，花開花謝，只是兜圈的殘酷游戲。如今正是花開的時期，請不要隱藏那份綻放的美麗。給我放經(jīng)典的篇二十國學是中華民族固有的文化與學術；是從古至今無數(shù)代人智慧與汗水的結晶；是受無數(shù)世人所矚目與敬仰的高尚學術；是經(jīng)受歷史的錘煉打磨與自然的甄選淘汰所匯聚而成的文化瑰寶。大到治國安邦，小到智慧啟迪。讓我們一起來學國學，品國學，用國學，讀有所悟，學有所得。讓我們一起來領悟國學的魅力吧！——題記阿柴折箭教子這一典故讓我感悟頗多。吐谷渾的國王阿柴身染重病時將自己的兩個兒子召集在一起，他拿起一支箭給自己的大兒子讓他將其折斷，大兒子不費吹灰之力輕松的將箭折斷了，接著他又讓大兒子將剩下的箭全部折斷，大兒子這次卻無論如何也折不斷。兒子們終是明白了父親的良苦用心，在阿柴去世后，他們團結一心，致使吐谷渾王國日漸強大起來。即使自己是一顆星星，也應明白一星獨亮不算壯觀，浩瀚星海才最耀眼；即使自己是一塊石頭，也應明白一石之大不算雄偉，高聳入云才最巍峨；即使自己是一艘游船，也應明白一船入畫不算風景，千帆競發(fā)才最壯麗。一滴水微不足道，滲入泥土便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息；一粒沙卑微渺小，散落風中便會吹落遠方，可匯聚成沙漠卻綿延萬里；一個人的力量微乎其微，很難有大作為，可當我們團結起來卻可以創(chuàng)造無數(shù)奇跡。阿柴折箭教子這一典故正是要告訴我們這個道理：團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干？”哲學家回答說：“把它放進海里?！边@句話同樣簡短的揭示了一個道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。團結是什么？我認為團結就是一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高的同心協(xié)力；團結就是一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山的眾志成城；團結就是一花獨放不是春，百花齊放春滿園的同甘共苦。團結是五指緊握的拳頭，是細線擰成的一股麻繩，是最美的音符彈奏出最動人的旋律。這就是這則典故所帶給我的啟發(fā)。團結，有的時候不需要長期的合作，但它一定要有瞬間的默契；團結，有的時候沒有完美的結局，但它一定需要辛勤的汗水；團結有的時候不需要精湛的技藝，但它一定需要堅定的信念。這就是我通過這則典故所延伸得來的心得。國學如海，團結作舟，泛舟于海，方知海之深邃。國學如山，團結為徑，循徑登山，方知山之高大。國學如歌，團結是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。學國學，品國學，悟國學，悟其深理，學有所得。給我放經(jīng)典的篇二十一她是我做了兩年的“鐵妹”；是和我無話不談的密友；是一起學*的好同學；這是我學*的好榜樣。她是個誠實的好學生，從不抄題。朱曉是我最好的朋友，我每天都要和她說上千句話。我如此喜歡她有一個重要的原因：朱曉遇到自己無法理解的問題時，總是讓我和她談談，但從不像其他學生那樣直接拿走別人的作業(yè)。這讓我太佩服她了！但是，最*朱曉總是抄別人的話題，天天抄！我不認為朱曉會變成那樣。她可能只是一時糊涂。所以，我勸她不要抄題。朱曉聽了，然后笑著說：“好吧，我再也不抄題了！我要當小豬！”聽完之后，我滿心歡喜，覺得朱曉已經(jīng)“折回岸邊”。于是，我又愛上了她！然而，朱曉仍然沒有改過自新。才過了兩天，他就開始漫不經(jīng)心的抄題了！有一次，數(shù)學老師讓我們寫很多頁。朱曉立刻轉過頭問李聰：“聰杰，你寫的是哪一頁？”“20頁！”李聰回答道。“哇！寫很多！借就抄吧！”朱曉立即拿起口算卡，飛快地抄了起來！“我看見了，很生氣，她忘了自己的諾言了嗎？我難過地說：“朱莉妍，我為你心碎！朱曉不以為然地回答：“如果你傷了你的心，就傷了你的心！“聽到這些我真的很心痛！在接下來的日子里，朱曉成了一個瘋狂的文案，喜歡抄寫問題！即使在英語考試中（老師要求的是真實的成績，不是抄題），下課后老師沒注意的時候，朱曉也要抄別人的題！朱曉，朱曉，你們怎么變成這樣了？你能變回以前沒有抄題的可愛的朱曉嗎？給我放經(jīng)典的篇二十二深深朋友深深情，一滴雨表達了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來，有時只需要一句話，有時只需要一個行動，就可以體現(xiàn)出我們之間的同學情。有一個人既是我的同學又是我的好朋友，他么名字叫——劉芳。她戴著一副眼鏡，他們已經(jīng)相識六年了（劉芳和這副眼鏡），她有一頭烏黑的長發(fā)，總是被一根“繩子”綁在一起，她有一張櫻桃小嘴，水汪汪的大眼睛，還有長長的睫毛，看起來好像一個洋娃娃。我與她之間發(fā)生過無數(shù)次的沖突，但我們彼此之間的感情卻永遠也不會發(fā)生沖突，往常也只是斗斗嘴而已，并不動真格的；我們之間互幫互助，她有困難我會幫助她，我有困難她會幫助我。有一次天下大雨，我急急忙忙的問同學借了電話卡，希望奶奶能夠來學校接我，可是電話一直打不通，我突然想起來：奶奶今天不回來了，要讓媽媽給我做飯?？墒菋寢屚砩掀唿c多才下班！我又生氣又心急，心想：我今天豁出去了。于是我頭頂著書包就一個勁兒的往前跑，我跑著跑著就聽見好像有人在叫我，于是回頭一看，原來是劉芳，于是我就一個勁兒的想了起來，突然我想到劉芳的家不應該往這邊走，反而應該向相反的方向走，她向我走了過來，對我說：“我送你回家吧，千萬別感冒了。”聽了這一番話，我的心暖暖的，但還是禁不住打了一個寒戰(zhàn)，我還想說什么，但是我拉著我向前走去，在路上，我看見她的傘有意向我這里偏，我提醒了她一下，可她的傘還是有意向我這里偏，我到家了，看見她匆匆忙忙離去的