20xx年致老班的一封信800字致老班的一封信(12篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 xx年2月9日致老班的一封信800字 致老班的一封信篇六尊敬的老師：你好！時光飛逝，三年即將過去，在這三年中，我學到了很多，也懂得了很多。而你，作為我們的班主任，一路陪我們走來，陪著我們度過風雨，享受朝陽，披荊斬棘。三年已足夠改變一個人，我也從當初那個稚嫩的小女孩，長大成人，明白什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做。同時我也在這三年收獲了友情，同學之誼，我們一起歡笑，一起悲傷，一起打打鬧鬧，因一件事而義憤填膺，因一件事而痛哭流涕，這些都將是我以后寶貴的回憶。我感謝一切，感謝朝夕相處的同學，感謝諄諄教導的老師，是你們成就了如今的我，改變了當初的我。那些曾經(jīng)依舊像昨天的事，在我腦海中回放。我記得拔河比賽時我們?yōu)橥瑢W加油；我記得廣播操比賽時每個人臉上的莊重；也忘不掉看電影時每個人的臉上的喜悅。還有你，我們的班主任。每次考試考差了，你都會為我們總結(jié)，幫助我們找到學習方法，告訴我們怎樣學習；每大周放假時你都仔細細心叮囑我們假期要小心安全，按時返校；每學期放假前你都叮囑我們假期要勞逸結(jié)合。祝您：新年快樂，工作順利，闔家歡樂！此致敬禮！您的學生：儲友倩20xx年2月10號致老班的一封信800字 致老班的一封信篇七尊敬的班主任：您好！轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)帶了我將近三年，還有一學期我就要畢業(yè)了。三年來，您為我們班級付出了許多心血，卻不求回報。只想讓我們在中考中取得一個好成績。但我們總是辜負您的期望，讓您的心血付之東流。在這里我要向你說聲“對不起”。但我要向您提一個建議：希望您在班級紀律上嚴格一點。您一定聽許多老師說過我們班的紀律很差。事實上也的確如此，有個別同學在課上極愛講話，如果老師比較嚴格，那些同學還可以安靜一會。但如果老師稍微溫和一點，課堂上就像沒有老師一樣亂。就像上數(shù)學課一樣，因為數(shù)學老師比較溫和，在課上很少管我們所以數(shù)學課總是很亂，班里的同學很少有聽課的。講話的講話，玩的玩，總之是各干個各的，只有少數(shù)同學聽課。而且因為數(shù)學老師的聲音有點小，外加上班里的吵鬧，所以有時候會聽不到老師說話。我們班的成績提不上去這是一個很大的原因。上課好講話是我們班的一大缺點，還有一個缺點就是有同學在課上好接老師的話岔。如：物理老師為了課堂的生動性會說一些與課堂內(nèi)容有關(guān)，但屬于課外的內(nèi)容，每當這時班里就會熱鬧起來，一些同學往往會在這時說一些與課堂無關(guān)的話，還有一些同學會趁機說話。如果老師管著，這場風波很快就可以停下來，但如果老師不管，一節(jié)課下來還有同學在說不停。不是老師為此兇過我們，但我們班里的同學就是不聽。相信教過我們班的老師都跟你說過這個問題。這兩個問題在您的課上很少見，但在其他老師的課上卻屢見不鮮。就像有一次數(shù)學老師來上課的時候，我們班很安靜，于是數(shù)學老師就很奇怪的問了一句：今天怎么這么安靜？于是我們班就又沸騰了起來，其實當時我心里很想問一下同學：老師那么問你們不覺得難過嗎？您在我們班付出了很多心血，卻收效甚微，這兩個問題占了很大的原因，我希望您下學期在我們班的紀律上嚴格一點，讓我們班改掉這兩個缺點。最后祝你在新的一年里萬事如意，事事順心。每天都笑一笑。此致敬禮！您的學生：朱夢雅20xx216致老班的一封信800字 致老班的一封信篇八尊敬班主任：您好！三年的時光過的飛快！在這三年期間我們總能聽到您說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。孩子們你們要抓緊時間學習啊，剩下的時間不多了。再不努力以后就沒有機會了。”這句話給了我們很大的鼓勵陪伴了我們近三年，您的這一句話就像一座橋支撐著我們，使我們越過無數(shù)的障礙。您的這一句話就像汪洋大海的一個指航標，指引著我們前進的方向。，使我們受益匪淺……您對我們時而溫和時而嚴厲，辦公室有您批改作業(yè)的身影，走廊有您觀察的身影，教室有您指導的身影。還記得剛剛上初中的時候，你很少發(fā)脾因為我們班的成績在八個班中是最優(yōu)秀的一個班，可惜好景不長，自從七年級后我們班的成績可謂直線下滑，主要原因是我們班是一個嚴重的偏科班“文優(yōu)理差”這樣我們很吃虧，次要的原因是我們很驕傲。為此您很生氣，經(jīng)常對我們發(fā)脾氣，經(jīng)常開班會課或者思想教育課。但我們卻把您的話當耳旁風，更加的放肆引出許多違反校規(guī)校紀的事。直到九年級的那一次月考我們真真的反省了一下自己，當時我們考的非常的差，為此你致了我們九八班的第一封信，這一封信使我們認識到自己的錯誤，我們每一位同學在九年級都很努力。我是一個比較靦腆的學生，在學習中很內(nèi)向，在七年級時我的成績在班中是倒數(shù)，您也找我談過，可是沒用，自從那一次我的分數(shù)剛剛壓在“分流”線上。我很害怕，說以我決定我要克服靦腆的性格，在這方面我用了很大的努力，終于“功夫不負有心人”我在八年級時成
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